基于柔性管理理念的高中学生思想道德素质培养

文/陈元亮

随着全球经济的飞速发展，我国的国际地位日益凸显，与世界各地的交流日益密切。当今，互联网的迅猛崛起，使得信息技术的进步更加迅猛。这种全球化的背景使得人类的生活变得更加复杂，尤其是对学生的成长、价值观的形成，更是给学习者的教育工作带来了极大的挑战。因此，在高中的思想政治课程中，如何运用柔性管理的理念，进行有效的实践应用，变得更加重要。

随着时代的进步，高中生已经成为推动社会进步的不可或缺的一部分。因此，我们必须加强对高中生的思想政治教育，以保证高中生身心健康的发展。柔性管理理念的出现无疑是十分重要的，它可以替代传统的强制约束，以及监督或惩罚，从而达到规范化管理的目的，这样可以有效地提高学生的学习效率，促进高中生的全面发展，从而更好地服务于社会的发展。柔性管理理念的优势在于它以人为本，这种理念不仅能够提高管理效率，还能够减少学生的抵触情绪。因此，探索将柔性管理理念应用于高中学生思想政治教育，具有重要的现实意义。

一、柔性管理模式分析

柔性管理旨在通过灵活的方式来解决复杂的问题。以制度为基础，采取一系列有效的措施和方式来约束学生的行为，而柔性管理则强调要避免强加给学生任何命令，以多种方式激发学生的潜能，让高中生发挥出最大的潜力。通过这种方式，不仅可以激发学生的各种潜能，还能为高中生的健康和完整的人格形成提供良好的条件，让高中生更快乐地学习和生活。高中班主任应该以人的情感和个性发展为出发点，采取灵活的管理措施，给予学生充分的关怀和尊重，以及通过情感上的引导，让高中生拥有一种健康、乐观的学习和生活态度。采取更为宽容的管理方式，并将人文关怀纳入其中。应该努力让学生有更多的机会参与到班级管理中来，以此来唤醒高中生的自我价值，培养高中生的团队合作精神，并且加强师生、同伴之间的互动，以期达到和谐的教育效果。

二、高中班主任在班级管理工作中存在的问题

1.管理观念落后，师生关系紧张

作为班主任，我们致力于帮助每位学生取得更好的成绩。因此，我们必须尊重并给予那些在学习和生活中犯错的同学适当的帮助。然而，有时候，教师可能会过分严苛，不允许高中生犯下一点点错误。我们可能会认为，只要高中生遵守我们的规则，不反抗，并且认真听讲，那么高中生就是正确的。但实际上，这种方式可能会导致我们陷入管理误区，并且严重忽略了学生的个性特点。为了更好地管理班级，作为班主任，我们需要深入了解每位学生的内心世界，尊重高中生的观点，并且在课后与高中生进行有益的交流。特别需要特别关注那些性格内向或情绪低落的学生，以便更好地帮助高中生。只有这样，我们才能更加有效地管理班级。

2.家长并不配合，工作压力大

家长对于高中生的发展至关重要，高中生的教育方式和价值观将对高中生的未来产生深远的影响。一些家长认为，只有通过正确的教育方式，才能真正影响到孩子的成长。因此，探索将柔性管理理念应用于高中学生思想政治教育，具有重要的现实意义。因此，家长在班级管理中的参与、理解和支持至关重要，以确保班主任管理工作的有效运作。

三、基于柔性管理理念的高中学生思想道德素质培养

1.充分尊重学生主体地位，增强与学生的感情交流

由于传统教育的影响，许多思想政治教师对于思想教育有着错误的看法，高中生把思想教育仅仅当成一种强制手段，而忽略了柔性管理的重要性。因此，教师必须深入了解学生的心理需求，并采取柔性管理模式，以更加有效地进行思想教育，比如定期关注、沟通、建立平等的交流环境，以及减少学生对老师的戒备心理和反感情绪，从而更有效地实施思想教育。与学生保持定期的互动和沟通，能够帮助老师更加了解高中生的真实需求，并且能够利用积极的情感来指导高中生，提高思想教育的效果。为了让高中生明白思想教育的重要性，应该采取灵活的管理措施，以培养高中生正确的价值观，激励高中生追求正确的目标，从而为社会做出更大的贡献。在教育工作中，不仅要遵守学校的规章制度，还要尊重学生的个性化发展。为了确保教育计划的可行性、合理性和有效性，我们将不懈努力，帮助学生养成良好的思维习惯。

2.树立以人为本的教育理念，增强学生的自我管理意识

柔性管理旨在将组织意识转化为个人行动，并将其视为一种基于人文关怀的行动。这种管理理念强调了对学生的尊重，并将其置于首要位置，致力于提供高质量、高效率、高水平的教育服务，从而促进学生发挥其独立思考能力，实现教育教学目标。为了更好地培养优秀的人才，满足高中生的价值需求，学校应该采取多种措施来解决实际问题，提升学生的综合素质，并运用灵活的管理手段来塑造和帮助高中生形成良好的品格。同时，思想政治教师也要引导学生树立正确的教育理念，需要让学生具备解决实际问题的技巧，并且能够在日常生活中找到适当的方式来处理这些问题。

3.创建交流平台，提高教学质量

学校应该根据学生的特点和现状，提供更多的机遇，并且提供更广阔的空间，以便高中生进行有益的交流，激发高中生的积极性，并且主动参与课堂活动。为了确保教育计划的可行性、合理性和有效性，我们将不懈努力，帮助学生养成良好的思维习惯。通过线上一对一的沟通交流，教师可以深入了解学生的心理状况，从而更有效地进行思想教育，提升教学质量，让学生更加热爱学习。此外，思想道德教师还可以利用微信公众号等多种渠道，发布最新的党政资讯和思想教育内容，从而有效地影响高中生，促进高中生健康成长。为了让高中生能够更好地认识到思想教育的重要性，应该采取灵活的管理措施，以培养高中生正确的价值观，激励高中生追求正确的价值观，从而为社会做出更大的贡献。

4.强化新媒体信息监控力度，构建高质量教育团队

在新媒体时代，许多消极信息都被广泛传播，而且通常情况下，多种媒介并没有对信息的传播者设定。由于这一点，一些企图利用这一机会来散布不良政治信息的人得以获利。尽管这些负面信息可能无法完全被高中生接受，但它们却可能在某种程度上影响高中生的思维，从而产生严重的心理和行为问题。信息技术的快速进步使得多媒体在当今社会中变得越来越重要。作为一名教师，我们可以通过使用微信、QQ等信息交流平台，帮助高中生更有效地进行思想教育。

综上所述，采取灵活的管理方法能够为学生的健康发展提供强大的支持。作为一名高中班主任，应该关注并研究学生的心理状态和情感变化，并从高中生的角度来看待问题。综上所述，采取灵活的管理方法能够为学生的健康发展提供强大的支持。然而，作为老师，不能忽视柔性管理模式的缺陷。因此，柔性管理也应该遵循“刚性”的原则，过度柔性管理也不利于学生的身心健康发展。