材料作文“冷热之间”导写

李月萍

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

有的人因坚持自己的“冷”，却意外地“热”了；有的人因追求自己的“热”，却顷刻间“冷”了。“冷”“热”之间，蕴含着诸多人生哲理。

以上材料对我们有启示意义，请结合材料，以“冷”与“热”为主题写一篇文章，體现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作指导

材料紧扣“冷”与“热”这两个关键词展开。由语境可知，此处的“冷”应是指不受欢迎的、没人过问或关注的、受冷落的处境；而“热”则相反，是指受很多人关注、欢迎或羡慕的处境。“冷”“热”的变化是指人处境的变化。由“冷”而“热”，是因为这类人为追求目标而默默工作、持之以恒，这种“甘坐冷板凳”或耐得住寂寞的精神，让人一朝成名天下知，即意外地“热”了；由“热”而“冷”，则是因为这类人一味地追求“热”，比如成为“网络红人”或一夜暴富之人，结果稍有一点“热”度，就因名利而忘乎所以，跌入谷底，顷刻间“冷”了。

本题要求学生进行辩证思考，倡导积极的人生态度，可立意为：耐得住寂寞，方能有所成就；要保持谦虚谨慎的态度，才能事业长青；踏实做事，才能成功；不能一味地追求博人眼球，而要练好基本功；等等。

例文

于“冷”中坚守，于“热”中沉淀

□江西省大余中学 李爱华

十年饮冰，难凉热血。“冷”与“热”看似对立，但又何尝不是相渗相融呢？有的人，冷着冷着就热了，那是因为他们于冷清中守住了自我，并不断进取；有的人，热着热着却冷了，那是因为他们在名利场中迷失了自我，并沦陷其中。吾辈青年，当以至诚之心，于“冷”中坚守，于“热”中沉淀，满怀热血，英勇无畏，奋力拼搏，让青春无悔。

沉舟侧畔，千帆进发；冷寂何惧，来日方长。

苏轼认为，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。人生从来没有真正的绝境，无论遭受多少艰辛，只要内心还怀着信念的种子，默默努力，不断完善自己，那么总有一天，会从“冷”走向“热”，让生命开出胜利的花朵。航天员邓清明无疑是最好的证明。作为最早一批的航天候选人，邓清明曾多次与太空梦擦肩而过。但即便如此，他始终坚守自我，高强度要求自己，坚持做好应战的准备。他说，不管主份还是备份，都要做好自己的本分。终于，时光不负实干者。2022年末，邓清明圆梦飞天。因此，要始终相信，于“冷”中坚守，不懈追求，成功就是必然。

云程发轫，培风图南；行远自迩，笃行不怠。

很多时候，我们不是缺少热情与热血，而是缺少沉淀和耐心。蚍蜉撼树、愚公移山并不可笑，因为他们志向坚定，始终如一。从由山坳穷学生最终成为计算机博士的黄国平，到每日练球运球如飞的独臂少年张家城；从北大保安考取大学，到外卖小哥夺得诗词大会冠军……他们的故事里有信仰，有中国人之所以拥有中国人精神的原因所在，关乎爱与良善、正义与风景，关乎奋斗与坚守、沉淀与拔节，以及，山海可平的执着、无问西东的付出与九死不悔的勇气。亦余心之所善兮，心向往而必至。成名后，迷失与沦陷是弱者的选择，我们只要继续怀揣梦想，于“热”中沉淀，终能在追寻光的过程中，成为光，并且散发光。

星霜荏苒，居诸不息；冷热共生，万道霞光。

在人生的旅程中，如果只是一味地追求“热”的喧嚣，就会错过很多美丽的风景，还会心浮气躁，缺少精气神的积累与沉淀。而如果只是刻意地去强求“冷”，又将过于拘泥形式，缺乏生机和活力，缺少冲劲和向往。所以说，人生是由“冷”与“热”两种状态相辅而成的，即“冷”“热”共生。处在“冷”中，就默默坚守，不忘初心，等待时机，完美绽放；身陷“热”里，就理性面对，虚心沉淀，完善自我，进步提升。只有这样，人生才能行稳致远，社会才能和谐发展。

尘雾之微亦可补益山海，荧烛末光仍能增辉日月。唯有于“冷”中坚守，于“热”中沉淀，方能不负峥嵘岁月，为自己赋能，为成功加冕，予青春以价值，予国家以奉献。

评点

作者在全面理解材料内涵的基础上，紧扣“冷与热”的写作主题，写出其思考，点明其观点，即“于冷中坚守，于热中沉淀”。写作时，由从“冷”而“热”、从“热”而“冷”、“冷”“热”共生的角度入手，结合典型事例进行有力论证，层次清晰，结构有序。

（编辑：关晓星）