繁星长明

吴彦萱

第一步：列提纲，明确主干

第二步：填材料，贯通血脉

沉闷至极的夏夜，我终于写完了作业，抬起头，透过窗户的反光，我看到一个憔悴的自己。

突然，一阵光亮朝我袭来，我闭上了眼，再睁眼，一扇门赫然出现在我眼前。我推开了门，走了进去。进门后，我看见一个身穿我梦想高中校服的女孩坐在操场边，遥望着夕阳。我向她走去，她的眼中也充满了不可置信。“你是我？”她问道。“是，不知道是不是几个月前的你。”我答道。后来，我给她讲述了我现在的处境。她走过来对我说：“坚持就好了，会过去的。当你想放弃时，多想想我……”我的内心多了几分坚定，连忙向她道谢。

这时眼前又出现了一扇门，我冲了进去……

这一次遇到的是一位坐在海棠树下看书的女孩。我朝她走去。她的脸上少了几分稚嫩，多了几分成熟，这是大学时期的我。我给她讲述了如今的处境。她望着我，眼中有几分不甘，对我说：“你一定要坚持下去，当年高考，就差几分，我就能上我梦想中的大学了。你一定要努力啊！”我的心中又多了几分坚定，看向眼前的门，踏着坚定的步伐闯了进去。

这次，我看见了一个打扮精致的女人，虽有些许憔悴，但气质却没被那憔悴所遮盖。“你看，正是那些磨难成就了如今的我。我遇过许多不顺，但逐一克服，将梦想置于明天，展望未来，践行动于今日。”她对我说道。我如醍醐灌顶一般，向她道别。

我回到了现实，心中充滿了坚定。

[提升建议]

本文写“我”穿越到未来，见到三个场景中的“我”，并与这三个时间段的“我”都有交流，最终获得了启迪。想象新颖，角度新奇。但个别描写不够细腻，文章也没有注意点题。

第三步：巧表达，增添枝叶

岁月之翼，掠过时间的河，便惊起漫天的星辰。我透过岁月的斑驳缝隙，看到那密布的璀璨。 ——题记

在连蝉鸣也突然消失的沉闷夏夜，我趴在桌上漫无目的地盯着一只飞蛾。那只飞蛾正绕着灯光上下，飘飞不定。写完的作业摊在桌上，望着铺天盖地的试卷，透过窗户的反光，我看到一个憔悴的自己。

压力如石的初三，我害怕盲目努力而得不到回报，内心充斥着迷惘和不甘。看着宁静的夜空，我陷入了沉思。

突然，一阵光亮朝我袭来，我闭上了眼，再睁眼，一扇门赫然出现在我眼前。我推开了门，走了进去。

进门后，我看见了一位身穿我梦想高中校服的女孩坐在操场边，眺望着夕阳。阳光悄悄落下来，在浓密的枝叶上跳动。再往枝叶深处看去，又是一簇嫩芽，这绿色与远处小山丘的墨绿全然不同。远处的绿宛如老者，深沉内敛而含蓄，而嫩芽的绿却是勃发的、清新的。我缓步向她走去，她的眼中也充满了不可置信。“你是我？”我颤声问道。“……是”她坚定地回答我。然后，她仿佛看透了我的心，笑着走过来对我说：“坚持就好了，会过去的。当你想放弃时，多想想现在的我……”我的内心多了几分坚定，连忙向她道谢。

眼前又出现了一扇门，我迈步向前……

这是一个富有文学气息的地方：远处一群少年坐在草地上悠然地弹着吉他，还有人随着音乐节奏鼓着掌；一阵阵叫声传来，许多社团在招新，社团的种类让人眼花缭乱；一个少年踩着滑板从我身边疾驰而过，几个学生结伴嬉笑地向前跑去，一切都那么富有生机……突然，一只紫色的蝴蝶吸引了我，我望向它，一片海棠树屹立在路旁，形成了一片海棠花海。一阵微风吹过，海棠花瓣飘落在我肩头。我把花瓣拂落，它便顺着风飘到书页间。我顺着垂下的发梢抬头，终见书的主人。一束阳光照在她的身上，让她在众人间显得格外耀眼。我朝她走去，她的脸上少了几分稚嫩，多了几分成熟，这是大学时期的我。她蓦然抬头，直直地看向我，眼中有几分不甘，对我说：“你一定要坚持下去，当年高考，就差几分，我就能上我梦想中的大学了。你一定要努力啊！”我心中一颤，看着她的目光，忍不住点了点头。我心中的坚定又多了几分，看向眼前再一次出现的门，踏着坚定的步伐跨了进去。

这次，我看见了一个打扮精致的女人，神情虽有些许憔悴，但气质却没被那憔悴所遮盖。我向她走去，同前两次一样，向她讲述经历。她却十分从容，答道：“你看，正是那些磨难成就了如今的我。我遇过许多不顺，但逐一克服，将梦想置于明天，展望未来，践行动于今日。我可以说，我成为了那个想要成为的自己，将来，我会变得更好。”我如醍醐灌顶一般，心中突然有了方向。

突然，一道白光向我袭来。睁开眼后，我回到了现实。起身推开窗，繁星长明，洒落在静谧深蓝的夜空中，依稀可见那丝丝云雾像少女的纱裙般划过。我拿起了笔，低头是题海，抬头是前途。窗外有满天星辰，笔下有美好明天。

[可圈可点]

经过修改，文章行文更流畅，语言更准确、优美。对细节的刻画也更细腻，让人似乎能够亲眼目睹一个迷茫女孩的思想蜕变。通过畅想三个场景中的“我”来拨开现在的“我”心中的云雾，让“我”有所悟。

（指导老师：朱晨雨）