抓住细节，用情表达

黄平俤

所谓细节描写，是指对事件发展和人物性格、肖像、心理、动作等进行具体描写。在记叙文写作中，应如何获取细节、观察细节、刻画细节呢？这是大家普遍关注的问题。记叙文以写人记事为主，自然涉及多种描写方法的应用，其中就包括细节描写。在处理细节问题时，要抓住“观察、选择、研讨、表达、应用”等环节，用心观察、用情表达。这样才能让细节发挥应有的作用，提升记叙文整体品质。

一、用心观察，明确记叙要素

细节无处不在，我们要用心寻找和观察，要调动各种感官感受，抓住事物的突出特点重点研究，并对事物进行梳理，自然能有更大的收获。观察细节需要情绪和情感的支持，每一句话、每一个段落，都渗透着作者的情感，具有鲜明的情感倾向。我们要用心思考和梳理，为记叙文写作提供有价值的素材信息。

如以“我的乐园”为题写作，既然要写“乐园”，需先选定“乐园”，然后认真观察。在选择写作方向时，需要注意几个细节：其一，教材提供的方向大多会成为首选，会导致“撞衫”，为避免出现千篇一律的问题，最好另辟蹊径。其二，选定方向后，要实地观察，不能凭空想象和臆造。其三，观察要细心、深入，还要倾注感情，为记叙文写作提供足够的素材支持。如写“奶奶家的小树林”，肯定要写小树林的景色，不妨先安排观察程序，选定观察对象，观察时注意抓住景物的细节。如小树林中肯定有一些从没见过的小树，其树形、树叶、树干、树皮等，都属于细节，应重点描写这些内容。描写时，还要抒发情感，小树林是游戏的好场所，可以用有情感有温度的语言描绘，这样小树林便成了“乐园”。

用心观察细节内容，需要抓住其突出特点，写出其不同之处，还要赋予其更丰富的情感，这样才能使其成为最优秀的写作素材。选择“小树林”为自己的“乐园”，实地观察，写出小树的外形特点，融入游戏、实验活动等内容，让小树林成为探索自然、互动交流的实验基地和游乐园，自然能够创造出一些看点，增加作文的可读性。

二、选择典型细节

可选择的素材众多，如何科学筛选，是关系记叙文成败的大事。在人物描写环节，细节往往可以起到“以小见大”的作用。细节描写包括肖像描写、动作描写、心理描写、神态描写等，筛选时，要考虑写作的需要，让细节描写发挥应有的作用。素材选择要对接情感，因为人物是有情感诉求的，这样才能让人物更立体。

如以“我的动物朋友”为题写作，介绍自己熟悉的小动物，自然少不了细节描写。如果有喂养小动物的经历，素材积累就比较丰富，那么如何科学筛选呢？这里需要注意几个问题：第一，描写小动物的外形时，要避免大众化，大家都知道的特点最好不要写，要挑选一般人不注意的地方描写。如写小狗，不妨抓住胖瘦、长短、高矮等特点重点描绘。第二，要突出动物的生活习性和性格特点，这样可以制造更多看点，也能让动物更有灵性。如写小猫，可以重点关注其饮食习惯，比如爱干净等。第三，在动物与人之间建立亲密关系，如写小羊，可以选择小羊与人的互动环节作为重点描绘内容，这样不仅能让记叙文更具可读性，还能表达深刻的主题和情感。

细节描写内容丰富多样，在具体筛选进行细节描写的素材时，要考虑可读性、感染力、情感性等诸多问题，这样才能做出最恰当的选择。这个单元的写作对象是小动物，如果从知识角度选择素材，介绍动物的一般特点，看点不多，精彩度不够，可读性自然不高，而细致描写人与动物的情感交流，可以大幅度提升习作的精彩度，作文感染力大大增强，完成情感表达目标。

三、互动研讨细节

“一人计短，二人计长。”写作前，主动与同学等分享细节观察、选用、表达技巧和方法，能产生更多写作思路。细节资源极为丰富，每个人的观察角度不同，收获自然也不同，如果相互交流，无疑可以获得更多启示，产生更多想法。细节资源的搜集、观察角度的讨论、写作技巧的分享、情感表达的融合等，每个环节都不可或缺，深入交流的过程本身就是学习，为记叙文写作创造了良好条件。

在记叙文素材整合环节，我们不仅要学会筛选细节素材，还要吸收别人的经验，如果有需要，可以组织多种形式的交流活动。如以“我学会了—————”为题写作，要详细介绍学习环节，自然涉及细节描写。在列提纲的过程中，大家相互讨论，交换素材，共享素材搜集经验，取长补短。如学种花，这件事看似简单，其实不然，需要注意一些细节，不然花就养不好。如浇水，需要了解花对水分的需求，过多或过少都不合适。

细节描写的重要性毋庸多言，需要更多知识和经验的支撑，而小学生的生活经验相对不足，很容易遇到认知短板，如果能经常与大家交流，可以快速提升认识水平，为写作打好基础。

四、运用修辞

运用修辞，能将细节描绘得更逼真，增强记叙文的表现力。比喻、拟人可以让语言具有生命力，排比、夸张可以增加表达的气势和情感的张力。在细节描写中运用修辞，可以大幅度提升细节描写的品质。

如以“我的‘自画像”为题作文，要介绍自己的特点，离不开多种描写方法的应用。在肖像描写、动作描写、心理描写中，如果能运用修辞，可使描写更精彩。如介绍人物特点时，可以这样形容鼻子：“我的鼻子头有点尖，有人说像弯钩，有人说像象牙，我觉得像弯弯的月牙……”如描写语言，可以这样写：“我说话有点快，快到什么程度？快如闪电。”人物形象描写是作文中最常见的，利用修辞手法进行细致描写，创造一些表达“出彩点”，可以引发读者的阅读兴趣。比喻、夸张、设问、排比、对比等修辞方法运用难度较低，在描写中多加运用，能够提高作文表达效果。

五、延伸应用细节，促进记叙情感融合

变换观察角度，获取不同的细节内容。在记叙文细节描写中，科学选择观察角度最为重要，观察角度就是文章的写作角度，或者是进行细节描写的角度；角度独特，文章就独特，细节描写就独特，就有感染力，吸引人阅读。细节描写是作文的亮点，能突出文章的中心，引发读者的共鸣，获得作文高分。教材文本中有很多经典的细节描写素材，我们要注意积累，学习细节描写方法，为记叙文写作打好基础。

记叙文写作，细节描写不可忽视，情感渗透更为重要，唯有合理兼顾，才能写出精彩的作文。如第五单元习作“游—————”，这是半命题作文，需要先选择适合的地方。这里涉及选择地方的问题，我们常去的地方没有太多看点，大家熟悉的地方也难以引起关注，如何处理呢？可以从以下几个角度展开思考：首先，选择大家熟悉的地方，可以对接其认知，产生更多情感共鸣。但因为大家都熟悉主要景色特点，写这些容易缺少看点。此时可以选择一些大家不易发现的角度进行细节描写，这样可以制造看点。如写游泰山，大家对天街、十八盘、玉皇顶等地方比较熟悉，可以写攀登路上的平台碑刻，或者写挑山工等特殊攀爬者，都能够写出新意。其次，进行细节描写，要做好必要的知识储备功课，如在游览过程中涉及一些故事、典故、历史等内容时，要及时记录，为写作文做准备。如游故宫，导游介绍皇帝鲜为人知的故事，或者介绍故宫的背景等，要有意识地记录一下，写作文时运用，可以增加作文的文化内涵，以及可读性和感染力。

在记叙文中，注重细节描写，融入更多情感要素，可以有效提升作文的思想内涵，增加作文的可读性和感染力。游记要展现景物的特点，让读者欣赏，如果能够加入更多细节描写内容，或者加入一些新鲜的故事，能够创造出亮点，令人心驰神往。

细节描写的表达作用不容忽视，正所谓“細节决定成败”，在记叙文写作中运用细节描写，可以使作文重点突出，中心明确，引人阅读。因此只有用心观察，从不同的角度精心选择细节内容，熟练运用细节描写手法，才能写出详略得当，内容丰富、充实的好作文。