改变命运亦当求索人生

胡欣红

近日，在北京大学2023年开学典礼上，52岁的廖中扬与自己的8名学生一同上了“开学第一课”。廖中扬是北京一所民办学校的校长，今年他与曾经的学生一同考入北大。廖中扬是博士生，他的学生们是本科新生。

（9月12日《钱江晚报》）心若有梦，什么时候努力都不晚，廖中扬以实际行动做出了生动诠释。值得一提的是，这样的“高龄”大学生并非个例：49岁的宿管阿姨考上研究生；51岁女子“二战”高考被山西工商学院录取；52岁维修老板自学一年考上本科……

廖中扬的目的很“纯粹”——“我想完成青年时期进入北大读书的梦想。”相比之下，有不少人觉得，读书的主要目的就是为了找一份更好的工作。不可否认，教育确实可以改变命运，教育也应满足个体对知识学问的追寻，或者是對人生意义的执着求索。“朝闻道，夕死可矣。”没有功利心的考量，真正享受学习和求知的乐趣，或许才更接近教育的本真。

“少而好学，如日出之阳。”年轻人发奋学习固然如朝阳一样光芒万丈，但基于现实，很多人求学的目的性很强。在就业压力之下，不少人一进入大学就开始准备考研或者考公务员。而一旦大学毕业找到好工作，就立马觉得“彻底解放”，从此无心学习，沉湎于各种“事务”之中。

“无用之用，方为大用。”廖中扬们则给世人展现了另一种学习状态。廖中扬毕业后已经接近退休，对他的“事业”应该不太会有什么直接的影响。但是，这种没有压力的求学，可以享受获得新知的喜悦，提升对人生意义的认知。这样的学习，怎能不令人心向往之。

廖中扬考入北大引发热议，除了“高龄”之外，师生变同窗也是不可多得的佳话。看到昔日校长如此积极进取，这样的言传身教无疑具有重大教育意义，给学生们上了一堂精彩的人生课。

年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。终身学习并不是一定要成为“高龄”大学生。网络时代，只要有心向学，完全可以不拘形式随时随地学习。