作文训练中蕴蓄着思想品德教育

辽宁大石桥市金桥小学 刘梅娟

一个偶然的机会，我读到了一本关于作文训练方面的书。书名叫作《作文从这里起步》（以下简称《步》）。开始还有些漫不经心，读着读着，我便被一段一段简单的，看似对生活中的小事的介绍所吸引，进而发现：思想品德教育要联系学生的生活，才能不停留在简单的空泛的说教层面。

现在摘取部分段落，简要分析。

为什么要定点起床？

咱中国人有“黎明即起，洒扫庭院”的传统习惯，这也是一种美德，指的是勤奋、讲究、规范。现在说少年儿童定点起床，定点就寝，除了勤奋的意思之外，主要说的是要养成良好的生活起居习惯。如果日常生活养成习惯，那么慢慢就会形成自我约束的能力。在自我约束能力的形成过程中，了解生活、熟悉生活，认识生活的能力也就随之提高。定点起居，是养成良好的生活习惯最起码的做法。须知，作文训练离不开生活，离不开习作者对生活的体验、认识。

由此，我联想到网络上曾有这样一则小故事：从前有父子俩住在山上，靠打柴为生，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”

一次，父亲因病没有下山，儿子一人驾车到山下市场卖柴。

到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”

牛应声而动，顺利到了市场把柴卖掉了。

这则故事告诉我们，牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。作文训练，将“定点起居”视为认识生活，体验生活的起点，道德品质的养成便有了依托，便能写出有真情实感的作文。

为什么要自己叠被子洗袜子？

叠被子洗袜子等虽是生活中的琐事，却是需要天天面对的事。对儿童来说，自己的事，力所能及的事，都要自己去做。这对养成良好的生活习惯，特别是对勤奋、热爱劳动，讲究卫生等习惯，都具有促进作用。试想，你自己的被子不叠，自己的袜子不洗，总得有人去叠去洗，那不是给别人增添麻烦吗？自己的被子自己叠，自己的袜子自己洗，这就是“做好人”的开始。这个时间我们早已上学了，已经开始学写作文了。可以说，“做好人”的开始，也就是能写出好文章的开始。生活与作文训练，时常是同步的，相辅相成的。

由此联想到当年杭州市一份中考试卷中曾引用这样一则小故事：说的是这一年的春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，有点担心，新来的邻居是个怎样的人？”顿了一下，老太太又说：“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解你了，知道我没什么好担心的了。”

生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。认识一件事物，结识一个人，往往取决于一些细节。就是鉴赏一件艺术品，欣赏一篇文章，令人心灵震撼的常常也是因为那些造微入妙的细节。所以说：细节决定胜负，这是很有道理的。

作文训练是这样，品德修养也是这样。我们可以把生活中的叠被子、洗袜子视为生活中的小事、细节。生活中只有先把身边的小事做好了，才能想去做大事。

为什么要了解家里的经济收入情况？

你知道你的家庭经济状况及父母的收入情况吗？（或抚养你的人的经济状况）请注意，知道家里的经济状况，知道父母的收入情况，这一点，对少年儿童的成长至关重要。知道家里的经济状况，就会“看菜吃饭”，就会“量体裁衣”——知道该买什么，不该买什么；能要求什么，不该要求什么；就会知道什么是奢侈，什么是过分；什么是满足……这叫心中有数。因为有数，就会给父母减去许多忧愁而带去欢乐，同时也会使自己避免一些烦恼。请注意，这个“有数”的过程，实质是思想品格形成的过程。这些思想品格主要包括：厉行节约、艰苦朴素、尊重体量、珍视爱惜，等等。不仅是家境一般或比较困难的家庭需要这么做，即使富裕或非常富有的家庭的也要这么做，因为这是我们民族的优秀传统，需要继承和发扬。有此，这些优秀品质的形成，自然会渗透到作文训练中，对确立文章中心，提高文章的思想深度等，都有重要作用。

为什么要有节制地上网、玩手机和看电视？

如今已进入网络时代，网上的信息多如繁星，可谓应有尽有。手机功能强大，现实生活几乎无法离开网络，离开手机。作为一种多功能媒体，我们没必要回避，也无法回避，也不该回避。但许多时候，对一些内容只能浏览，不能迷恋，因为有许多不健康的东西，一旦沉迷，便难以自拔。有许多人沉迷网络，我们不能不警惕。掌握上网技术，浏览一些书籍、信息，查阅一些资料，也是作文可以利用的手段或渠道。

有人把电视比作“杀手”。不是吗？有多少人整天整夜地“泡”在电视机、手机前，有事没事消磨时光。得闲的时候看看电视，玩玩手机，那是一种消遣、享受。然而对广大少年儿童来说，则不然，花更多的时间看电视，玩手机，不仅对时间是一种消耗，对身心健康，尤其对视力，都有很大影响。

诚然，电视、手机是一种信息量很大的媒体，也有许多知识性、娱乐性节目，适当看一些对我们的成长还是有益的。但要有选择，有节制，决不能“恋战”。有节制地选看一些节目，对作文训练还是有帮助的。