漫画作文“加与减”导写

辛营光

文题

阅读下面的漫画，根据漫画内容，写一篇文章。

写作指导

这道文题，我们可以按照“转化—追问—联系”的思路分析漫画材料，从而确定作文的立意。

一、转化。可以将漫画转化成一段对话材料：右侧孩子在烧水，大锅小灶柴火少，他感叹道：“柴火不够怎么办？”左侧老者捋着胡须，和蔼地说：“把水减少一半就好了。”

二、追问。首先，画中孩子之所以陷入难题，是因为眼睛一直在盯着火看，完全没有关注到火上的那口锅，这是他陷入思维僵局的主要原因。而老人之所以能够提出解决问题的方法，因为他站在全局的角度思考问题，不仅看到了锅，更“看”到了锅中隐藏的水。

三、联系。材料的核心事件是烧水，核心目标是烧开水，我们可以联系实际谈“目标”；核心矛盾是水烧到一半柴不够了，就是在实现目标的过程中遇到的困境。“减水”，意味着解决问题需要转变思路，创新思维；也寓意根据能力合理降低目标。

例文

半满之舍，完满之得

□山东省北镇中学 李昱影

锅中冷水亟待烧开，手中薪柴却难以为继，是苦苦挣扎，最终滴水未开，还是转换思路，主动减半，以实现自身目标？

毫无疑问，取舍与转换的“半满”智慧是此时的最优解，以有限的薪柴烧开水，实现完满之得。烧水如此，处事亦然。

半满之舍，舍好高骛远，适当调整目标，量力而为，半满的放弃亦可成就完满的事业。

青年人往往都想力争上游，渴望又快又好地实现目标，但最终往往一事无成，落得“竹篮打水一场空”的结局。究其原因，是自身能力与目标不相匹配。正如在薪柴有限且远不够烧开一锅水的情况下，固执地坚持烧一锅水，终究会滴水不开。但倘若将锅中之水减半，余下的薪柴便可轻松地将水烧开。就像新中国成立之初一穷二白的中國航天，并未仓促设定建设成航天强国的宏大目标，而是依自身能力，制定“三步走”的科学战略，以阶段性成果汇成完满成就。由是，适当降低预期目标，量力而为，久久为功，半满之舍亦可实现完满之得。

半满之舍，舍墨守成规，灵活转换思路，另辟蹊径，半满的妙法助力成就完满的事业。

面对烧开水的难题，少年执着于薪柴不足无法完成，又何尝不是将思路拘泥在薪柴上？将水减半的做法，正是灵活转换思路的巧法妙举。且看亚洲飞人苏炳添，在一向比拼爆发力与步幅的百米赛场上，依据自身特点，另辟蹊径地选择提高步频，最终站到奥运会百米决赛的跑道上；且听焦裕禄言“吃别人嚼过的馍没味道”，为此他一改其他地区的经验，实地考察，制定属于兰考的新发展方针。不囿于定论，不墨守成规，转换角度，创新思路，便可于困境中寻得出路，实现完满之业。

毫无疑问，半满之舍实为柴薪不足的无奈之举，决不是引导青年人躺平、懈怠，而是以退为进，在恰当舍弃中不断提高自身能力，砥砺奋进，以达成更大的目标。

“人生如逆旅，我亦是行人。”于当今竞争激烈的社会背景之下，坚持提高自我的能力应该是青年人不懈追求的方向，半满之舍的智慧同为我们实现完满之得的妙方。我辈青年当牢记半满之舍的智慧，取舍转换间实现完满之得。

评点

作者在准确理解漫画寓意的基础上，提出“半满之舍可实现完满之得”的观点，立意深刻。文章从降低目标、转换思维两个方面展开论述，论证充分，逻辑严密，行文语言简练而流畅，基本符合考场作文“文风端正、文脉清晰、文气顺畅”的要求。

（编辑：王冠婷）