人工智能正引领教育领域变革

人工智能与教育的融合已经在世界范围内遍地开花，各国都纷纷加码，探索“AI+教育”的多种可能性。在我国，仅2018年，就有44家企业参加了“AI+教育”领域的投资。

2023年中国国际服务贸易交易会（以下简称“服贸会”）于9月2日—6日在北京举办。服贸会整体设置综合展和九大专题展，教育服务专题展作为九大专题展之一，从国际交流与区域合作、人工智能与科技赋能、教育服务与实践创新3个方面，全面展示教育服务的新技术、新成果、新场景和新业态。

从本届服贸会的教育专题展上可以看出，在教育领域，数字技术正在引领一场变革，伴随着新技术的不断涌现，人工智能、大数据、虚拟现实等新技术和教育的融合不断深化。

数字教育市场持续增长，“AI+教育”探索更多可能

在2023年9月5日，由“一带一路”TOP10影响力社会智库网经社电子商务研究中心联合网经社数字教育台发布的《2023年（上）中国数字教育市場数据报告》中显示，上半年的数字教育市场规模达到了1786.8亿元人民币。

预计2023年，整体市场规模将达到3964亿元，同比增长9.5%。此外，报告还详细列出了自2019年至2022年的市场规模以及增速，分别是3468亿元（同比增长21.47%）、4328亿元（同比增长24.79%）、3220亿元（同比下降25.61%）和3620亿元（同比增长12.42%）。

在用户规模上，预测2023年数字教育用户规模3.44亿人，同比增长9.55%。目前，人工智能与教育的融合已经在世界范围内遍地开花，各国都纷纷加码，探索“AI+教育”的多种可能性。在我国，仅2018年，就有44家企业参加了“AI+教育”领域的投资。

数字化教育有利于教育公平

清华大学人工智能博士、清华大学人工智能研究院智能机器人研究中心副主任闵海波在接受人民网记者采访时表示，随着人工智能技术的不断发展，未来的教育将会更加智能化和个性化。

他认为，人工智能技术与教育数字化领域的深度融合将为教育的未来带来更多可能性。

闵海波表示：“人工智能和机器人技术在教育领域能够发挥重大的基础性作用。”他举例说，如果将“机器人助教”引入课堂，并利用以人工智能为基础的交互技术，如自然语言处理、人脸识别、动作识别、情绪识别、图像识别等，就能解决基本的教育供给问题。这对于师资资源相对匮乏的中西部地区来说，效果尤其明显。因为人工智能可以承载各种教育内容，所以它们可以兼容各类学科教学。

“AI+教育”亮相服贸会

科大讯飞的最新成果“星火大模型”在本届服贸会展出亮相。

该款AI模型不仅能够与人进行开放式知识问答、逻辑推理等交互，还能进行文生图、图生文的能力展示，为教育教学场景带来全新体验。AI模型与教育垂直场景深度融合，为精准教学、学情分析、个性化学习、测评与评价等教育教学场景带来全新体验。

在今年的服贸会教育专题中，科大讯飞展示了其在智慧教学、五育融合、教育治理、自主学习以及智慧高校等领域的成果。猿力科技也在今年的服贸会展区设置了两大主题：猿力科技与飞象星球。其中飞象星球作为猿力科技的战略级产品，此次它也占据展台的核心位置。

飞象星球在服贸会现场展示能够实现AI智能分析学情的“飞象智能作业”和智能双师产品“飞象双师课堂”。同时，斑马、猿编程、海豚自习App、小猿学练机、数字教辅等多款产品也与观众见面。这是猿力科技首次公开旗下全部数字化教育产品矩阵。

人工智能，有“人”才能“智能”

目前，人工智能在教育领域的应用也面临着一些挑战和问题。首先，技术成熟度不足。尽管中国的人工智能技术在语音识别、视觉识别等方面已经达到了世界领先的水平，但在理解复杂的语义、情感、逻辑等方面还有很大的提升空间。并且人工智能技术在稳定性、可靠性、安全性等方面也存在不足，需要不断完善和优化。

其次，数据质量不高。数据是人工智能技术的基础和核心，数据的质量直接影响到人工智能技术的效果和价值。目前，在教育领域收集和使用的数据还存在一些问题，如数据量不足、数据结构不均衡、数据标准不统一、数据隐私不保护等，需要加强数据治理和规范。

此外，人才培养不足。人才是人工智能技术的推动者和使用者，人才的数量和质量直接影响到人工智能技术的发展和应用。目前，还存在如人才缺口大、人才培养不合理等问题。

（本刊编辑王振麟综合整理）