帮助教师用AI教学的7个策略

焦建利

前不久，与部分教师在聊慕课与教师的专业发展时，谈到了人工智能，也聊到了虚拟教研室。这两年，人工智能是最火爆的词汇，6月27日，在国际教育技术协会（ISTE）2023年度会议的小组讨论会上，ISTE的人工智能教育准备项目组的成员，分享了他们的教师准备计划，甚至包括学区可以用来帮助所有教育工作者准备使用人工智能进行教学的七个策略。这七个策略分别是：

1.培养对人工智能的通识基础之理解

小组成员表示，在开始讨论如何使用人工智能进行教学之前，教育工作者需要对人工智能有一个基本的了解。教育工作者应该具备人工智能、机器学习和大型语言模型（ChatGPT和其他聊天机器人背后的技术）的基础知识，应该知道人工智能已经应用于日常生活中，如社交媒体和语音助手，还应该知道人工智能素养和教育可以融入每个学科领域。

2.培养有效利用人工智能教学工具的技能

已经有大量人工智能驱动的教学工具可供教育工作者使用。有生成式人工智能工具，如ChatGPT和DALL-E，还有智能辅导系统和自适应评估。小组成员表示，开始学习如何有效地使用其中一些工具很重要，但是，教育工作者也应该考虑在课堂上使用这些工具。

3.使用人工智能的五个重要理念作为K-12人工智能素养的指导

人工智能的五个重要理念是人工智能促进协会和计算机科学教师协会共同发起的一项名为AI4K12的项目。小组成员表示，教育工作者应该利用这一点来指导他们如何向学生教授人工智能素养。

4.促进开发和应用人工智能知识的探索性体验

小组成员表示，目前，已经有一些工具可以帮助教育工作者向学生展示人工智能机器如何学习的原理以及如何将人工智能素养应用到现实世界的场景中。因此，学习人工智能的學生和教师应该通过实践经验和使用人工智能工具来学习。

5.将人工智能素养融入现有课程

小组成员表示，人工智能素养应该在所有年级和学科领域进行教授，并融入现有课程中，而不是被视为附加课程。为此，ISTE的人工智能研究员创建了免费的实用指南，以吸引学生参与人工智能创作。

6.将人工智能技术的严格检验融入课堂体验中

小组成员表示，在对教师进行人工智能培训时，应对人工智能工具进行严格检查。在检查人工智能工具时需要考虑三个角度：公平、文化响应和道德。所有学生都应该有足够的机会使用人工智能工具来支持他们的学习，并拥有创造性地使用这些工具所需的资源。

7.有意识地将这些方法融入教师准备计划中

教育顾问兼ISTE AI探索计划的项目实施负责人南希·布莱尔·布莱克（Nancye Blair Black）说：“人工智能不会意外地出现在教师的专业发展中，也不会意外地被教给职前教师，所以，教育系统必须有意识地制订战略计划，向职前教师和现任教师传授这些技能，并确保所有教师为这些变化做好准备。”

的确，今天的教师教育，无论是师范教育，还是教师教育工作，都需要进一步制订切实可行的战略，来实现和达成这个目标。