策划:本刊编辑部 执行: 孙 俭 马孝民(特邀)
“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。 ”习近平总书记指出,希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长;希望全社会都参与到阅读中去,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 大力开展青少年学生读书行动,事关青少年的全面发展和健康成长,事关提升国民素质和文化素养,也事关文明进步和社会发展,事关强国建设和民族复兴。
今年3 月,教育部等部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》,旨在引导、激励青少年学生爱读书、读好书、善读书,立志为中华民族伟大复兴而读书。4 月,河南省教育厅等八部门印发《全省青少年学生读书行动实施方案》,加快推进全省青少年学生读书行动提质增效。4 月19—21 日,河南省青少年学生读书行动启动仪式暨河南省中小学书香校园建设现场会在漯河市举行,省教育厅党组书记、厅长毛杰出席启动仪式并讲话。 毛杰强调,各地各校要高度重视青少年学生读书行动,坚持全员参与、立德树人、知行合一,引导广大师生“爱读书、读好书、善读书”;要充分发挥校园教育主阵地作用,按照“以人为本、服务师生,符合规律、合理推进,分层要求、尊重差异,结合实际、突出特色”的原则,根据不同阶段阅读特点和学生成长规律,充分调动青少年学生的读书热情,引导学生在读书中享受乐趣、感悟人生、获得成长……
我们围绕各地青少年学生读书行动的开展情况, 本期特别约请中小学阅读教育专家、市教育局局长、省级书香校园学校校长和教师等,分享关于青少年读书行动和阅读教育的思考和实践探索,致力于通过学生阅读的“小切口”,写好素质教育的“大文章”。