启迪有智慧的教育人

孙勇

三十年栉风沐雨，三十年春华秋实。三十年，在历史长河中只是弹指一挥间；三十年，在浩瀚宇宙万物里显得微不足道。但是，三十年，对于一份不断创新、披荆斩棘、勇攀高峰的杂志而言，却意味着秉持初心，意味着勤奋笃行，意味着收获喜悦和拥抱成功！听闻《教师博览》将迎来创刊30周年，我心潮澎湃。

初识《教师博览》

2003年国庆前夕，整日忙于教学和班级管理的我，无意中走进了学校的阅览室。那是一个乡村中学的教师阅览室，书架上站立着一排排陈旧的书本、杂志，目测大约有2000本。它们显得很落寞孤寂——因为在那个年代，乡村中学还很少有师生主动去借阅书刊。破旧但还算整洁的书桌上随意堆放着几份杂志，吸引我眼球的是本崭新的《教师博览》，红色的刊名，封面图片是一只鸟儿站在葡萄架上。我捧起它，随手翻阅了一下，第26页《携手共育“新教育”之梦》一下子映入了我的眼帘，我迅速浏览了全文。朱永新教授在那篇访谈中提及的“倡导师生同写日记”“聆听窗外的声音”“熟练运用双语”等建议，让当时“教学无策、管理无力、理想不明”的我醍醐灌顶。这些建议给急需专业成长建议的我带来了极大的震撼和启示。作为一名乡村英语教师，我需要也应该熟练运用双语，可以尝试和学生一同写日记，更需要和孩子们一起广泛阅读、拓宽视野、聆听窗外的声音。我再次仔细阅读那本杂志，惊喜发现每篇文章都语言凝练、结构清晰、精彩纷呈，故事性很强，蕴含着哲理。

从那以后，不管到哪所学校工作，我都会在教学之余带上笔记本，一头扎进单位的阅览室。数十种报纸、上百种杂志任挑任选，但我只寻《教师博览》来读。

2006年起，我自费订阅了一份《教师博览》。许多同事困惑地问：“你有必要自己花钱订一份吗？教师阅览室里不是有吗？”我微笑不语。

缘何惹我怜

《教师博览》杂志栏目众多，选材广泛，对教师的专业成长具有很强的指导意义。我喜欢的栏目很多，现摘其要，简述一二。

“关注”基于爱的视角，重经验推介。在《教师博览》（原创版）的“关注”栏目，编辑立足本真，策划了多组多篇文章，直面教育中那些热点、难点问题，引领大家一起交流，研讨可行的、有效的措施。比如，通过阅读2022年第9期“教师的精神姿态”那组8篇文章，我们知晓正“笨拙”地走在教育路上的同行们，需要思考“当代教师应有的精神姿态”，始终保有某些精神——“不功利，不世俗，自有清风盈袖”！ 再如2022年第8期的“守护每一个孩子的童年——关注特殊家庭学生”，9篇文章，借助课堂、分数、奖状等介质，为我们讲述了如何通过一些细节的处理，真心关爱来自特殊家庭的学生，告诉我们每一朵“野百合都有她的春天”，要想做“有温度的教育”，最好“从接纳开始”。

“专栏”立足学者视角，重指导帮助。《教师博览》（原创版）的“专栏”栏目坚持“宽、严、精、新”的原则，一直选用教育名家和著名学者的文章，始终突出实用性、前瞻性和思想性。比如华应龙先生的《何以“把真课上得像假的一样”》一文中关于“找次品”的案例，引发我思考：“我的学生为什么成不了托？”王福强老师的《教师要成为学生成长的“贵人”》一文，介绍了如何处理好师生关系，如何欣赏“亮点”、搭建“交点”、寻求“支点”和化解“痛点”，有助于我们构建和谐的师生关系。

近年来，《教师博览》知识含量、信息含量和文化含量在不断增长，兼具学术性、实用性、辅导性和资料性的功能。“课堂”“视点”等栏目，对青年教师提高教学艺术、更新教学理念、优化教学方法起到了推动作用。

百舸争流，奋楫者先。《教师博览》紧紧把握时代脉搏，很早就开通微信公众号并推送精品文章。杂志社每年举办的征文活动也激发了教师的参与热情，促进了教师写作能力的提升。

此外，《教師博览》的编辑团队不仅回首教育的过去，关注教育的现在，还卓有建树地把眼光投向了未来的教育。我不仅自己订阅了《教师博览》，还向同事和朋友们推介《教师博览》，积极参与杂志社组织的各类征稿活动。2022年，我多次向《教师博览》（原创版）投稿，有多篇文章被编辑老师选用刊载，我还幸运地被杂志社聘为第七批“签约作者”。

再创辉煌路

《教师博览》创刊30年来，由小到大，由单纯的文摘版发展到三个版。不可否认，她的发展壮大离不开教育界同行的支持与关爱，更凝聚了“博览人”的不懈辛劳。

面向未来，我相信“博览人”会更加齐心协力，充分利用纸质杂志和网络媒体的影响力和传播力，广泛联系全国各地的名校、名师和名作者，不断践行“聚焦教育、提升专业、静观人生、启迪智慧”的宗旨。

《教师博览》服务教师的专业成长，推介适切的教学方法、优秀的管理经验，为提升教育质量做出了贡献。高档次的媒介来自高远的追求目标，而高远的追求目标来源于杂志社全体成员追求卓越的坚定信念和不懈行动。“博览人”要树立成就大品牌的理念——继续关注教育的发展动向，心系教育的各个群体，不可囿于经济效益而忽视了社会效益。

《教师博览》以高质量赢得了广大教育工作者的信赖。她还不断创新思路，推出“签约作者”等制度，认真听取一线教师的办刊建议。我想，这将是《教师博览》杂志不断壮大、保持旺盛活力的要诀。

哲人云：领先一步，就意味着领先一个时代。我们坚信《教师博览》编辑团队锐意进取的精神和不辞艰辛的工作作风，一定会造就一道更加令人瞩目的教育景观。

站在新的起点，倾听时代的呼唤，我们有理由相信，更加优秀的《教师博览》正在向我们走来！

感谢《教师博览》伴我成长，感谢《教师博览》把我由读者培养成为作者。在此，撰联一副，聊表感恩情怀：芳菲三十载益世无穷众关注，俊才千万棵与时俱进人称赞！

（作者单位：江苏省南京市天印高级中学）