坚持“三有”,以高质量党员队伍助推学校高质量发展

2023-08-15 00:46黄晓青北京市石景山区实验中学
北京教育·普教版 2023年4期
关键词:三有伟人党日

黄晓青 _ 北京市石景山区实验中学

思想建党是党的光荣传统和政治优势,思想建设是党的基础性建设,对于党的建设新的伟大工程具有夯基垒台、强基固本的作用。中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大,很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党。从1942年延安整风运动到今天党史学习教育,我们党内开展的历次集中教育活动都以思想教育打头。为此,笔者在原单位北京市高井中学任职党支部书记时,紧紧抓住思想建设这个根本,在增强党员的体验感、获得感上做文章,精心组织“三有”党员思想教育活动,从思想上、政治上、组织上引导教育党员主动学习、深入学习,保持思想先进,坚定理想信念,取得较好成效。

1.有创意的党课教育形式激发党员自我教育

党课教育是“三会一课”的重要组成部分,也是加强党员思想建设的重要抓手,更是保持党组织先进性和纯洁性的有效方法。学校党组织着眼于党员的自我教育、自我提高,注重挖掘党员潜能,赋予党课教育新意,用“出点子—压担子—同教研—齐亮相”四步走的行动策略,引领党员用心打造有创意的党课,带头学习和传承红色精神。

出点子:立足学校80后、90后青年党员较多且思想活跃的特点,结合时政热点确定党课主题,提出创意党课的点子;压担子:综合党组织分配与党员自愿认领,确定党课主讲人、任务分工和要求,并自行开展备课;同教研:组织党课主讲人、教研组长和相关党员进行党课集体教研,提出具体修改意见;齐亮相:带领党课主讲人给全校党员和教职工讲党课,并与大家现场互动交流。

依照这个思路,我们形成了两类有创意的党课:一类是跨学科融合型党课。由不同学科的教师组成党课宣讲团,联合打造主题党课。例如,携手政治、历史、地理教研组教师,以“认识‘两会’,解读‘两会’,践行‘两会’”为主题,打造多学科融合性党课;另一类是党史类专题党课。由历史、道德与法治学科党员主讲,主题为党史和红色精神。例如,书记专题党课《我愿做一粒种子》,党员微党课《回顾光辉历程 坚定理想信念》《传承红色基因 长征精神永存》等。在党课教育中,除传统讲授外,我们还有机融入了在线调查、快问快答、自制小视频、分组展示等互动活动,赋予党课新鲜活力,有效调动了党员和教职工党课学习的积极性。

2.有深度的主题党日体验强化党员党性修养

注重党性教育,加强党性修养,是中国共产党的优良传统,也是党加强自身建设的重要法宝。红色资源是中国共产党精神谱系的“活化石”,有着得天独厚的教化育人作用,是开展主题党日最生动、最鲜活的教材。在实践中,我们摸索出“提、理、拟、组、收”的策略,深入挖掘红色资源的文化内涵,设计并实施系列主题党日活动,逐步引导党员在深度体验和参与中感悟红色情怀,强化党性修养。

“提、理、拟、组、收”,即开展主题党日活动的五个环节,包括“提前踩点,实地考察红色资源生态状况”“理清思路,挖掘红色资源文化内涵”“拟定方案,突显党员深度参与”“组织实施,适时加以引导点拨”“收集反馈,及时了解活动效果”。例如,我们在房山区霞云岭乡堂下村“没有共产党就没有新中国”纪念馆开展了“走进红歌故里感悟抗战精神”主题党日活动,由于活动前的踩点深挖和精心设计方案、活动中的引导点拨及活动后的及时反馈,使党员在“我与党旗合个影”“我随红馆忆党史”“我把红歌来传唱”“我对誓词再宣告”“我就活动说两句”五个环节的深度参观中,深刻感悟抗战精神,在内心深处经历了一次有意义的党性教育。

3.有特色的节点教育活动厚植党员精神情怀

重要时间节点具有特定的时效性和敏感性,容易唤起人们对某些特定问题的关注,在这个节点开展学习教育活动,往往能够产生事半功倍的效果。因此,我们抓住清明节、建党节、重大历史事件纪念日、伟人诞辰纪念日等节点,深入挖掘其中蕴含的红色精神,积极探索有特色的主题教育活动,厚植党员精神情怀。以缅怀伟人为例,12月26日是毛泽东同志诞辰纪念日,我们围绕“永远的怀念 永远的敬意”这个主题,从2018年开始,每年都会精心设计形式不同的纪念活动,表达对毛泽东同志老一辈无产阶级革命家的怀念。例如,2018年,我们以片区党建课题研究成果展示为契机,抓住红色基因与中华优秀传统文化之间的内在联系,充分发挥党员特长,组织党员集体吟诵《淇奧》;2019年,开展“诵读主席诗词感悟伟人情怀“毛泽东诗词线上朗诵交流活动;2020年,利用校园新配备的校园朗读亭,开展“重温毛泽东经典原文 缅怀伟人革命精神”朗读毛泽东经典原文活动;2021年,组织师生参加教育集团纪念活动,书写毛泽东诗词等,通过这些活动,引导党员深入理解伟人毛泽东的人民情怀、大无畏革命精神和乐观心态,增强学习传承伟人精神的责任感。

“求木之长者,必固其根本。”思想建设是党的基础性建设,是严格党员教育管理的起点和基石。《中国共产党党员教育管理条例》规定把强化党员的思想理论武装作为首要政治任务,党的二十大报告强调“全面加强党的思想建设”。作为基层党组织,我们要高度重视思想建设,积极发挥引领作用,持续在丰富学习内容、创新学习载体上下真功夫、深功夫、细功夫,把党员思想教育与提高工作效率、历练实践能力、夯实文化基础、培养兴趣爱好紧密结合起来,增强党员思想教育的内在吸引力,积极推动党员开展经常性的自我教育、自我提高、自我完善,提升党员思想教育的针对性和实效性,确保党员先进本色,以高质量党员队伍助推学校高质量发展。

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