交通安全你我他 安全出行靠大家

9月1日，我校召开交通安全知识讲座，由吴警官向同学们宣讲了道路交通安全知识，并回答了现场提问，在丰富知识的基础上，让同学们明白了交通安全需要引起足够重视，是关系自身安危的大事，绝对不能轻视。同学们在讲座上积极而活跃、专注地听讲、认真地笔记、积极地发问、热烈地回应，一双双充满求知欲的眼睛仿佛一颗颗闪烁智慧光芒的星星，显示出极大的兴趣和众多的收获。这样的活动对同学们具有重要意义，希望今后多多开展。

升格建议

题目要求根据材料内容，拟写一则消息。初稿能够基本讲清新闻事实，写清消息发生的时间、参与人员、基本事实及其意义等信息。但是，如果以消息特点及构成来评价初稿，会发现存在很多问题：

1.新闻事件要素不全

新闻事件要讲明事实，交代清楚事件的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等，做到让读者明了发生了什么。初稿没有交代活动地点、起因等，活动内容交代也不清晰，缺少全体同学签署承诺书，需进行升格。

2.消息构成欠缺不当

初稿没有独立的导语和背景，主体和结语也不够规范恰当。其中主体部分问题最为突出：首先，消息不同于新闻特写、通讯等，受篇幅、时效性的限制，只做新闻事件的简要报道，无法加入过多描写，进行详尽报道，关于同学们在讲座现场的表现只概括表述即可，要注意合理运用表达方式；其次，讲座的主讲人是区交警大队吴一成警官，应对其讲座内容等信息进行报道，但是初稿将表述的侧重点放在了同学们的身上， 不符合这一新闻事件的特征；再次，结合题目提供的信息来看，小作者没有正确判断事实的主次序列，遗漏主要事实，突出次要事实，这些都需要进行升格。

3.语言表达错误不清

消息的语言要规范严谨，初稿中有许多语言表达需要进行修改，具体包含两个问题：一是部分语句存在语病，如“由吴警官向同学们宣讲了道路交通安全知识，并回答了现场提问”，谁回答了现场提问？是吴警官，本句存在没有主语的语病；二是首次出现讲座主讲人，就仅以“吴警官”来称呼，没有交代清楚吴警官的身份，应称呼为“区交警大队吴一成警官”；三是标题的表达形式更像一则宣传标语，而非概括新闻事实的标题，因此需进一步了解标题的功能和要求，加以改进；四是结尾处“这样的活动对同学们具有重要意义，希望今后多多开展”语气比较生硬，应作出调整。

升格后

学习交通安全知识

承诺文明安全出行

9月1日下午，成材中学大礼堂举行了“家校交通·安全出行”交通安全知识宣讲活动，区交警大队吴一成警官为全体师生带来“道路交通安全知识”讲座，之后全体学生签署了“文明交通、安全出行”承诺书。

吴警官以《道路交通安全法》为切入点，结合自己多年交通安全工作经验和当前学生交通安全现状，进行相关知识的讲座，通过交通知识问答、事故数据呈现、典型案例分析、现场互动交流等形式丰富的讲座内容，普及交通安全知识，起到良好的教育警示效果。讲座之后，全体学生积极签署“文明交通、安全出行”承诺书，承诺文明、安全出行。

吳警官的这次讲座，主要针对辖区内部分学生在上下学期间出现不遵守交通安全规则的现象，如骑行时闯红灯、双手离把、并入机动车道等，这些行为有极大的事故隐患，甚至还有可能危及生命安全。

新学期伊始，相信同学们通过“开学第一天”的交通安全知识学习，能够提高交通安全意识，从而有效避免交通事故的发生。

升格总评

升格稿针对初稿出现的问题进行全面修改，实现良好效果。消息构成完整，标题、导语、主体、背景、结语，明了清晰；事件交代清楚，充分利用标题，提供全面信息，帮助读者掌握新闻事实。总之，升格稿是一篇比较规范的消息。