自由探索,做一个边走边看的人

我是张金妙，我和几位小伙伴利用业余时间运营着一个名叫“有趣的制造”的公众号，通过动图带大家看懂各种物件的制作过程。我们还出版了一套关于机械设计的绘本《有趣的制造》，通过展现不同物品的制作过程，帮你建立起和世界更深层的联系。

好奇心与分享欲

我有非常重的好奇心，也有非常强的分享欲。对做设计的人来说，这是很好的品质。新的东西对我来说，不是压力而是养分，它们支撑着我每天想赶紧睁眼醒来工作。

我本科学的是机械设计，但毕业后并没有选择成为一个初级工程师，然后“打怪升级”成为中级工程师、高级工程师……因为我在填高考志愿时，就没想这么远，我只是想探究一直萦绕在心头的好奇——我们周围的世界是怎么创造出来的！我从小就特别爱分享，知道了点什么，就想赶紧和亲朋好友聊一聊。随着年岁渐长，我的好奇心不但没有被时間磨灭，反而越发旺盛，自然就想着凭本事去一探究竟了。

我喜欢机械领域的知识，它们完美地回答了我对“物从何处来”的好奇。我把学到的专业知识写成科普文章，分享给更多人，如此一来，我的分享欲也得到了满足。这些学科知识支持我参加各类机械设计大赛，造物的乐趣又反哺我更如饥似渴地学习专业知识。

大学四年，我在网上积极写着机械设计领域的兴趣文章，没想到被果壳网的编辑们看中了，他们问我想不想来做科普工作，真是不期而遇的意外之喜。就这样，我从浙江的一个小城背上书包去了北京实习，正式开始了科普的职业生涯。

如果不是亲身经历，我哪里会信“机会是给有准备的人”。实践过才懂，这个“有准备”指的是不用刻意准备。你平时是什么样的人，你在生活里留下什么痕迹，机会就会和这些痕迹发生交互。可这也不是坐等天上掉馅饼。当你不满意当下的环境时，当然可以靠自己的力量去寻找机会。在找机会的过程中，别泄气，保持学习，让思维处于活跃状态。等机会来到的时候，你还是那个机灵的你，船到桥头自然直。

终身学习与活力

工作以后，我发现周围做科普的同事们都特别厉害，他们见多识广，博闻强识。我第一次吃的火鸡，是去澳洲学食品工程的同事玉子在公司的厨房里捣鼓出来的;我第一次吃的木薯，是刚从非洲科考完的史军老师带回办公室的……有太多的新奇体验，都是这帮走南闯北热爱科学也热爱生活的同事带我领略的。而且无一例外，他们都很爱学习，让我好生羡慕。

2010年左右，全球兴起了一股大规模的互联网公开课热潮，我坐在家里就能学到来自世界各大顶尖大学的知识。突然之间，学习就和去菜市场买菜一样方便，只要你有心去学。在读大学和刚工作的那几年，我自学了十来门稀奇古怪的课程：有新加坡南洋理工大学的法医学概论、美国加州艺术学院的平面设计、卫斯理大学的社会心理学、密歇根大学的模型思维、复旦大学的微电影创作……整个世界的图景在我面前缓缓打开。一开始，我的学习还只是基于兴趣，后来就自然而然把它们用到了我的工作和生活里。

保持着学习，维持着活力。到工作第六年，攒下一笔积蓄后，我又自然产生了出去留学的念头。留学申请并非一帆风顺，但凭着一股韧劲与活力，我也跌跌撞撞地考过了语言，申请了学校，读完了硕士，出版了绘本。在伦敦拿下设计学硕士学位后，如今的我正在香港做和创造性有关的跨界研究。

自由地探索

职业选择，不是一眼望到头的路。比如我自己，大学时接受的是工程师培养教育，但为了把知识分享给更多人，我选择到互联网行业工作。而工作数年后，我转到设计领域，从事创新研究。一切都在变化，不是一开始就规划好的，但走到今天，我反而很满意这条自我探索的路径——我已经可以用学术观点 thinking through making（边做边思考）来解释自己的行为。

自由探索，不仅是我们创作者需要具备的素质，更是人生之旅中最好的状态。就好比做一个设计项目，如果刚开始脑子里已经有了一个过于具体的目标，那你接下来只会用一堆素材去实现，就失去了探索的触手。而我所认为的自由探索，是一步步走，边走边看。你不知道自己接下来会做出什么东西，你会触达很多不了解的领域，摸索着到达一个从未有过的新高度。

我推荐大家准备一个灵感本，把自己在生活中看到的、打动你的有趣设计或灵感记录下来，每隔一段时间就翻看。时间会帮你大浪淘沙，那些过了很久依旧让你好奇的想法，会被你慢慢内化。你和友人们经常交流分享，会进一步助你联想。而学习能让你时刻保持活力，有动力对世界持续探索。

这便是我这些年工作和学习的体验。虽然我不知道自己的目的地在哪里，却能够保持底气一直走下去，这大概是32岁的我，想与你分享的内容了。当然了，每个人都只能成为自己，如果谁告诉你人生是有标准答案和路径的，要小心是诈骗！