奋斗，关键在行动

○湖北 刘克锡（特级教师）

【训练主题】

“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”党的二十大对新时代青少年寄予厚望。少年强则中国强，为中华之崛起而奋斗，这是新时期广大青少年的共同心声。那么，如何以“奋斗”为话题写一篇习作，记下我们为什么而奋斗、怎样奋斗等所见、所闻、所做、所感呢？

【指点迷津】

憨憨熊：牛老师，请问这篇习作是写我自己，还是写别人呢？

牛老师：这是一篇“话题”作文，中心议题是“奋斗”。可以写自己，也可以写别人；可以写人，也可以记事。但文章必须写清楚两大方面的内容：一是为什么而奋斗（目标），二是怎样奋斗（行动）。

聪明猴：我觉得这篇习作可以从多方面立意选材哟！

牛老师：是啊，围绕“奋斗”主题，大家可以从多方面来写，比如：

乖乖兔：我觉得确定一个主题后就应该认真回顾。比如我（或其他人）有什么目标、理想？想做教师，成为一名科学家，等等；我们是怎样为这个目标而努力的？在认真回顾的基础上，选择一个印象最深的事来写。这样，写出来的文章才感人，才有说服力。

牛老师：对，乖乖兔说得好极了！不过习作时还要注意，重点写行动。现实是此岸，目标是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。比如，当科学家可不是一件容易的事，还要经过不懈的努力和奋斗。如注重科学精神的培养，做实验，搞小制作……越是动脑筋的事，就越要多做。

智慧鸟：再如训练坚韧的意志，遇到困难不放过，越是艰苦越是要做，逐步磨练成钢，这也是当科学家的必备素质。我觉得这些做法也是文章的重点内容，要详写。

爱爱鸽：我觉得还应该注意照应主题。比如文章的开头，我们可以写明原因，如我（或其他人）有这样的目标，是因什么而产生的，如果这个原因与奋斗有关，也就能起到凸显主题的作用。再比如写完事情之后，我们也可以针对性地进行议论、评价，提炼出“奋斗”的本质，进而深化主题。

牛老师：大家说得太好了！相信同学们都能紧扣“奋斗”这个主题，写出优秀的习作来，祝你们成功！

【佳作展示】

为梦想而奋斗

湖北省荆门市沙洋县五里中心小学六（1）班 刘雪瑶

人这一生可以用“昨天·今天·明天”三个词来概括，昨天属于回忆，明天属于梦想，今天属于奋斗。我们的人生需要奋斗，也一定要奋斗。奋斗，能创造奇迹！

有一次大妈和我畅谈，我告诉她，我有一个梦想，那就是当一名发明家。大妈告诉我，要想实现梦想，首先得勤奋学习，其次要努力奋斗。

是啊，奋斗是古今中外成功者必备的武器。比如爱迪生，在实验室爆炸后的第三个星期，还发明了世界第一台留声机；袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，成为“杂交水稻之父”；申怡飞——中国5G核心技术科学家，带领团队研究出极化码方案，被写入世界5G行业标准，使中国成为真正意义上通信基础规则的制定者……无数事实证明，奋斗是实现梦想的根本途径！

奋斗不只是停留在口头上，更重要的是付诸行动。去年六月，阴雨连绵，出门时常用雨伞。回家之后，放伞成了一件头疼的事——水会从湿了的雨伞上滴下来，弄湿地面，使人打滑摔跤，而且没有挂钩挂。于是，我把饮料瓶切开，取一小截固定在雨伞的顶部。这样，当湿雨伞收拢倒挂时，伞上的雨水就会汇集到饮料瓶里，不再打湿地面。而且，饮料瓶还可以很好地保护伞顶。而后，我把玩具上的一个吸贴剪下来，用绳子系在伞柄上，这样就可以利用吸贴把伞挂在光滑的玻璃或门上。我这样一“捣鼓”，雨伞就具备了防漏水、保护伞顶和悬挂方便的优点。我想，这是不是我的梦想激励所致呢？

国有国梦，家有家梦，我们每个人都有自己的梦想。只有每个中华赤子都努力实现个人梦，宏伟的中国梦才能得以实现。“少年强，则国强”，它将激励我们为实现梦想而不懈地努力奋斗！

（指导教师：王 芳）

【高分解密】

文章主题鲜明，选材独到，不论是古今中外的名人，还是作者的生活实例，都紧扣着“梦想”（目标）和“奋斗”（行动），颇具说服力。“少年强，则国强”，准确地表达出作者的心声。相信有了这样一代有志青少年，实现中华民族伟大复兴的强国梦指日可待！

【佳句展示】

●人生没有停靠站，现实永远是一个出发点。无论何时何地，不能放弃，只有保持奋斗的姿态，才能证明生命的存在。

●人生的坚持，学习的坚持，尽管遭遇困苦，但是我们却能在一次次的苦难中成长，重新爬起来。这就是奋斗的人生。

●当今社会，竞争激烈，情况瞬息万变。我们只有保持强有力的生命力，保持奋斗的姿态，才能解出人生无数的考题。

●生命不息，奋斗不止，就像我们常说的一句话：阳光总在风雨后。只有坚强地忍耐、顽强地奋斗，才会看到属于自己的那一片晴朗的天空。

【现场演练】

读下面一段话，你觉得将理想落实到行动中了吗？若觉得不充分，请帮助修改。

从上幼儿园开始，我就羡慕老师，立志长大成为一名老师。有目标才有动力，有动力才会加倍努力，我每天都为此奋斗着。我的理想一定会实现！