人工智能技术与高校体育教学的融合与应用

体育是高校教育中的重要组成部分，关系到学生能否顺利地完成体育课的学习。基于计算机科学的知识、信息和能力。

《智慧教育引领下：教师信息技术应用能力提升指导》作者为夏洪文， 于晓雅， 李美凤，出版时间为2018年1月，出版社为中国科学文化音像出版社有限公司。写作背景为“深化信息技术与教育教学的融合发展。要依托信息技术营造信息化教学环境，促进教学理念、教学模式和教学内容改革，推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用，适应信息时代对培养高素质人才的需求。”

书籍分析了人工智能技术与高校教学融合发展的必要性，提出通过融合人工智能技术实现体育教学创新与变革，提高高校教育质量的策略。体育教学随着科技的发展，以及高等教育对人才要求标准的提高，高校教育领域在一定程度上需要符合人们日益增长的身体健康需求。因此，高校学生进行有效锻炼，也成了社会各界人士都十分关注的话题。书籍通过探讨人工智能技术与高等学校体育教育融合应用前景可以发现：在这一方面，人工智能技术与体育教学之间具有很强的互补性和融合性，因此应将人工智能技术与高校教育领域传统项目教学相结合，使相关体育运动项目形成良好态势。书籍章节首先介绍了教师信息技术应用能力提升指导的相关内容。信息技术应用能力提升指导能够切实加强教师信息技术应用能力，全面提高教师的信息技术水平，進一步提升教师的教育教学水平，促进各院校进一步发展自主学习、探究精神和创新能力，努力建设一支高素质的新时代骨干教师队伍。书籍首先为大家详细介绍了各院校在教育信息化浪潮中不断探索和实践创新的情况。随后，书籍作者对目前在课程建设中存在的问题做了简要分析。接着对如何做好教师信息技术应用能力培训提出建议。书籍从课程结构设计和开展教学、开展网络教研及备课指导工作等方面进行了具体阐述。最后，结合当前教育形势，从加强教学管理、优化教师教育教学过程、提升课堂效率等方面提出了看法和建议。书籍出版后得到了教师的积极响应并反响热烈，对各院校信息化建设和应用能力进一步提高有一定积极影响。同时，各院校应更加注重信息技术应用水平在教师教育教学中的应用推广，为全面推进素质教育提供有力保障！

书籍观点明确，理论与实践互为支撑。教学与信息技术的融合发展是必然趋势。在高等教育阶段，国家对高等教育质量的要求不断提升，为了能够适应社会发展需求，进一步实现高等教育领域和信息技术领域融合发展，采取了一系列措施对教育领域进行创新、变革和提升。国家对学生体质健康水平不断要求提升的同时，还通过不断完善相关政策来促进高校体育教育与现代科学技术相结合。 面对新形势新要求新环境新标准，对高校人才培养质量提出了更高的要求和更高标准。因此，学校需不断推进人工智能技术与高等教育融合应用在课堂教育实践中，不断深化改革，全面提高教育资源效能并提升教育创新能力。

另外，笔者在开展 2021—2023年成都理工大学高等教育人才培养质量和教学改革项目（编号：JG2130225）过程中，对该著作进行了系统阅读和分析，提炼了部分参考依据。

书籍内容全面，理论扎实。随着人工智能技术的发展，人工智能技术已在很多领域得到了广泛应用。书籍强调，我们需要对其进行有效控制，应该通过多种方式让人工智能技术与学校教师教学模式相结合，以更好地适应当下发展形势对学校体育教育提出的新要求。

总之，书籍建议学科教师应注重发挥学生主体性优势，以及创新思维模式对课程教学的影响等因素，组建专业教师队伍，让信息技术发挥重要作用。新时代下的高校体育老师应紧跟时代发展潮流，抓住机遇勇于创新思维，积极采用先进技术手段促进体育运动项目教学与传统教学相结合。

（成都理工大学 罗耀华）