以水为师

郭玉杰

水者何也？水是万物之本原，无水则无生物。水的生存、运动过程中，蕴涵着博大精深的哲理智慧，崇高的大仁大爱品德，催人奋进的精神力量，以及海纳百川的博大胸怀，从中给了人类社会许多方面的贡献和启迪，使人们受益匪浅，从而推进了物质文明和精神文明建设。身处于纷繁复杂的社会环境中，修身立世、为人处世都应该拜水为师，涵养水的素养，净化心灵，提高自身修养，美化品行，发挥水的作用，做如水般的朗朗君子。

以水为师，学习水的无私奉献精神。老子说，“水善利万物而不争”，世界上的一切生物都是依赖水而存活，水无处不在：土壤中含水，岩石中有结晶水，植物从根到叶皆含水，动物从头到脚皆含水，人体含水量高达60%以上。水无私地滋养着万物，但不求任何回报，这一毫不利己专门利人的崇高思想，应该成为我们每个人永恒的价值追求。我们要以水为师，涵养无私奉献精神，淡泊名利、与世无争，默默无闻奉献自我，贡献社会。

以水为师，学习水的滴水穿石、久久为功的毅力和攻坚克难、砥砺奋进的精神。老子认为，“天下莫柔弱于水”，但是“攻坚强者莫之能胜”。这彰显出“天下之至柔，驰骋天下之至坚”的哲理道理，从中也体现出了水至柔克石至坚，滴水穿石、久久为功的毅力。水的這种毅力和奔腾不息、攻坚克难、勇往直前的进取精神，正是我们应该具有和倡导的。面对挫折、困难，我们都应该学习弘扬水的这种精神，锤炼迎难而上的勇气、攻坚克难的毅力和精神，助力我们勇于以坚韧不拔的毅力敢于涉险滩、攻难关，拼搏前行不退缩，砥砺奋进，踔厉奋发。

以水为师，学习水随境而适的生存价值取向和千变万化的创新能力。水是不定形的，变化多端，它被放进怎样的容器中就成为什么样子的形状，但正因为没有一种固定不变的形状，所以才能变成一切可能的形状，水有三态，常温为水，低温结冰，高温化气，水腾空化云雨，落地润万物。水能够与时俱进，适应时代和人民的要求，在改善生态环境，美化城乡文明建设景观，实现青山绿水，发展生态旅游、生态观光，为人民群众创造幸福，增加经济收入，脱贫致富等方面发挥内在作用。这说明水应人类社会需求而变化，以满足社会需要为价值。这种屈身显价值，变化满要求的随境而适价值取向，与我们倡导的世界观、人生观、价值观是一致的。因此，我们应当学习水的随境而适精神，哪里需要就到哪里去，适应不同的社会环境，提升自我价值。同时要像水那样，具备创新创造能力，满足社会发展的各种需求。

以水为师，学习水的海纳百川、博大包容胸怀。千条江河归大海，展现出水的宽大胸怀。身处于五光十色的社会环境中，我们会遇到、结交不同性格、不同脾气秉性的人。因此，在与人相处的过程中，我们要彰显水的广阔胸怀，如水般以博大包容的胸怀与形形色色的人和谐共处，追求共识，携手共赴美好未来。

以水为师，学习水的大仁大爱高尚道德情操。老子说，“上善若水”，水普济众人，水惠及一切生物，成为一切生物所必需。特别是每逢大旱，禾苗枯焦，赤地千里，一场甘霖普济众生，这些都彰显了水的仁爱之心和道德情怀，生动诠释了我们倡导的社会主义核心价值观和道德观。因而我们要汲取水的仁爱品德，提升文明道德素质，为弘扬良好的文明社风添彩。

以水为师，学习水深奥的哲理智慧。譬如水的形态千变万化，其结构却非常简单，水分子由一个氧原子和两个氢原子构成，是自然界最简单的化合物之一。这阐明一条重要的哲理：宇宙万物千变万化，万变不离其宗，复杂源于简单。简单的水为我们彰显出更多不同的哲理智慧，为古今中外伟大的哲学家和科学家提供了理论和科学依据。譬如水能载舟亦能覆舟的关系，使我们从中学会辩证看待问题，处理好量变与质变的关系，懂得了适度有益，过多则成灾的哲理。从而学会在应用自然、改造自然的过程中掌握科学规律，应对风险挑战更加游刃有余。

水者，可以为师焉，其仁之大，其德之高，其智之丰，其志之坚，其胸之广，值得我们敬仰、学习。让我们把水的仁智兼备相融一身，相得益彰，做一名有智慧、有道德、有进取精神的奋斗者。