赵云棋
“古者称师曰先生。”一个称谓,一种修为。而今,《先生》助我坚定信念,引领我找到前進的方向。
初中阶段最重要的事情莫过于读书、学习,我将自己全身心交给书本,在努力和忙碌中踏实前进。可日子久了,心里总觉得空落落的。直到那天,我偶然在爸爸的书桌上发现了一本书,书的封面上是一个个熟悉而又陌生的名字,陈寅恪、梁漱溟、陶行知……“在波澜壮阔的文化民国、烽火连天的战乱守拙、大江大海的南渡北归里,他们宛如灯塔,各自照亮一方山河……”我迫不及待地翻开书,想走进他们的人生。
我见到了南开大学第一任校长——张伯苓。他倾其所有建立了南开系列学校,然而炮火的袭击使他三十四年的苦心经营在短短三天内沦为废墟。他曾说:“人生当如拉马车之马,左右两眼被蒙着,只许往前走……”蒙眼拉车之马虽看不见前路,脚下却有方向;张伯苓虽目睹了南开与祖国的苦难,心中却始终存着一缕微光并指引他前行。于是,他带领学生前往昆明,在日军的无情轰炸下仍坚持办学、上课,以昂扬的斗志发出“读书不忘抗战,抗战不忘读书”的铮铮宣言。站在百年后的今天,回望张伯苓先生的一生,我看到了他心底的信念与他无悔的坚持。
我看到了蔡元培在北大废旧立新,马相伯离开震旦自建复旦大学,胡适之极力推崇白话文却屡屡受阻……他们或许也曾有过踌躇,可最终还是毅然决然地投身到教育与革新中。先生们的一生是为信仰与梦想而呕心沥血的一生,先生们所做的一切都饱含着为了心中的信念而奉献终身的赤诚丹心。
合上书,我的心仍在激荡。在那个“最坏”的时代,先生们始终秉持着理想信念,为中国的未来鞠躬尽瘁;在这个最好的时代,我们更应当向先生们学习,不拘泥于一时的得失,为梦想而战。先生们虽已化作满天繁星,但书籍却能聚拢这些星光,在深夜为迷路之人指明方向。这便是读书的意义所在。
我终于寻到了心中的方向,并开始在这条路上披荆斩棘,勇往直前,实现真正的“致远”。
“云山苍苍,江水泱泱。先生之风,山高水长。”【中国人民大学附属中学初二(10)班】
●点评
小作者在内心迷茫之时与《先生》相遇,在“目睹”了先生们波澜壮阔、跌宕起伏的人生后,通过自己的思考与感悟,最终走出了困境,找到了心中的方向,并坚定了前进的信念。习作行文流畅,舒展自如,语言铿锵有力,向读者展现出了当代青少年的积极风貌,读来令人心潮澎湃。
(指导老师:梁潇)