以理性为楫 渡时代浪潮

毛群

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

社会心理学家勒庞在《乌合之众》中提出一个结论：群体就是一个聪明人带着一群傻瓜，群体是没有思想力的！

我们大多数人的大多数时间都是处于一个个你可能没有察觉的群体中。比如，校园霸凌别人的常常是一个头头后面跟着一群人，领头的让干啥就干啥。这一群人就是群体。比如，“双十一”，大家在优惠活动下开始疯狂地抢购产品，即使不是那么需要那样东西，也忍不住跟风，这一群人就是消费群体。比如，虽然没看过某部电视剧，但大家都骂这部电视剧很烂时，你为了和大家保持一致也开始附和，你就在这个群体中。

于你个人而言，你是否在某个群体中？你是否意识到这种群体的非理性？读了上面的材料，你有怎样联想和思考？请写一篇文章。

要求：结合材料内容及含意完成写作；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

通过阅读发现，材料指出作为孤立个体的个人的思想在融入群体之后，被群体思想替代的现象。同时，还要明确材料让我们思考的问题：于你个人而言，你是否在某个群体中？你是否意识到这种群体的非理性？

写作时，考生要立足现实，全面地看问题，可从自身角度谈论如何做，也可探讨群众心理的产生，以及“群体的非理性”对自身、对他人、对社会的危害。不过，所有的探讨都应在考虑时代背景和个人特点的前提下进行。

试题所给言论材料富含思辨性，它与《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）中所规定的“思辨性阅读与表达”“跨媒介阅读与交流”等学习任务群对接，与统编版高中语文必修下册第四单元“信息时代的语文生活”相呼应。

身处不断发展的信息时代，新时代的青年当如何应对纷至沓来的各种信息，如何区分善恶美丑，如何兼收并蓄、广纳意见，如何审慎选择，如何对复杂信息进行理性判断，如何成为有主见且善于聆听他人意见的人，如何避免盲从或随大流……这些问题不仅关乎个体的自身发展，也与社会和谐以及国家稳定紧密相关。

1.数量，并不意味着正义；

2.锻炼明辨是非的能力；

3.保持理性，不加入乌合之众的狂欢；

4.勿忘初心，保持独立人格；

5.发出理性的声音，拥有说“不”的勇气。

1.苏世独立，横而不流。——屈原

2.独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》

3.不要在喧嚣处歌吟，否则你的歌声也将成为喧嚣的一部分。——川端康成

4.萬人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起。——海子《以梦为马》

5.生活中真正的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的一群。——路遥 《平凡的世界》

6.一旦发现英雄也会落井，投石的人格外勇敢，人群会格外拥挤。——严歌苓《芳华》

立群体之众 悟清醒之思

⊙ 湖北省宜昌市科技高中 胡梦笛

在当今社会，群体无处不在，无论是否愿意，我们都生活在群体之中，也必须面对各种群体。不论工作、学习或是生活，我们都会与各种各样的人相互接触。在群体中，由于个体对认同感和归属感的追求，他们可能会被迫做出违背自己意愿的行为。因此，在如今的大群体社会中，我们应立群体之众，悟清醒之思。

立足群体，要不随波逐流。优秀干部黄文秀从大山走出又回到大山，只为反哺家乡。她身处群体之中，却也坚持自我信念，为脱贫攻坚事业献出了自己年轻而宝贵的生命。在当今社会，我们发现有的人和黄文秀形成了鲜明的对比。他们在繁华都市过着奢靡生活，黄文秀却在小山村过着简朴的生活；他们在凌晨享受夜生活的喧嚣，而黄文秀却在晨曦为扶贫工作忙碌；他们在努力寻找机会去更繁华的都市成为人上人，而黄文秀却在思虑如何更深入大山去帮扶村民。虽然她置身于茫茫人海之中，但因其坚定的意志和对理想的坚守，使得她拥有超越群体的思维，拥有自己的独立灵魂。

立足群体，要有明确的目标和清晰的头脑。“嫦娥”探测器的成功登月，离不开背后数以千计的国防科技人员。在探测器的研发过程中，曾遭遇数个困境，研发进度一度陷入停滞，但科研人员们凭借各自的智慧和洞察力，提出了个人的宝贵建议，使得研发进度得以持续推动，最终研发成功。倘若没有明确的目标和清晰的头脑，他们还能成功吗？显然是不可能的。虽然他们置身于人群之中，却一直秉承大国工匠精神默默地付出，始终坚守明确的目标和清晰的头脑，走出了一条别具一格且意义非凡的人生路。

立足群体，要有正确判断，方能领悟真理。“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”屈原虽遭谗被疏，但他始终将国家的兴衰和人民的疾苦记挂在心，在“楚才晋用”的时代，他本可以去别国寻求发展的机会，但他却始终不肯离开楚国一步。正因为对祖国的无比忠诚及他那可“与日月争光”的人格与意志，使得他成为我国文学史上第一位伟大的爱国诗人。

立群体之众，悟清醒之思。愿自我之花在群体的花园中绚丽绽放，让世界因我而更加璀璨。