材料作文“他人的屋檐与自己的伞”升格指导

欧阳睿　欧阳娟

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

下雨了，没带雨具，你暂且可以躲在别人的屋檐下避避雨。与伞比较起来，屋檐大，伞小，屋檐能更好地为你遮风挡雨。但屋檐毕竟是别人家的，是固定的，你无法带走。倘若有一把自己的伞，虽然小，但灵巧，方便随身携带，什么时候有雨了，可以随时打开伞为自己遮挡风雨。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟与思考。

写作指导

这是一道哲理类材料作文。先从字面上理解把握材料含义：第一段，主要讲述屋檐能为未带雨具的行人遮风挡雨；第二段则强调若拥有一把属于自己的伞，遇雨时可随时撑开挡住风雨。这比躲在他人屋檐下避雨更方便从容。接着抓住材料中“风雨”“屋檐”“伞”等关键词挖掘蕴含的哲理：风雨喻指人生中所遭逢的磨難、坎坷、挫折等逆境，屋檐则是别人提供的帮助、条件、扶持等，伞指的是战胜困难的某种技能、本领。由此，材料的启示便是：人生路上，谁都会遇到风雨等诸如此类的困难，谁也免不了需要借助别人的屋檐，解一时之难。但这并非长久之计，唯有拥有一把属于自己的伞，不论何时何地，都可以拿出来、打开来，于风雨中，撑开一方小小的晴空，走得更轻松更远。

原文呈现

借力蓄能量，自立书华章

□一考生

征途漫漫，风雨来袭，或寻一处屋檐驻足暂避，或撑一把雨伞继续前行。但屋檐是别人的、固定的，伞才是自己的、灵巧的。是以既可不拒他人助力以韬光养晦，潜心蓄力，更需自立自强，砥砺奋进。（开篇概述材料引入论点，多用对偶句，扣题且能体现一定的语言功底。但是并未指出风雨的含义，材料与论点的衔接不够流畅。）

借力避短，走出峥嵘路。古今中外，无论是个人、社会还是国家，两眼不看窗外，一心闷头苦干，极易固步自封、裹足不前，若有效借助外部力量，站在巨人肩膀之上，可看得更高，飞得更远。曹冲借水浮之力，用轻巧小船称出大象重量而折服众人；牛顿借助伽利略理论创立牛顿力学，成为典范造福后世；诸葛亮借助一阵东风以少胜多大胜敌军。（提出第一个分论点，并选用事例进行论证，写法上准确。但是选用的素材比较陈旧，且诸葛亮借东风的例子说服力不够。）飞速发展的新时代，我们伟大的祖国一直用沟通、开放和包容之态学习他国先进技术、经验，在攻坚克难中别开生面，为突破发展壁垒打下坚实基础。正如约翰·多恩所言，每一个人都不是一座孤岛。吾辈青年当开启“千淘万漉”的征途，汲取墨香，为中华民族伟大复兴而大步向前。（能联系当下，展现时代青年的胸怀。但此处引用约翰·多恩的话在承上启下上不够自然。）

居里夫人曾说：“路要靠自己去走，才能越走越宽。”历史已经向我们证明，没有一个人、一个民族、一个国家可以仅仅通过依赖外力、亦步亦趋实现卓越，变得强大。（再次由个人延展至国家，模式感比较明显。）毛泽东等老一辈革命家带领中国人民，经过艰苦探索独创经验，夺取革命胜利，中国站起来了；邓小平向世界宣告改革开放、走中国特色社会主义道路，中国富起来了；以科研人员为代表的千千万万中国人通过潜心沉淀，抓住机遇不断创新，完成“中国制造”到“中国创造”的飞跃，中国强起来了！吾辈青年当秉承青云之志，怀揣民族自信，昂首阔步迈进中国特色的春天。（这一分论点段未在段首提出分论点的方式与二、四段不相照应，使文章缺了建筑美。）

借力加自立，唱响梦之歌。在新的更高的历史起点上，作为新时代的青年，我们更应深刻明确借力与自立的关系：借力，是为了更好地实现自立。一方面，我们勤于以“好风凭借力，送我上青云”的姿态追梦，勇于以“我命由我，不由苍天”的魄力圆梦，潜心向学，耕耘于一方书桌之间，成就更好的自我，实现个人梦。另一方面，我们不能因得到他人的帮助而产生依赖，逐渐陷入安于现状、不思进取、贪图享乐的状态，而要想到人生风雨难料，当我们遇到各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件时，不仅要学会借力蓄力，未雨绸缪，更需做到自立自强，踔厉奋发，最大限度地把自己的聪明才智和创造力发挥出来，助力中国梦，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。（这一段总体没有大问题，在语言表达上进行润色，进一步体现语言表达的丰富性和表现力。）

“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”借人之力以求补短，躬身自行得以扬长，凝聚力量激荡梦想，青春之我谱写华章。（以引用名言加回扣中心的形式收束全文，结构完整。最后三个分句押韵，尽显语言美感。若能再由个人层面升华至国家层面，更能体现新时代青年的气魄与胸襟。）

升格建议： 原文存在两个明显的问题：一为逻辑不够缜密。二三段在对分论点进行精当阐释后，都运用事例来支撑观点，第二段中，诸葛亮借东风的故事为虚构，这样的论据说服力不够；而举例之后所引用的约翰·多恩的观点与后面的分析，都与分论点的关联不够紧密；第三段如“邓小平向世界宣告改革开放，走中国特色社会主义道路”等语句，或因对关键词“借力”理解发生偏差而表述为虚心学习，或因表达不规范而聱牙，后面直接导向“吾辈青年当秉承青云之志，怀揣民族自信”更是偏离论述。二为关键部位表达乏力。开头中心论点的提出、分论点的设置、结尾段的升华都太过简略粗糙，语言也需要进一步润色升格。

升格作文

借力蓄能量，自立书华章

□一考生

征途漫漫，风雨来袭，或寻一处屋檐驻足暂避，或撑一把雨伞继续前行。但屋檐终是别人的，自己的伞虽小，却灵巧便携，随处可抵风雨。是以，身陷困窘时，既可不拒外力以韬光养晦，潜心蓄力，更要自立自强，踔厉奋发。未来的路还长，当借力时借力，当自立时自立，这才是明智的选择。（开篇引入材料，对“风雨”“雨伞”“屋檐”的涵义加以点明，增强感染力。此外，在用词上进行修改，例如将较为口语的“自己的、灵巧的”改为“灵巧便携”，使语言更为凝练精辟。）

愿将黄鹤翅，一借飞云空。借力避短，走出峥嵘路。（优化三个分论点，使每一个分论点段都有精美雅致的中心句。）

历史证明，无论是个人还是国家、民族，妄想以一己之力建功立业而忽略借助外力成就自我，极易固步自封、裹足不前。不若“善假于物”，取长补短，为自己铺平前进的道路。曹冲借水浮之力，用轻巧小船称出大象重量而折服众人；牛顿借助伽利略理论创立牛顿经典力学，造福后世；卡德纳·希尔顿借劳得米克所供地皮、资金创建享誉世界的希尔顿酒店，缔造了白手起家的商业神话。（将老旧不准的事例修改为新颖准确的事例，使文章的观点更为鲜活有力。）步入新时代，我们伟大的祖国一直用开放和包容之态学习他国先进技术经验，在攻坚克难中别开生面，为突破发展壁垒锻造筋骨，强大自我。约翰·多恩说，“没有人是一座孤岛”。在遭遇难题时，吾辈青年当学会汲取他人的长处，为更好地踏上征程蓄势赋能。（结合约翰·多恩的名言，自然而然地指出吾辈青年作为一个个体应该怎么做，内在逻辑严密。）

罹患不自立，何以登青云。自立自强，绘就盛世春。

居里夫人曾说：“路要靠自己去走，才能越走越宽。”古今中外，无数仁人志士以自立为笔，用奋斗作墨，绘就个人和时代的美丽画卷。陈景润认准自己的路，大胆迈向哥德巴赫猜想；福楼拜追寻自己的路，创作出浪漫与现实共生的文学巨作；孙东明拓宽自己的路，成功解决我国新一代通信技术中受限空间存在的“卡脖子”难题……（添加了三个新论据，增强文章的说服力。）正是深知唯有走好自己的路，方能绘就想要的风景，中国一代代领导人运筹帷幄，带领全国各族人民披荆斩棘，破浪前行，实现了从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的伟大历史进程。生逢盛世，吾侪青年当秉承青云之志，自强不息，昂首阔步走进“中国特色”的春天。

他人屋檐阔，只可暂时避。唯我手中伞，不可相离弃。借力与自立相结合，才可行远至深。

站在新的更高的历史起点上，新时代青年更应深刻明白借力与自立的关系：借力，是为了更好地实现自立。（与原文相比，这一句修改将主语“我们”变为“新时代青年”，身份意识更强。）一方面，我们勤于以“好风凭借力，送我上青云”的姿态追梦，勇于以“我命由我，不由苍天”的魄力圆梦，潜心向学，耕耘于一方书桌之间，成就更好的自我，实现个人梦。另一方面，我们不能因获得他人帮助就持续依赖，要想到人生风雨难料，我们不仅要学会借力蓄力，更需未雨绸缪，做到自立自强，最大限度地发挥自己的聪明才智和创造力。正如俗语所言“宁扶井杆一尺，不扶井绳一丈”，光靠外力是不行的，依靠自身力量强大起来，才能更好地武装自己。这是一种开放的心态，也是一种掌握自己命运的心态。（将比较官方的喊口号式的表达改为更符合自身实际的真挚的感慨，正能量，不虚浮，有落地生花之妙。）

“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”借人之力以求补短，躬身自行得以扬长，凝聚力量激荡梦想，这无论对国家还是我们个人，都是行远至深，走向成功，谱写华章的有益之道。（以韵味十足的语言将主旨由个人层面升华至国家层面，语约意丰，余味隽永，更耐尋味。）

（编辑：关晓星）