走近临汾红丝带学校

郭小平正在与孩子们交流

学生抽血监测身体

临汾红丝带学校

山西临汾市尧都区郊外，有一所名为红丝带的学校，时任校长的郭小平，十几年前是临汾市传染病医院院长。治疗艾滋病患者时，他注意到一些贫困家庭儿童、父母离世的孤儿和弃儿，他们在治疗、生活和求学方面都十分艰难。郭小平遂成立了爱心小课堂，为他们治疗的同时，给孩子们创造学习的机会。

2006年，爱心小课堂变成红丝带学校，郭小平兼任校长。2011年学校被特批为九年制义务教育学校。2015年，郭小平辞去所担任的临汾市传染病医院院长职务，全职担任红丝带学校的校长。到2022年时这里也仅有42名学生，都是来自全国各地不幸感染艾滋病病毒的儿童，大多是孤儿。

第一需求：饭可不吃，但药不能少

8点钟，孩子们陆续地走进药房，这是最为特殊的一个环节。桌子上整整齐齐摆放着药盒，上面清晰地写着上午、下午以及每一个孩子的名字，每人拿起自己的药盒把药倒在手上，拿起水杯接水送服，然后在签名册中自己名字后面的空格处打上钩。他们熟练地完成这一系列动作，这是维系他们生命的重要支撑。

这些免费药品是国家发放给艾滋病携带者的，学校每两个月到当地的疾控中心领取1次。领回后，每个星期为1个周期，每次需要服用的药品严格按计量放入署有孩子名字的药盒中。在这里，按时吃药的重要性高于一切。他们一旦不按时吃药就容易导致病毒变异，并且这一类药品不起作用后，就需要更换自费的药物，很多人承受不起高额的药物费用。郭校长表示，这些孩子的第一需求是生命的需求，得先活着，所以一顿饭可以不吃，但是药不能少。

吃完药后，孩子们走进教室开始上课。中午下课后，李叔将一盘盘热腾腾的肉和菜端上了桌，孩子们自己去厨房打饭，每6个孩子围绕着一张餐桌吃饭。饭后，自己去水池清洗碗筷并放入消毒柜，每人领1个水果，然后与自己的小伙伴一起玩游戏。

晚上8点，孩子们再一次走进药房，重复进行一系列娴熟的动作。郭校长对孩子们提到最多的话语就是：不管你们走到哪儿，第一要安全，第二要健康，只要一天没有彻底根治这种病的药，就一定记住坚持吃药，别忘了这一点。

同病的老师：孩子们才是生命的强者

在这里，孩子们没有校长的概念，称呼郭校长为“郭伯伯”。看到孩子们在上体育课，郭伯伯就坐在不远处望着他们，地上放一杯老师们在校园里种的菊花泡的茶，就这样静静地看着。正常学校的住校生，每周都可以回家，但是这里的孩子回不去，老师们更愿意把这里营造出和家一样的氛围。

晚自习下课后，刘丽萍老师走进一楼大厅，和孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏。此时，这位刘阿姨也会开心得像个孩子。1996年，刘老师因宫外孕输血感染艾滋病毒。2005年，她来到“绿色港湾”艾滋病专区进行治疗，随后便留在这里做志愿者，直到2011年学校成立，成为这里的正式员工。她认为孩子们才是生命的强者，在伤心、绝望的时候，是孩子们一次又一次给了她希望。刘老师最大的愿望，就是可以陪着孩子们慢慢长大，孩子们也陪着她慢慢变老。

学生们寻找自己的药盒

刘丽萍老师

“艾滋病到我为止”

郭校长回忆起当年修建操场时，一位建筑工人听说这里是艾滋病学校，工资都不要就连忙离开了。后来了解到，是因为当时正值夏天，工人担心被蚊虫叮咬从而传染上艾滋病。有一年，郭校长带着孩子们前往北京参加活动，在半夜12点，突然被酒店赶了出来。郭校长表示，社会上“谈艾色变”的人群屡见不鲜，但真正的艾滋病三大传播途径，其实只有血液传播、性传播和母婴传播。

老师们总会提醒着孩子们，社会给了很多帮助，可以说大家是“吃着百家饭，穿着百家衣”，所以以后一定要懂得感恩，要知道“艾滋病到我为止”。郭校长表示，“我没有想过孩子们将来拥有多少财富、权利，成为所谓的成功人士；我只希望他们将来能够过上自己的日子，有一个好的身体，跟普通人一样。因为等他们长大后，我就可以跟他们说，咱们好的一点是，还活着。”

云南省戒毒管理局 协办