手拉手共话队史故事 心连心点亮星愿地图

赵悦皎

队史活动创意

合作学习是一种基于合作和互助的学习方法。每个地区都有自己的队史故事，通过挖掘地区特色的队史故事、设置情境任务接力游戏和构建星愿地图的方法，让各地区的少先队员跨越空间限制，分享队史知识、合作解决问题、交流心愿理想，可以促进跨地区的交流与合作，提升队史教育的思想性、互动性和趣味性。多地区联合开展手拉手队史教育，探索开辟队史教育新路径，星星之火连点成面，不断扩大队史学习覆盖面和影响力。

队史学习辅导

一、队史故事漂流瓶

少先队是中国共产党领导下的少年儿童组织，百年队史是红色基因的传承，队史故事是少先队精神的生动演绎。各地少先队组织可以联合开展跨地区的队史交流活动，挖掘当地发生的队史故事，由少先队员将这些故事装入“漂流瓶”，通过讲述或演绎的方式传递给其他地区的少先队员。在故事分享的过程中，队员们不仅能丰富队史知识，从同龄人的经验和智慧中汲取营养，还会产生强烈的身份归属感和自豪感，建立起各地少先队员的情感联结，共同追寻少先队的光辉历程，感悟少先队员的光荣使命。

二、情境任务接力棒

接力游戏是一种寓教于乐的学习方式，能够培养合作意识和团队精神。可开展情境任务接力活动，根据队史故事中的情境设计一系列游戏任务，让全国各地区的少先队员通过团队接力合作的方式来解决问题。在接力任务中，少先队员被分配到不同的岗位后，不再仅仅是被动地接受历史知识，而是在全面了解队史知识的基础上，主动请缨扮演其中的角色，完成挑战任务，深入了解革命前辈的光荣故事和英雄品質，以此加深对历史事件的理解和记忆。这样的体验还将激发少先队员的团队合作意识和责任感，提高他们的沟通能力和合作能力。

三、携手点亮星愿图

星星是夜空中的璀璨明灯，而少先队员的理想则是指引他们前行的信仰之灯。根据新时代少年儿童的工作特点，辅导员们可以运用现代信息技术建立星愿联合图网络平台。平台以中国地图作为大背景，全国各地的少先队员们可以在平台上发表自己的心愿和理想。每当有少先队员在平台上分享自己的梦想，他们所在地的一颗“星星”就会被点亮，最终形成一片璀璨的星空。每颗代表着步先队员的美丽梦想的“星星”，不仅在网络上被点亮，更深埋在队员心底。星愿图与红领巾奖章相结合，将持续为少先队员提供一个积极向上的激励环境，队员们建立起对未来的明确目标，坚定理想信念，携手勇往直前。同时在星愿图的点亮活动中，队员们也可以了解和自己一样的小伙伴们的梦想和理想，增加相互之间的思想交流和情感联系，互相鼓励，共弼成长，长大携手为祖国的建设贡献力量。

栏目支持：上海市少先队辅导员带头人

姚瑜洁工作室（区工作坊）