五彩的青春

孙秀秀

我常常思索：青春应当是怎样的色彩呢？我想，青春应该有着艳丽夺目的颜色。

于是我拿起笔，小心地为青春着色。

我要给青春涂上最美丽的色彩——红色！青春应该是充满热情和活力的，而红色是生命的颜色，它代表着热情和活力。我曾经在杂志上读到俄国诗人马雅可夫斯基在《生命论》中写下的一段话：“我的生命是由血铸成的，我的生命是被红色覆盖着的，我要用自己的生命去染红色。”对于生命和青春，他有着一颗火红而炽热的心！青春是人的一生中最为绚丽夺目的时期，青春就该是热情奔放的。

对，我就为青春涂上红色吧。

可我又犹豫了，因为我看到了窗外的青松、远处的田野，它們可都是绿色的啊。假如只有红色，没有这些生机盎然的绿色，我们生活的这个世界会变成怎样的呢？没有生机，一片死寂，人们连呼吸都会感到困难。青春不也是这样的吗？如果失去了绿色——生命的原色，就意味着失去了一切。原来，绿色才是我的青春所应具有的最美的颜色！于是，我又悄悄地为青春着上了绿色。

绿色是生命的颜色，当然也应该是青春的色彩。

红色？绿色？青春到底是什么颜色呢？正在犹豫时，我又发现青春有时还可能是无色的。

海伦·凯勒的青春就没有颜色，她双目失明，生活在没有色彩的漫漫长夜中。然而，凭借着惊人的毅力，在家庭老师的帮助下，她那无色的青春竟然绽放出了夺目的光彩。

原来，青春是多彩的。热情奔放的红色，生机盎然的绿色，温婉柔和的黄色，朴实沉稳的蓝色，甚至像风一样的无色，哪一种不是青春的色彩呢？

（指导教师：胡建新）

【简评】抽象的青春在作者的笔下有了生动而美丽的色彩。作者为青春涂色，其实就是表达自己对青春的感悟，是在探讨我们应该追寻什么样的青春的问题。如果只写青春是红色的、绿色的、紫色的、蓝色的……固然切合主题，但难免落入俗套，这篇文章好就好在作者的一个新发现——“青春有时还可能是无色的”；好就好在她又能举出一个非常贴切的例子——海伦·凯勒的人生经历。作者最后说，青春是多彩的，这样一个主题自然而然地被阐发出来，让人在读过之后有了几分特别的感悟。