□ 顾新红
相比五年前,他的目光还是那么犀利,笑容还是那么和煦,声音还是那么朗润,依旧是一身运动休闲服饰,仿佛刚刚到来,又仿佛一直在这里守候。只是那两鬓的白,悄然诉说着这五年与时间交锋的经历。
五年里,在江苏省如东县老年大学小小的校园里,他拾取崭新的画笔,描绘出一道道别样的风景;在那间小小的办公室,他把退居二线后的休闲时光重新交付给辛苦与忙碌,在管理和课程里穿行,用心血、才华和智慧为银发学员们的生活增添华彩。五年,不长,却足够叠加一串串“头衔”,摞高层叠的手写文稿;五年,不短,可时光相册里却装不尽他全部的工作剪影,讲不完他与学员们一起书写的动人故事……
2018年4月,刘崇国从如东县人民政府教育督导室主任、教体局副局长岗位上退居二线,担任县教体局关工委常务副主任。休闲的日子才享受了两个月,一纸公文飘然而至——县里任命他为县老年大学常务副校长。没有犹豫、退缩,刘崇国随即投入繁琐的管理与服务工作中。随着工作的开展,他的“头衔”越来越多:江苏省老年大学协会第六届智库专家,县委老干部局 “银发人才工作站”站长、如东县老年书画研究院会长、如东县老年春晚主持人(两届)、县委宣传部“扶海书香”云诵读朗读者(两届)、如东县图书馆老年大学分馆馆长……每一个“头衔”都意味着一份责任,一种情结,一腔情怀。
曾有过多年语文教学经历的刘崇国,好读书、爱写作、擅书法、精管理,演讲、诵读、主持也是业余中的高手。书法交流时,他逸趣横生,言语随笔墨恣意豪迈;春晚主持时,他脱去惯穿的休闲服,身着笔挺的西装,激情四射;诵读展示时,他仿佛又回到了语文课堂,给学生示范朗读,如痴如醉;编写校刊时,他是驾驭文字的骑手,信马由缰却抵达了最美的风景……虽然肩挑校务管理工作,但还兼着文学、经典诵读、楹联、硬笔书法、大众哲学这五个班的班主任。众多“头衔”里,他最在意的是“江苏省老年大学协会第六届智库专家”这个称号,全省200多所县级以上老年大学中仅遴选20人,而县级老年大学入选的仅仅两人。这令他自豪,也使胜任新岗位更多了一份自信、从容。
或许是对笔墨的执着与热爱,从刘老师到刘局长,再到如今的刘校长,他所有文稿一律手写。从学校规划、工作计划到活动方案;从每周一次的行政例会主持讲稿到老年大学校本教材的序言撰写;从学校各种会议讲话稿到活动主持词……无不一笔一划,伏案写就。不仅写,还反复修改,在稿纸上绣花、作画,描摹心中的构想。
五年里,他写得最多的是教案和讲话稿。他给文学班学员讲“诗歌唐朝”,讲“咏史与咏怀”,讲“君子之交与天伦之乐”,讲“田园情趣与边塞豪情”……每一课都自编教材,自写教案,那些娟秀、洒脱的字迹让中华古典诗词锦上添花,香远益清。写起板书,仿佛又回到高中课堂,恣意潇洒。面对一群银发学员,他捧出无比的热情、耐心、细致。
五年里,他写得最费时费力的是那份《老年大学文化艺术节实践路径的案例研究》市级课题研究报告。课题自2019年12月立项,到2023年4月结题;从开题报告、中期检查汇报到结题报告,整整写了三年多,近10万字。三年半里积累研究的案例达150多个,最后精选了28个案例汇编成册,提交了一份沉甸甸的研究成果。可喜的是,不久前,该课题报告获得江苏省老年教育论文征集评选优秀论文奖和南通市第四届老年教育科研论文评比三等奖。
刘校长的手机里有一本电子相册,存储着许多美丽的时光碎片,大多是学校活动剪影:课堂瞬间、集体生日、文艺汇演、学员书画展、志愿服务……目光里是工作,镜头里是学员,自己照片的背景无外乎会议、讲座、舞台、课堂。与其说是一本相册,不如说是行走的足迹;与其说是工作留痕,不如说是生命吐芳。往事随风,但记忆总能驻留时间里最动人的光影。
相册里,也有不少微信截图。那些班级群里的故事被剪辑、拼接、连缀、书写,留下了一帧帧精彩的图片。有他推荐给学员的书籍、文章,有学员作品点评,有民主讨论,也有给学员的勉励、安慰、引导。其中,也有这样的一段对话:文学班一位资深的学员致谢刘校长:“谢谢您始终恪守如东老年大学常务副校长的责任,以勇于担当的奉献精神致力于老年教育事业,感佩校长为振兴如东老年大学的付出!”“常言道,金碑银碑不如老年学员的口碑。我坚持在老年大学一天,就尽己所能干好一天!将老年大学真正办到学员心里、办成学员满意的学校,是我的责任,也是使命!”刘校长的回复简单、中肯,令人动容。
电子相册里,还有一串五年来学校获得的荣誉证书:南通市、如东县“敬老文明号”先进集体;如东县“创建全国文明城市工作”先进集体;江苏省老年大学优秀校本教材;学校文艺作品获评“出彩中国组委会”颁发的“银奖”、中国老年大学协会授予的“积极创作奖”等数十个县级以上奖项;学员参加国际书画大赛,获一等奖、二等奖11人次,学校获“优秀组织奖”……一张张荣誉证书,如同印章落款在如东老年大学徐徐展开的美好画卷上。
时光如梭,而今,刘校长依然不羁奔走,始终走不出愿望的星空。他说:“人总是要老的。我答应来到这里,一是想秉持‘求知、求乐、向上、向善’的老校训,践行‘增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会’的办学宗旨;二是想在如东推行‘文化养老、教育养老’的新模式,不仅保障老同志老有所养,更要追求高品质的养老生活。”对于刘校长来说,他要做的事情还有许多,尽管时光飞逝,偶尔也有“青丝白发一瞬间,年华老去向谁言”的感叹,但恰恰源于此,他更加珍惜光阴、只争朝夕潜心描绘“文化养老、教育养老”的蓝图,他把自己置身其中,一笔、一笔注满深情,凝聚心血。描摹间,校园处处银发生辉,华彩照人……