每天都是“美好日”

孙亚敏

晚高峰，拥堵的车辆使我内心焦躁，而坐在后排的板栗和小玫瑰却兴致勃勃地交谈着。

板栗说：“今天我修好了一把椅子，现在连老师坐上去也不会摇了。老师夸我是个顶呱呱的修理工。我长大了要当修理工，你猜贝贝长大了要当什么？”

小玫瑰答：“肯定是舞蹈家！她天天穿着泡泡裙。”

“错了，她想当仙女，仙女神通广大！”板栗解释时，语气中满是羡慕。

小玫瑰说：“今天户外散步时，我们在草丛里发现了两只正在举行婚礼的蚱蜢；在护林人的房子里，看到了很多白色的壁虎蛋；我们还在田埂边吹蒲公英，帮蒲公英妈妈传播种子。当当吹的时候总是先吸一口气，结果他的鼻孔里粘满了白色绒毛，哈哈！难道他想让这些蒲公英种子在鼻孔里发芽吗？真是美好的一天！”

“我的今天，也是美好的一天。今天我们过的是美好日，明天过快乐日吧？”板栗兴奋地提议。

小玫瑰立刻响应：“好呀！后天过激动人心日，大后天过开心日，大大后天过……”

孩子们叽叽喳喳的交谈如田野里的清风，抚平了我躁动的心绪。他们和我一样，被束縛在狭小的空间里，不一样的是，他们沉浸在欢愉的世界里，完全不受外界影响。我不由得想到了《小王子》中小王子与扳道工的对话。

小王子看着一辆辆疾驰的列车运载着对现状不满的成人来来回回，问：“他们真匆忙啊。他们在追寻什么呢？”扳道工答：“就连开火车的人自己也不知道。”小王子感慨道：“只有孩子们才知道自己在追寻什么。”扳道工也同意小王子的观点：那些忙忙碌碌来回转圈子的成人是疲惫而无趣的，只有孩子们懂得欣赏和享受火车疾驰带来的美。

想到此，我加入了孩子们的交谈，向他们学习专注于此时此刻的生命状态。忙忙碌碌的成人常常为了难以预测的未来，错过了体验“当下”，失去了感受“现在”的乐趣，最后陷入迷失方向的焦虑之中。

生命的旅程是由绵延不断的“此时此刻”组成的，过好每一个“此时此刻”，每天都会是“美好日”“快乐日”“激动人心日”“开心日”。