加强中华优秀传统文化教育的江苏实践

·策话人语·

党的二十大报告提出要“以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化”。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的教育资源，开展中小学中华优秀传统文化教育，对于永续中华民族的根与魂，坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，维护国家文化安全，增强国家文化软实力，培养青少年做堂堂正正的中国人，具有重要意義。

近年来，各地中小学积极探索中华优秀传统文化教育进课程教材的方法与路径，取得了很多可复制与借鉴的经验与成果。江苏作为全国教育大省，认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，将中华优秀传统文化全方位融入学校教育各阶段、各环节、各领域，让中华优秀传统文化传承有抓手、发展有路径，为更好地推进中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展作出了积极探索。本期专刊，我们以江苏为例，聚焦中华优秀传统文化教育，从不同层面呈现了学校、教师开展中华优秀传统文化教育的一些有益探索。我们约请了课程教材研究所专家进行宏观解读，发挥理论引领作用；约请了8位教学名师立足不同学科，探讨如何通过日常教学弘扬中华优秀传统文化；从全国中小学中华优秀传统文化传承学校、江苏省课程基地中选取了6所学校，呈现各校开发的中华优秀传统文化特色课程。希望本期专刊能给广大教师以参考和借鉴。