2022年值得关注的事件

教育部、中国银行签署助力职业教育高质量发展战略合作协议

2022年2月22日，教育部、中国银行在京举行《助力职业教育高质量发展战略合作协议》签署仪式，共同启动支持职业教育发展行动计划。教育部党组书记、部长怀进鹏，中国银行党委书记、董事长刘连舸出席签约仪式并致辞。怀进鹏指出，党中央、国务院高度重视职业教育，习近平总书记对全国职业教育工作做出重要指示，为我们加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠指明了方向。他强调，职业教育在深化产教融合方面存在巨大的发展空间、重要的转型空间、走向国际的竞争空间，要通过积极有效的合作，推进面向市场化、社会化的育人方式改革，实现办学模式、管理机制、政策金融的有效结合。要以此次协议签署为契机，落实好习近平总书记对职业教育的重要指示精神，推动职业教育为社会主义现代化国家建设培养高素质技术技能人才。根据协议，教育部与中国银行将在职业院校校园建设、信息化建设、现代制造业人才培养、职业院校技能大赛、教师培训、推进资源共享、开展专属金融服务、建设产教融合实训基地、推动职业院校毕业生高质量就业九个方面开展深度合作。

2022金砖国家职业技能大赛在厦门举办

为落实习近平主席在金砖国家领导人第十三次会晤上提出的关于举办金砖国家职业技能大赛的倡议，推动金砖国家在教育领域的深度合作交流，搭建具有高水准和鲜明职业教育特色的赛事平台，教育部于2022年3月至11月牵头组织金砖国家职业技能大赛。本届大赛是中国作为主席国在金砖国家机制下举办的第一届职业技能大赛。大赛由金砖五国政府部门指导，在整合各国职教特色与办赛资源的基础上优化赛事设计，对标世界技能大赛，聚焦高端制造、数字经济、新产业、新业态、新技术等重点领域设置机器学习与大数据、Web技术等20余个赛项，以提升五国职业院校师生在创新、协调、组织、合作等方面的能力，丰富五国职业院校和企业交流与合作内容，整体推进金砖国家国际化高质量技能人才培养。

退役军人事务部、教育部强调做好首批高职扩招退役军人毕业生就业工作

2022年5月7日，退役军人事务部、教育部在京联合召开2022年高职扩招退役军人毕业生就业工作视频会议，对2022年毕业的首批高职扩招退役军人学生就业工作进行动员部署。会议指出，各级退役军人事务部门和教育行政部门要统筹发挥职能作用，抓住招聘求职两端，围绕培训赋能、就业促进、创业扶持等方面综合施策。强化人才培养，做好实用技术培训和企业联合培养，加强职业发展引导，抓好择业观教育；开展精准就业服务，拓宽市场化就业渠道，积极用好政策性岗位，做好全链条就业服务；坚持以创业带动就业，完善创业政策，搭建创业平台，加强创业服务，多措并举做好退役军人毕业生就业工作。各级教育行政部门要指导属地高校做好首批高职扩招退役军人毕业生就业创业工作，有针对性地开设职业生涯规划和就业指导课程，帮助提升求职技巧，提高岗位竞聘能力。

第十六届中华技能大奖和全国技术能手获得表彰

2022年12月26日，人力资源和社会保障部印发《关于表彰第十六届中华技能大奖和全国技术能手的决定》（人社部发[2022]87号），授予马小光等30名同志“中华技能大奖”称号，享受省部级表彰奖励获得者待遇，颁发中华技能大奖奖章、证书、奖杯和奖金；授予赵会连等295名同志“全国技术能手”称号，颁发全国技术能手奖章、证书、奖牌和奖金。

卓越工程师产教联合培养行动正式启动

2022年3月24日，教育部举行卓越工程师产教联合培养行动座谈会，深入研究部署新时代卓越工程师教育培养。教育部党组书记、部长怀进鹏宣布卓越工程师产教联合培养行动正式启动并讲话。怀进鹏指出，习近平总书记对建设卓越工程师人才队伍作出了一系列重要指示批示，为深化我国高等工程教育改革、加快建设具有中国特色世界水平的工程师培养体系提供了根本遵循。当前，新一轮科技革命和产业变革蓬勃发展，我国经济、科技、教育正在由大到强，工程教育必须答好时代命题，在学科融合、产业驱动、知识结构、评价机制、国际标准等方面取得突破，发挥引领支撑作用，为走好战略人才自主培养之路作出重要贡献。

2022年职业教育活动周举办

2022年5月8日，2022年职业教育活动周正式启动。活动周以“技能：让生活更美好”为主题，教育部、中宣部、网信办、人社部、工信部、农业农村部、国资委、全国总工会、共青团中央和中华职业教育社十部门牵头组织开展15项全国性活动；各地因地制宜开展了常规活动和本地特色活动。活动周是新修订的《职业教育法》正式施行后的第一个活动周。活动周期间，各地围绕学习宣传《职业教育法》组织开展了多种形式的宣传活动。教育部专门组织了《职业教育法》专场宣传活动。此外，职业教育方针政策、改革发展重要成果、典型集体和人物以及职业教育支撑经济社会发展也成为本次活动周的宣传重点。

首届职业教育本科生毕业

2022年6月10日起，南京工业职业技术大学、海南科技职业技术大学等职业本科学校陆续举行毕业典礼暨学士学位授予仪式。我国职业教育培养出了第一届本科毕业生，颁授了首批职业本科学士学位。从2019年起，教育部批准首批本科层次职业教育试点学校，目前全国有本科层次职业学校32所，招生4.14万人。首届职业教育本科学生毕业，标志着我国“中职—高职专科—高职本科”纵向贯通的学校职业教育体系已经确立。

首届全国职业院校信创技术应用大赛举办

2022年3月19日，首届“神州鲲泰杯”全国职业院校信创技术应用大赛在北京举办。大赛旨在引导职业院校关注智能计算产业应用方向，促进产教融合、校企合作，引领高职信息技术类专业建设，紧密对接新一代信创行业产业链、创新链。大赛以个人为单位参赛，共有来自全国二十多所职业院校的学生参赛。赛事采用线上集中模式进行，主要内容分为信创基础知识以及信创系统安全攻防实操两部分，着重考察学生网络安全风险评估、安全应急响应技术、数据安全等方面的综合技术能力，并从产业发展等多个维度考察参赛者对信创产业的认知水平。

人力资源社会保障部向社会公布18 项新职业信息

2022年6月14日，人力资源和社会保障部向社会公布机器人工程技术人员、数据安全工程技术人员、碳汇计量评估师等18项新职业信息，涉及数字产业、绿色产业等多个新兴领域。此次公示的18项新职业名称分别为机器人工程技术人员、增材制造工程技术人员、数据安全工程技术人员、退役军人事务员、数字化解决方案设计师、数据库运行管理员、信息系统适配验证师、数字孪生应用技术员、商务数据分析师、碳汇计量评估师、建筑节能减排咨询师、综合能源服务员、家庭教育指导师、研学旅行指导师、民宿管家、农业数字化技术员、煤提质工、城市轨道交通检修工。此次公布的新职业具有以下特点：一是在数字经济发展中催生的数字职业；二是在碳达峰碳中和的发展目标要求下涌现的绿色职业；三是在新阶段新理念新格局和人民美好生活的需要中孕育的新职业。

教育部、天津市共建新时代职教创新发展标杆

《教育部 天津市人民政府关于深化产教城融合 打造新时代职业教育创新发展标杆的意见》发布，在2021年天津市与教育部共建职业教育示范区收官的基础上，开启新一轮部市共建工作。教育部与天津市共建国家职业教育创新发展标杆，重点包括推进社会力量多元深度参与办学、培育产教融合型企业、对接产业高端需求优化专业布局、打造职业教育技术创新发展聚集区、打造中国职业教育国际化标准模式等20项举措。