不辱使命 铸就辉煌——写在天津市老年人大学建校38周年之际

□ 天津市老年人大学

今年是我国老年教育发展40周年，也是天津市老年人大学建立38周年。38年来，天津市老年人大学始终秉承“办人民满意老年大学”的宗旨，坚持紧跟时代步伐，以不断满足中老年朋友需求为目标，践行积极老龄观，以“乐学、乐教、求新、有为”的校训，培育“有作为、有进步、有快乐”的新时代“三有”银发学子，坚持不懈，辛勤耕耘，使学校不断实现跨越式发展，不仅成为一所学科齐全、设施完善、管理规范、教学成果显著的老年教育示范学府，而且成为天津市老年人心驰神往的精神家园，是津城一张靓丽的名片。

天津市老年人大学是一所由退休老同志创建管理，服务于社会广大老年群体的“平民”学校，回望学校38年的发展历程，从无到有，从弱到强，一路坎坷，一路艰辛，几代老年大学人栉风沐雨、砥砺前行，终于不辱使命、铸就辉煌。

白手起家 艰苦创业

俗话说：“万事开头难。”天津市老年人大学建校之初，一无校舍，二无编制，三无资金，可以说是举步维艰。当时的学校被戏称为“一二三四五”大学：校部办公室仅有一间八平方米的小屋，两张旧书桌，三位老者操持校务，开设了书画、文学四门课程，学员500余人。那时，学校在不同地方租赁了21个办公点，属于游击开课，工作人员肩挎书包，手提暖水瓶，每天奔波于各教学点跟班服务。即便是如此简陋的办学条件，学校的开办还是在社会上引起了极大的反响。老年朋友奔走相告，踊跃报名，为学校发展输送了动力的同时也带来了压力。老年人对于上老年大学的迫切需求和学校简陋的办学情况引起了天津市政府的高度重视。其后的若干年里，市政府先是出资为天津市老年人大学租下了办公场地，后又在2001年和2002年连续两年将“修缮并启用市老年大学”“扩建老年大学”列入市政府改善城乡人民生活20件实事计划，将现校区拨给学校使用。正是因为有了市政府的关心和支持，学校的办学规模才得以逐步扩大，开设的课程和学员数量逐年递增。2007年，天津市老年人大学成为全国第一所实现校舍面积、学员数量双过万的学校。

2011年，市政府又投巨资实施了校舍扩建工程。学校的建筑面积扩大到三幢教学楼，共计15277平方米。随着基础设施的不断改善，如今的学校无论是办学规模，还是教学条件，与初创期相比都发生了根本性变化。目前，学校现有75间现代化多媒体教室，包括10个教学场地，一个用于教学的报告厅和一个用于展示教学成果的展览大厅。学校设有9个系，一个远程教育学习网，采取线上、线上与线下结合、短期班三种教学模式，每年均开设近380门课程和近800个教学班，招生总数高峰时达3.6万余人。

天津市老年人大学被市民誉为“老年人的清华、北大”。学校虽坐落在天津市的河西区，但前来学习的学员遍布全市16个区，他们以报上天津市老年人大学的科目为荣，以成为天津市老年人大学的一名学员为傲。

强化管理 不断壮大

38年来，天津市老年人大学历任校领导继往开来，坚持将“有教无类”这一古老美好的愿景转变为满足全市老年人精神文化需求的实际行动，不断强化以教学为中心的办学理念，始终将学员的满意度作为教学质量评价的重要标准。市人大原副主任王鸿江就任校务委员会主任兼校长后，确立了“管理上新台阶，教学上新水平，科研出新成果，建设高质量的全市排头兵老年大学和全国一流综合性老年大学，谱写老年教育新篇章”的发展目标。新的一届校领导班子为达到这一目标，积极带领天津市老年人大学工作人员和广大师生，创新发展、砥砺前行。

明确宗旨，规范办学。教育是一门科学，要办好一所老年大学，第一要义是要把教育的共性规律和要求与老年求学者的共性特点相结合。确定学校的办学宗旨、育人目标、课程设置、组织结构、管理方式，做好顶层设计。在此基础上，制定契合学校教学和管理实际的措施和方案，并使其制度化。

2011年前的天津市老年人大学教学楼 （陈宝龙/摄）

建校初期，学校提出“益养康乐与进取有为相结合”的办学宗旨和“老有所学、求知有为、健康身心、欢乐人心、服务社会”的校训。21世纪初，将办学宗旨重新界定为“全面提高素质，促进身心健康，推动社会和谐”，倡导培育“重德博学、创新和谐”的校风。同时，鉴于学校办学规模不断扩大，调整了学校的教学组织结构。2012年，学校再度明确以“建设国内一流综合性老年大学、天津市老年教育和科研中心”为发展目标；以培养“有作为、有进步、有快乐现代老人”为育人目标，将“乐学、乐教、求新、有为”作为学校的办学宗旨，以“出特色、上水平、出成果、出人才”为学校各项工作的指导思想，加快了学校规范化建设步伐。

建立督导，提升质量。学校以教学为中心，建有完善的教学管理制度。在课程设置、教学进度、教材选用、课堂教学、教学检查和教研活动等方面均有明确的规范和要求。学校在各系建立了33个教学研究组，聘请了11位教学督导员，对课堂教学质量进行定期检查、督导和反馈，同时还开展经常性示范观摩课活动，不断增强督导工作的针对性、时效性。学校积极推动教学方法的改进提高，根据老年学员年龄层次、认知能力改善教学方法，有效保障了教学质量的稳步提升。

多年来，学校遵循内涵发展、质量强校的办学方针，有效增强了自己的软实力。《课程大纲》和教学计划的实施，使课堂教学井然有序；“课程建设奖励基金”和“教材建设基金”的建立，促进了新课程的开发和校本教材体系的形成。

学校根据社会发展和老年人的学习需求，做好课程的加减法，即办好传统课程，如书画、音乐、舞蹈等，又与时俱进地开设社会需求大的新课程，如智能手机使用、儿童保健与护理、老年人服务与管理、创意摄影拍摄与后期编辑及专业版的剪映视频编辑等热门课程，同时推动科学的专业课程体系建设，创建精品课程。现在学校的每个系均有多个精品课程。

改建后的校园 （汪小京/摄）

引进名师，合理搭配。老校长王鸿江曾引用梅贻琦先生的名言，“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”他强调：“在提高教学水平和教学质量工作中，要把更多精力放在教师队伍建设上。在教师队伍建设中，把更多精力放在教学带头人上，特别是名师的培养和引进上。”按照这一要求，学校在教师选聘、任用、培养、管理等方面采取了一系列措施，打造了一支稳定、高质、敬业的师资队伍。目前，学校近400名教师中具有高级职称的已超过一半，涌现出了一批学高品正、善教尚导的优秀教师和“特殊贡献教师”。

在引进名师的同时，新一届领导班子始终注重吸收年轻教师来校任课，使教师队伍在年龄上实现了合理搭配。目前，学校在聘教师“80后”“90后”年轻教师已占到教师总数的近30%。年轻教师加入老年大学的师资队伍，给老年教育带来了生机与活力，特别是他们用真诚感动了老年学员，用新的教学理念讲授知识，赢得了老年学员的普遍欢迎和称赞。

重视校园文化，深入推进。学校历届领导都十分重视校园文化建设，特别是在努力加强硬件建设上下功夫，如建立了文化长廊，设立三块LED大屏幕，设立教学成果展厅、改建学校礼堂舞台等。学校还以不同类型的展示、展演活动，为师生搭建多样的展示平台。如每年举办书法、绘画、摄影、刻瓷、篆刻、手工等作品教学成果展览，同时还举办文艺演出、音乐会、钢琴演奏会等。

2018年1月，校艺术团芭蕾表演班第三次走进国家大剧院，表演了芭蕾舞《情系母亲河》 （汪小京/摄）

从2017年起，学校开展了“校园文化节”活动。今年的4～6月，学校举办了“第五届校园文化节”，在两个多月的时间里，共举办书法、绘画、摄影、数码画册、葫芦烙画、彩塑等教学成果展6场，参展教师、学员人数达1000余名；声乐、舞蹈、器乐、影视表演、朗诵等展演9场，200余名教师、学员登台演出。此届校园文化节参展作品之多、参演师生之广，均为历届之最。通过校园文化节活动，不仅全方位展示了学校丰硕的教学成果，提升了校园文化和精神文明的建设水平，展现了师生健康向上的精神风貌，同时也推动了招生工作和校园精神文明建设的开展。

与时俱进 创新发展

时代在前进，学校在发展。当前，天津市老年人大学认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，确定以“调结构、固校本、强两翼、上水平”为“十三五”“十四五”期间的发展目标；以“内涵发展、质量强校、教学管理双提高”为工作思路，实现由要素驱动向创新驱动的发展方式转变。学校将加大力度深化“一体两翼”办学格局，发挥天津市老年人大学的资源优势，为天津市老年教育作出更大贡献。

面对我国人口老龄化的不断加剧和老年人日益旺盛的学习需求，老年教育面临普及与提高两大基本任务，老年大学的发展更需要审时度势、解放思想，与时俱进、开拓创新。为此，天津市老年人大学果断调整学校的发展战略，突破传统办学模式，于2012年创建了“一体两翼”办学格局，采取多种形式和途径，把学校的优质教育资源送进社区，送进千家万户。所谓“一体”，是指以学校本部为主体，“两翼”是以校外教学实践基地和老年远程教育作为两个腾飞的翅膀。目前，学校在全市16个区全部建立了校外教学实践基地，共计160个。由校本部派教师和学有所成的优秀学员到教学实践基地任教，让更多的中老年朋友就近就能享受到同校本部一样的优质资源。自2013年学校远程教育学习网开通以来，至今已编辑、制作了83门共1520集视频课程，其中43门533集在线播放，老年人可足不出户就学习到天津市老年人大学的优质课程，受益者达百余万人。

“一体两翼”的办学格局使学校在天津市老年教育中的引领、示范、辐射作用得以发挥，彰显了天津市老年人大学的办学特色和服务于天津市全民终身学习的极大魅力。2021年8月，天津市教委等六部门印发《关于进一步推进天津市老年教育发展意见》，并将“发挥天津市老年大学‘一体两翼’办学优势，进一步建设校外教学实践基地，在办学规模、办学规范、办学水平等方面发挥示范引领作用”写进了文件中。学校创立的具有天津特色的“一体两翼”的办学格局，不仅受到了广大中老年朋友的欢迎和称赞，也被中国老龄委和中国老年大学协会树为六个老年教育模式之一向全国推广。

2019年，第十三届全国人大常务委员会副委员长张春贤来校调研，赞扬天津市老年人大学是全国老年教育的一面旗帜。中国老年大学协会原会长张文范将天津市老年人大学誉为“我国第一个具有创新理念的、现代化的，达到双万校的老年大学。”

经过38年坚韧执着的努力，天津市老年人大学在办学规模、管理水平、教学质量、创新发展等方面走在了天津老年教育的前列，发挥了示范引领作用。这些年，学校先后获得了“全国先进老年大学”“全国老龄工作先进单位”“全国敬老文明号”“全国老有所为楷模” “全国事迹特别突出的优秀成人教育学院”等荣誉。

40年来，随着老龄工作、老年教育发展的实践，国家颁布了一系列相关文件，为老龄工作、老年教育指明了方向，提供了依据。着眼未来的发展，天津市老年人大学将以党的二十大精神为引领，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心、砥砺前行，在不断提高教学质量上下功夫，在深化创新发展上用气力，努力开创学校工作的新局面，为我国老年教育事业的发展作出新的贡献。

校领导与展演师生合影 （汪小京/摄）