写给校园的“情书”

黄锴

你足够了解你的校园吗？我敢拍着胸脯说：我很了解！你若不相信，请看这两张皱巴巴的手绘地图。

记得第一次踏入学校时，我就被校园的广阔震撼了。在官网上搜索才知道，我们学校竟然占地369亩！于是，利用军训的空闲时间，我实地观察了校园的布局。凭着直觉，我用一个星期绘制出第一份校园地图。

然而，看着刚完成的地图，我并不满意：东部建筑的位置不明确，西南部的建筑存在缺失，学校整体的形状也与实际情况不太相符。我决定重新绘制一张！

接下来的几个月，我利用闲暇时间在校园里四处游荡，主要观察校园东部的田地和小树林，也花了不少时间摸清小山上曲折的小径。在探索过程中，我收获了许多惊喜。一次，我沿着山上的小路散步，无意间发现了一条从教学楼到操场的近路。后来，在山的另一侧，我又惊奇地发现了一个气象观测站，里面放着百叶箱之类的仪器，据说是曾经的天文社留下的。

某节体育课，我和几个同学去球场后的小树林里捡打出去的球。我们不仅从树林里捡出了几十个球，还发现林间有一小片菜地，里面種植着豌豆等蔬菜。大家都很欣喜，一位学识渊博的同学还给我们介绍了有关豌豆的知识。

还有一次，我正探索第一次绘图时被我遗漏的部分，转过一幢楼，我走入了一片宁静的树林。置身于此，可以听见鸟鸣声。树林西南角还有一处隐密的小屋和一扇小铁门。与这些隐秘的事物一同出现的，还有一种神秘的快乐。我想，也许有的同学直到毕业都不会发现这些不为人知的秘密。

经过几个月的探索，我终于绘制出了一份更完美的校园地图！虽然它有一些比例上的缺陷，但校园的形状、主要建筑的位置与官方地图基本一致。

这两幅地图其实并不精细，铅笔的线条甚至很粗糙，但它们是我对校园的最初印象和最朴素的爱。身为一个不善言辞的人，我将心底的感情寄托于那些线条和形状中，而探索校园时那些让我眼前一亮的惊喜，也是校园对有心人的馈赠吧。期待你也能在朝夕相处的校园里有新的奇遇。