材料化学创造无限可能

张瀚文/

初相识

报名英才计划之初，我对学科方向只有一个模糊的想法——化学，随着选拔一步步推进，我对导师团队的了解也逐渐加深，最终选择了山东大学郝京诚教授的胶体材料化学研究团队。

如今回想起来，我认为当初的选择非常正确，在培养中收获了许多，培养过程也让我对自己的兴趣有了更加具体、深刻的认识。

加入团队后，导师对人员进行了安排部署，将学员与博士生结对，让大家畅想英才课程内容，比如学术报告、实验操作、室内学习、户外活动，形式虽然各异，但内容精彩纷呈。同时，导师还带领大家参观实验室，向我们展示了水溶胶和三相溶液，不仅解释了其中的化学原理，还阐释了各自的应用前景，让我对胶体材料化学有了更进一步的认识，开始渴望制备凝胶，对其进行更为细致的探究。

学新知

在线上的英才活动中，我聆听了导师作的“碳纳米材料”专题报告，以及学长学姐围绕近期研究方向的具体介绍，帮助我充分了解团队在胶体方面的研究进度，也为下一步选择适合的研究方向打下基础。在团队成员的研究课题展示会上，我听到了凝胶的相关介绍，对凝胶的基本知识、形成方式、不同凝胶目前的应用等有了更加深入的了解，还学习到了导电凝胶的理论、应用及表征手段。在此过程中，我发现自己对导电凝胶相关课题很感兴趣，因此在接下来的独立课题研究中，我与导师和学长学姐继续交流、探讨相关问题，进行了更为细致深入的学习。

终实践

暑假，终于有了走进实验室的机会，我开始实践自己设计的导电凝胶课题。有了前期线上课程的积累和日常学习生活中的知识储备，初次实验进行得较为顺利。主要进行了导电凝胶的制备，采用了3 种溶剂组合，分别为纯水溶剂、纯低共熔溶剂，以及水和低共熔溶剂的混合溶剂，并在此基础上对其电阻性质进行测量与表征。

实验过程中，我不仅学会了规范地移取微量溶剂、准确地称量药品，还使用紫外线仪器进行光引发聚合，利用电化学软件进行运动传感测试，直接观察了导电凝胶的物理性质，间接测量了导电凝胶的电阻特性。在学姐的悉心指导下，我综合运用了多种实验探究方法，不仅补充了我的化学知识，也提升了我的实验素养。

在国庆假期，我开展了导电凝胶机械性质的进一步检测分析。所研究的导电凝胶样本形状分为条形与圆柱形，条形的用于研究导电凝胶的拉伸特性，圆柱形的用于研究导电凝胶的压缩特性。

每组样本中，1 份由低共熔溶剂与水按一定比例混合制备而成，另外1 份则完全由水作为溶剂制备而成。直观上看，由混合溶剂制备的导电凝胶黏性更低、柔韧性略差、由水制备的导电凝胶黏性更好、柔韧性更强。

随后，我继续进行压缩性能的数据采集。第1 组样本由于设定的压缩速率过快，未能获得较为准确的数据；检测第2 组样本时，我调整了压缩速率，获得了压缩性能图表。这个“小插曲”让我明白，科学研究就是一个不断试错、不断修正的过程，失败后的反思与改进是成功的源泉。

最终，在拿到完整的实验数据后，通过对2 组导电凝胶压缩性能及拉伸性能的综合分析，发现由水制成的导电凝胶拉伸和压缩性能更好，与之前的直观感受一致。

向未来

回顾1 年的英才计划培养经历，我聆听过教授的线下讲座，参与过导师的线上课程；参加了积累知识的寒假冬令营，也走进了暑假实验室；与小伙伴一起准备萃取专题汇报，在学姐的指导下独立进行了中期研究汇报……充实丰富的线上课题研讨会更是让我收获颇丰、心满意足。

感谢英才计划1 年的培养，让我得以发现自己对材料化学，尤其是导电凝胶领域的浓厚兴趣，让我对未来大学专业的选择，以及毕业后的职业方向有了更清晰的目标。我对于化学的研究才刚开始：校内，我会继续认真学习化學知识，打下坚实的理论基础；校外，我会坚持阅读化学前沿文献，发散思维进行创新。我会时刻提醒自己，向着化学科研梦砥砺奋进。

张瀚文

2022 级化学学科优秀学员

就读于济南振声学校，师从山东大学郝京诚教授，培养期间完成课题“不同溶剂导电凝胶的制备及性质探究”。

获第35、36 届中国化学奥林匹克竞赛（初赛）二等奖；参加厦门大学化学化工学院云上冬令营，获得优秀营员称号；参加北京大学中学生化学研讨营。