我们的精神家园

本期撰稿

王俊芳：中小学高级教师，江苏省镇江市学科带头人，任教于丹阳市吴塘实验学校。

人，诗意地栖居在大地上。你看，平凡如一块随处可见的鹅卵石的老父亲，倾其一生筑起一级级台阶，告诉你卑微者未必脆弱，鼓励你勇敢坚强地面对一切困难和挫折；你听，土地平旷、屋舍俨然的桃花源中，不知世事沧桑而怡然自乐的人们，再三叮嘱“不足为外人道也”；你想，明明天高地阔，那个衣食无忧的杞人，为什么会成天担心天塌地陷，以致食不下咽，寝不安席？“天地有正气，杂然赋流形”，我们的生活，因为精神家园的滋养而丰富深刻，也会因为精神家园的荒芜而黯淡无光。

所谓“精神家园”，就是指心灵能够获得安慰的地方，是精神寄托之所。我们中国人的精神家园，就是我们博大精深的传统文化和中华文明，就是仁爱、谦恭、自省、责任、勇敢、坚守、和谐，就是自强不息、厚德载物。今天，让我们一起走进“精神家园”，共同探讨诗意生活之道。

任务一：辨人物，走进精神家园之门

哲学家帕斯卡尔说，人是一支有思想的芦苇。不同的思想，造就不同的人物。有的人，因此美名远扬、熠熠生辉；有的人，因此丑态毕现、徒增笑料。艺术节将在学校展厅布置人物“美丑榜”。请从课文中为“美丑榜”各选一人，夹叙夹议，写一段300字左右的文字，阐述推荐理由，追溯美丑的精神之源。

夹叙夹议是一种写作方法，在叙述的过程中插入议论，以表明对所写人物或事件的认识、态度和评价的一种表达方式。

它要求一面叙述某一件事，一面又对这件事进行分析、评论。这种方法的好处是：笔法灵活多变，生动活泼，还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用。

这种方法能够具体地记叙事件，充分地抒发感情，而且能直接揭示所写对象的意义，在写作中使用非常广泛。

◆示例

我推荐花木兰上“美之榜”。

花木兰本是一个平凡的女子，但因为女扮男装、替父从军而变得不平凡起来。木兰选择替父从军，是爱家，更是爱国；是勇敢，更是担当。正是这些高贵的精神让木兰成了巾帼传奇。

木兰本来在家弄机杼，做女红，可是，“可汗大点兵”，老父亲名在军籍，不能不出征；而家中没有长男，无人可替。怎么办？这让爱父爱家的木兰焦虑忧愁，声声叹息。面对两难处境，木兰勇敢地做出了“愿为市鞍马，从此替爷征”的坚定抉择。一旦决定，立刻行动。“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”，她紧锣密鼓做好出征的准备。积极行动，做好手头每一件具体的小事，正是抵抗焦虑的最好办法。

远离家园，初上战场，木兰也曾悄悄回望，默默思乡。然而，为了保家卫国，木兰出生入死，完全经受住了10年战火的考验，从一个善良能干的闺中少女，成长为一名建功立业的沙场壮士。赢得胜利后，木兰辞却恩赏，卸甲还乡。这样智慧勇敢的花木兰，真是一个了不起的姑娘啊！

（青春芳草地文学社 凌梦婷）

我推荐《皇帝的新装》中的皇帝上“丑之榜”。

这位皇帝生活奢侈，愚蠢昏庸，爱慕虚荣，把自己活成了经典的笑话。

他身居高位却不务正业，每天最关心的不是国家安全和百姓生活，而是自己的奢侈生活、浮华享受。他“为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园，除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服”。这样的奢侈虚荣，令人咋舌。

他的爱慕虚荣给骗子创造了大好的机会。因为害怕别人发现他看不见神奇的“新装”，他装模作样地喊“哎呀，真是美极了！我十分满意”，自欺欺人；因为害怕别人认为他愚蠢，他穿上根本不存在的“新装”后，“在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”，真是丑态毕露；因为要装腔作势，他光着身子游行被孩子质疑时，硬是摆出一副更骄傲的神气，“把这游行大典举行完毕”，可谓丑陋至极。

（青春芳草地文学社 奚金娜）

◆评析

两名同学都能准确把握文中人物的精神内核，判断其价值取向，初步体现了对“精神家园”内涵的理解。同时，能按照“夹叙夹议”的写法进行仿写，有理有据有层次地表达了自己的观点和看法，表现出较好的学习能力。

任务二：制海报，点亮精神家园之名

为了做好本次文化艺术节的宣传发动工作，吸引同学们积极参与本次艺术节，文学社将在校园文化大道旁张贴本次艺术节宣传海报，以便让同学们直观、快速地把握本次活动的主题。请你选择课文《植树的牧羊人》《木兰诗》《台阶》《散步》中的一个人物，完成海报的策划，海报内容包括一个主题词、一句话文案、一幅配图。

提示：

1.主题词：从课文中提炼一个体现故事中精神内核的词语，作为精神家园的主题词。

2.一句话文案：能用简洁的一句话概括凸显这一故事的内涵。

3.配图说明：能根据文章内容捕捉文中最典型的画面，通过对人物、景物等的描画，体现其精神内涵。

◆评析

通过海报的策划，我们能看出同学们对文本精神内核的把握程度。鑫妍同学用“坚持”概括《植树的牧羊人》的精神。正是这种精神改变了荒山的贫瘠；也正是这种精神，让这位牧羊人几十年间虽身处荒山，却心在桃源。牧羊人几十年如一日地种树，精选树种，悉心种植，他的坚持不懈改变了荒山的面貌，更让人与自然相互依存，和谐共生。他的事业是“堪与上帝比美的事业”。植树是忙碌艰辛的，然而，植树的牧羊人是幸福的。长久地醉心于植树这件事，为自然和他人造福，让牧羊人得以诗意地栖居在大地上。鑫妍用“心靈的桃花源”概括牧羊人植树的意义，非常睿智。对配图的说明，也能从远近两个角度分层描写，条理清晰，重点突出。当然，能否真正开展跨学科学习，将纯文字介绍变成图文并茂的海报，还有待实践的考验。

任务三：拟邀请函，明确精神家园之境

文学社计划在艺术节活动中邀请《精神的三间小屋》的作者毕淑敏到学校为同学们作主题讲座，时间：6月1日；地点：学校大礼堂。请你拟写一则邀请函。

知识锦囊

邀请函，是邀请亲朋好友或知名人士、专家参加某项活动时所发出的请约性书信。邀请函主要有四个部分：标题、称谓、正文、落款。

1.标题：邀请函。

2.称谓：邀请函的称谓使用“统称”，并在前面加敬语。如“尊敬的________先生/女士”等。

3.正文：活动主办方正式告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。正文结尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”等。

4.落款：活动主办方的全称及成文日期。

◆示例

邀请函

敬爱的毕淑敏老师：

您好！

栀子花开，青春绽放，毕业在即，我校青春芳草地文学社计划举办“继往开来，共筑我们的精神家园”文化艺术节主题活动。为了让同学们更深入地理解精神家园的意义和内涵，知荣辱，明善恶，辨美丑，在学习和生活中，做一个独立自主、自尊自强、精神高贵的人，我校文学社诚挚地邀请您于6月1日下午2点莅临我校，围绕“精神建设”开设一场主题讲座。期待您能于百忙之中抽出宝贵时间，为我校同学做一次指导。我们热切期盼着您精彩的讲座。

青春芳草地文学社

2023年5月20日

（青春芳草地文学社  阚红）

◆评析

阚红同学这一则邀请函写得比较规范，格式准确，内容明晰，对被邀请对象提出了明确的邀请请求，也表达了诚挚的敬意。只是没有写具体的讲座地点，能再明确到“学校大礼堂”这样的具体地址更好。

任务四：写解说词，洞悉精神家园之道

人的高贵在于灵魂。生活中，很多平凡的人、事、景、地，往往因为某种高贵的精神而变得不平凡起来。我们追求的高贵精神是怎样的呢？请从《桃花源记》《散步》《驿路梨花》《论语》《木兰诗》《孟子》《动物笑谈》等文本中选择几篇作为素材，拍摄微电影，撰写解说词，阐释人的高贵精神在这几方面的内涵。

解说词是口头解释、说明事物的文体。通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。

分类：解说词有電影电视解说词、文物古迹解说词、专题展览解说词、导游解说词等。

效果：帮助观众在观看实物和形象的过程中加深感受，在发挥视觉作用的同时发挥听觉作用，是视觉感受的补充。

◆评析

于兴洁同学很有创造性地截取课文内容，构成微电影的镜头，从个人、家庭、社会三个维度阐释了“精神家园”的内涵，将抽象的概念转化为形象可感的画面。尤其值得肯定的是，于同学巧妙地将儒家经典《论语》《孟子》的阅读体会融入微电影的创作，起到了画龙点睛的作用，更启发我们：对精神家园的坚守，是我们自古以来的文化传承和发展，我辈应当肩负使命，将优秀的传统文化发扬下去。