学玉

2023-07-17 04:08
小学阅读指南·教研版 2023年2期
关键词:拜师老師志向

有个青年,不远千里来到一位老玉石家的家里拜师。

他见到老师说明了自己学玉的志向,希望有一天能像老師一样成为鉴定玉石的专家。

老师随手拿了一块玉给他,叫他捏紧,然后开始给他讲中国历史,从三皇五帝开始讲,却一句也没有提到玉。

第二天他去上课,老师仍然随手交给他一块玉,叫他捏紧,又继续讲中国历史,也一句不提玉的事。

就这样,每天老师都叫他捏紧一块玉,光是中国历史就讲了几个星期。

接着,老师向年轻人讲风土人情、哲学思想,甚至生命情操。

老师几乎什么都讲授了,关于玉的知识却一句也不提。而且,他每天都叫那个青年捏一块玉听课。几个月后,青年开始着急了,因为他想学的是玉,却觉得学了一大堆无用的东西。

有一天,他终于鼓起勇气,想请老师开始讲玉的学问,不要再教那些无关的东西。

他走进老师的房间,老师仍然像往常一样,交给他一块玉,叫他捏紧,正要开始谈天说地的时候,青年大叫起来:“老师,您给我的这一块,不是玉!”老师开心地笑起来:“你现在可以开始学玉了。”

一个人不可能什么东西都不懂,而独独懂玉,因为玉的学问与历史、文化、美学、思想以及人格都有深刻的关系。而这个世界的学问,也不仅仅是有用或无用的。

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