“静慧语文”:聚焦大单元教学,构建高效语文课堂
——访湖北省特级教师唐静 劉 源 陈兰枝
乡村振兴背景下乡村教师作为新乡贤的角色特质闫 闯
乡村振兴背景下乡村教师专业发展的困境与突破刘志学
基于课例研究的教师专业共同体的构建与思考许 燕
教师成为研究者的现实困境及解困路径 崔藏金 黄元涛
基于课程资源开发的小学古诗文教学策略 肖雪萍 袁 帅
教师教育论坛(普教版)2023年3期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期