以三心暖众心

吴敏芝

时光荏苒，春去秋来，一年又一晃而将过。从教以来，我多年担任初三的班主任工作，在毕业班的班级管理和学生思想教育方面，感触颇多。

从接班的那一刻开始，我就告诉自己不能辜负学校领导的期望。因此，对于学校和年级的要求我积极配合，认真开展班级管理的各项工作，在班级管理和思想教育方面做了尝试，也收到了一定的效果。现在我做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验，一句话：以三心暖众心。

一、拼搏之心。中考是初三学生面临的一个人生转折点，但部分学生缺少学习动力，我鼓励他们要有拼搏精神，拼搏可以化逆境为顺境，拼搏是竞争的需要，因为它是一种进取和抗争的精神的。奥斯特洛夫斯基说：“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会正因虚度年华而悔恨，也不会正因卑鄙庸俗而羞愧。”告诫全班学生，要调动学习积极性，主动学习各科知识。

二、团结之心。团结就是力量，一个好的班集体首先是团结的，人心齐，泰山移，充分说明团结的力量是无穷的。我班全体学生团结一致，互敬互助！笔者以打扫卫生为突破口，培养集体荣誉感，久而久之，学生们的感情日久弥深。受疫情的影响，我校多次组织核酸检测，学生们在班干部的带领下，按秩序排队，迅速完成检测任务。

三、感恩之心。感恩教育是学校教育的一项重要教育任务，是教师运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对学生进行知恩感恩、报恩施恩的人文教育。学会“感恩”，简单的讲就是让学生学会懂得尊重他人，从小有“爱”，能感恩祖国，感恩党，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

总之，心常往，事竟成，我以三心暖眾心！在班主任工作中，我收获了很多，既有经验也有教训。不足的地方还很多，还需进一步努力，力争把工作做得更好！