做中学、玩中创——百变气球造型课程

◎重庆市巴川中学校 刘松

气球对于我们来说，再熟悉不过了。气球弹性大、色彩丰富，可以用来设计很多有趣的造型。

基于此，我设计百变气球造型课程，在课程中渗透环保、创新理念，培养学生对气球造型创新的能力，通过做中学、玩中创，让学生感受到气球不只是五颜六色的乳胶制品，还是五彩缤纷的艺术品。

百变气球造型课程的内容主要包括：了解气球的材质、安全性、保存特性；学习常见的气球造型基本方法；感受气球艺术的创作乐趣和意义。

气球特性初了解

现在市面上的气球通常是乳胶气球，主要制作材料是天然乳胶。

天然乳胶是由橡胶树的分泌物制成，会因为氧化作用而分解。气球放置在高温或阳光下，氧化速度会加快。充气后，气球表面拉紧变薄，更易分解。

充满氦气的气球会飘升，由于高空气压较低，气球内的氦气会继续膨胀，导致气球破裂。破裂后气球碎片散落到地上，最后在土壤中分解。

根据气球的特性，我们可以把气球存放在密闭容器或不透光纸箱中，并作防潮处理。当环境过于潮湿时，可以加入少许滑石粉或干燥剂，以保持干燥。

气球造型体验

先易后难，很多技能的学习都是如此，学生需要先把简单的方法学会，再在熟悉的基础上举一反三，随心所欲地创作。

我先引导学生学习百变气球的基本造型：单泡结、双泡结、环泡结、多泡结、四泡结、熊耳结和苹果结等。

双泡结气球造型

折出3个较长、大小相同的球泡，将第二个球泡和第三个球泡并排在一起，然后握住第一个球泡和最后一个球泡，按顺时针方向转几圈。最后的造型如图1。

图1

环泡结气球造型

折出一大一小两个球泡，将第二个球泡对折，然后握住第一个球泡和第二个球泡末端，按顺时针方向转几圈。最后的造型如图2。

图2

熊耳结气球造型

折出3个球泡，第二个球泡长约3厘米，左手捏住第一个球泡和第三个球泡，右手拇指及中指捏住中间的球泡，右手食指将此球泡轻轻钩出，然后旋转两圈。最后的造型如图3。

图3

三泡结气球造型

折出3个较长、大小相等的球泡，先将第二个球泡和第三个球泡做成双泡结，再折一个同样长的球泡，将其与双泡结并排在一起。朝上握住双泡结和第三个球泡，将双泡结向两边扳开，然后从后面将第三个球泡由双泡结中间推过来。最后的造型如图4。

图4

将三泡结接上一个等长的球泡，可以做出四泡结气球造型。

在学生熟练掌握气球的基本造型后，我让学生发挥想象，指导他们将基本造型的气球组合在一起或者创作复杂的气球造型，比如长颈鹿、贵宾犬、龙、鹦鹉、蜜蜂、公主帽和翅膀等。气球龙造型如图5。

图5

气球课堂意义大

百变气球造型课程对器材、场地的要求不高，易于普及。这门课程利用造型气球营造温馨、欢乐的教育氛围，在提升教学效果、培养学生兴趣的同时，又可以激发学生的想象力和创造力，提高他们的动手制作能力，提升创新素养。

在课堂上完成气球造型作品后，学生可以将它们带回家作为礼物送给家人，也可以运用到学校开展的校园开放日、节日派对、典礼布置中，将自己的作品用来反馈社会，做更多有意义的事情。