爱上中国节 传统文化正当潮

张露婷

当下，很多孩子似乎对外国的节日表现出浓厚兴趣，对于传统的中国节日反而了解不多。习近平总书记深谙中华优秀传统文化深厚的内涵和底蕴，也高度重视中华优秀传统文化的创新与发展。基于此，江阴市立新中心小学三（1）中队开展“我眼中的传统节日”队括动，旨在引导队员能发自内心地产生对中华优秀传统文化的热爱，坚定文化自信。

赏析节日诗文，在调查中提升

從二年级开始，队员们就陆续接触了关于传统文化的儿歌或诗歌，诗中讲述了春节、清明等中华传统节日。在诗歌中有着典型的传统文化符号，如《元日》中的爆竹、屠苏、桃符，这一个个传统文化符号让小队员们特别感兴趣。屠苏是什么？桃符和现在的春联有什么不同？古时候大家是怎样过春节的？好奇心让队员们有了对传统文化的研究兴趣。

从诗歌中的传统节日出发，以传统节日文化探索为起点，辅导员首先进行了“传统节日知多少”的调查活动。队员们利用调查表，通过查阅资料或采访了解中国有哪些传统节日，这些传统节日分别又有什么样的传统文化……在调查的基础上，队员们进行了交流，并选择一个自己最感兴趣的传统节日展开研究。

选择专项课题，在研究中成长

根据每个队员选择的节日，中队进行了分组，一共分成了六小队．分别是：春节队、元宵队、清明队、端午队、中秋队、重阳队，每一小队研究一个传统节日。小队确立小课题后，展开头脑风暴，各队以思维导图的形式将节日由来、节日风俗、文化内涵等内容进行呈现。

丰富多彩的节日体验实践活动当然少不了。活动以过一过、做一做、玩一玩几个步骤进行，活动时间为两天。各小队的“节日体验活动安排”用思维导图一一展示，一目了然。如春节队开展的体验活动有包饺子、写春联、做灯笼、手抄报、吟诗文；元宵队的活动有写灯谜、做元宵、品元宵、做灯笼；清明队则安排了网络祭扫、踏青、放风筝；重阳队的活动有登高、做重阳糕、看望老人等。

在活动中，各队用表格、文字、录音、拍照等方式记录下过节瞬间，组成资料袋，为策展和宣讲做准备。

开展策展活动，在分享中收获

队员们迫不及待要在中队中开个展示会，比一比，看谁展示内容最丰富、方法最新颖、队员最感兴趣。“我眼中的传统节日”中队展示会上，每组代表利用思维导图介绍开展活动的过程并围绕自己选择的传统节日讲述了活动内容。最后把各小组的成果及介绍展示在中队QQ群，通过家长、老师、队员无记名投票选出最佳活动节日组，并颁发相应活动奖。

为了能让身边的小伙伴都知道中国的传统节日，队员们化身为节日宣讲员，走进其他中队，讲述传统文化的魅力。队员们通过研究活动对中国的传统文化有了更深了解，也有了更多感悟，大家纷纷用笔抒写自己的活动体验和感受，让中华民族的优秀文化传统在文字中流淌。

中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，需要薪火相传，代代守护。