我和“雨”的故事

2023-10-11 02:57周呈
《学习方法报》语文八年级 2023年14期
关键词:狼狈雨花屋檐下

周呈

“雨大吗?”

“大……”虽然没看清说话的人,但我心里又多了一股气。

这么大的雨,明知故问。肯定是看到我这番狼狈的样子故意发问的。

今天真是不顺心,连老天也跟我作对,出门时还是阳光明媚,突然一阵风刮来一块云,这雨说下就下了,而且越下越大,一时半会儿没有停的意思。

既然躲在了人家的屋檐下,人家问就问吧!

才站立,雨水顺着我的头发流下来。动动脚,雨水便从鞋子中渗了出来。想起跟妈妈吵架的事,有一种想哭的冲动。

这当儿,想家……

“雨很大呀……”回头看,一位老人坐在板凳上望着外面的瓢泼大雨发呆。他似乎察觉到我注视到了他,脸上漾起 了 笑 容 :“ 听声音就小不了!”

“大……大著呢……”我愣了一下,不知道说什么好!我走到他跟前,看到他失神的眼睛,顿时恍然大悟……

“下雨天,坐在窗前听雨,多好的一件事,可惜我什么也看不到……”

雨小了点,雨滴落在眼前的水泥地里,绽开一朵朵雨花。

沉静的空气里有一丝清爽的气息,那应该是雨的味道。

“有一棵大树,雨下的急,雨点也很大,它的叶子翻过来翻过去,但是挺精神的!树下是一片一串红,红彤彤的一串也在左摇右摆,地上也落了一层红……你摸摸这雨,凉凉的,真舒适!”

“真好……”老人的手微颤着,把接着的雨水扬起来,洒在自己脸上,很陶醉的样子。

雨停了,与老人告别。

走出屋檐下,仰头看,天还是灰蒙蒙的。空气里有一种潮湿的味道,再看眼前的那排旧房子,条石地基上布满了青苔,几茎草从下面钻出来,瘦弱的可怜……

脚踩在小煤屑路上,溅起黑乎乎的泥水!

【亮点解读】

开篇以老人“问雨”设置悬念,然后借助躲雨以及与老人的交谈补充了很多细节,此时的“雨”给“我”的不顺火上浇油,让“我”感到狼狈和无助。而那个年老的盲人对雨的期待流露出他对生活的热爱,他唤醒了“我”,让“我”去爱这成长中的风雨。故事采用反转式结尾,揭示了“我”对老人的描述是善意的谎言,也从侧面衬托出“我”在风雨中的成长。

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