氧气的实验室制法要点突破

蒋红莉

氧气的实验室制法是初中化学实验中的第一个气体制备实验，是中考命题者青睐的重点、热点和必考点，也是以后学习制备二氧化碳、氢气等气体的基础。

要点提炼

一、加热高锰酸钾制取氧气

（1）一团棉花：试管口放一团棉花，防止加热时药品冲出，堵塞导管。

（2）收集时机：用排水法收集氧气时，当导管口有连续均匀气泡放出时再收集。（先排出的是试管中的空气）

（3）先移后熄：实验结束后，先从水中移出导管，后熄灭酒精灯。（防止水倒吸入试管中，使热的试管遇冷炸裂）

（4）检验氧气：将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃则为氧气。

（5）验满氧气：①用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则已集满；②用排水法收集时，若大气泡从集气瓶口冒出，则已集满。

（6）放置方法：盛放氧气的集气瓶正放在桌上。（氧气的密度比空气大）

二、加热氯酸钾和二锰化锰的混合物制取氧气

（1）药品颜色：氯酸钾和氯化钾是白色固体，二氧化锰是黑色固体。

（2）发生装置：与加热高锰酸钾制取氧气的发生装置相同，都属于固体加热型，但试管口不需要放一团棉花。

（3）操作步骤：与加热高锰酸钾制取氧气相同，口诀为：查装定点收移熄。（谐音：茶庄定点收利息）

（4）用催化剂：与过氧化氢分解制取氧气相同，二氧化锰都是反应的催化剂。

三、过氧化氢制取氧气

（1）发生装置：固液常温型。

（2）药品顺序：先加固体，再加液体。

（3）优点归纳：①不需要加热；②装置简单、操作方便；③可随时添加液体药品；④分液漏斗可控制反应速率；⑤二氧化锰可回收利用；⑥无污染。

拓展提升

万能瓶的使用：

万能瓶如图1所示，此装置在实验室、工业上都有着非常重要和广泛的应用。万能瓶的特点是：瓶塞上有两个导管（一长一短），两导管既可进气，也可出气；瓶内可以是空气，也可以是水，还可以是油等其他液体。万能瓶气体进口的选择是难点，现归纳如下。

1.若用排水法收集氧气，万能瓶内装满水，氧气由b口进。

2.若用排空气法收集氧气（密度比空气大），万能瓶内装满空气，氧气由a口进；若用排空气法收集氢气（密度比空气小），万能瓶内装满空气，氢气由b口进。

3.若用排水法测量氧气体积，万能瓶内装满水，氧气由b口进。

探究应用

（2023·山东·泰安·岱岳区期中）結合如图2实验装置，回答下列问题。

（1）写明图中仪器的名称：a ___________；b___________。

（2）向气体发生装置内加入药品前，应进行的操作是______________________。

（3）用过氧化氢溶液制取氧气时，应选用的发生装置是___________；若用F收集氧气，氧气从___________口通入。若用C收集氧气，检验集气瓶是否收集满氧气，可用___________靠近集气瓶口进行检验。

（4）小明想用图E收集一瓶较纯净的氧气，当观察到___________开始收集。

（5）小明同学在实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气，应选择发生装置   。

答案：（1）酒精灯 分液漏斗 （2）检查装置的气密性 （3）B c 带火星的木条 （4）导管口有连续均匀气泡冒出时 （5）A

（作者单位：山东省广饶县大王镇中心初中）