盛一诺
古代,有一批意气风发的读书人,他们用自己独特的文字,描绘出了人间的冷暖,人生的百味。今天的我,读古诗文之意趣,任思绪穿越千年,与文人志士对酒当歌。这些诗人,或清丽温婉,或豪放洒脱……
《漫读课本里的古诗文》成为我与古人对话的媒介。仔细品读时,我发现他们曾经执著的情感,他们曾经追求的梦想,并没有因时间洪流的无情冲洗而与我们远离。
我在书中,感受到古人的情思。孟浩然隐居深山时,有着“山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧”的潇洒和超凡脱俗。骆宾王被判入狱时,有着“西陆蝉声唱,南冠客思深”的哀伤。深情凝聚成了一首诗,回荡在诗人的心中。
我在书中,感悟到生命的真谛。“居高声自远,非是藉秋风。”虞世南借物言志,讲述了一个品德高尚的人,不靠任何外部力量的帮助,也可以声名远扬。“会当凌绝顶,一览众山小。”杜甫以“登临泰山”之志来表达人要勇于挑战,要勇往直前,要有傲视天下的志向和勇气……因为有了流芳百世的诗篇,诗人的生命变得充实和丰满。
少年的我们因“背诵全文”的要求而结识课本里的古诗文,起初不知其深义,未能感知其优美,但是静下心来,仔细品味,才真正理解了诗文的意义。这些诗文里流淌出的是亘古不息的生命之美和生命的力量。而我们在阅读《漫读课本里的古诗文》这本书时,何尝不是在和一位位充满智慧的诗人进行一次次的心灵交流呢?
在时光里细品诗文,可以让迷茫的灵魂找到方向,让浮躁的心得以沉静,让我们在成长的道路上充满自信。