曹淑君：饱含爱心的教育家

王梅芳

2023 年的儿童节前，我采访了一位独特的“教师”：全国五一劳动奖章获得者、辽宁省三八红旗手、沈阳市优秀校长曹淑君。她已离开沈阳市第七中学校长的岗位四年，现任沈阳市中科实验学校校长。我到的时候，曹校长在门口接我，她传递给我的感受是“侠气”。

中科实验学校是九年一贯制寄宿学校，硬件条件极为优越，有绘画、书法、舞蹈等专门教室。我问曹校长，孩子们喜欢书法、绘画和音乐？她笑着说：“不都喜欢，但是，我有办法让他们全员参与，我搞比赛啊！”

这位有办法的曹校长最初是一个普通中学——沈阳市165中学的班主任、数学教师。从执着奋斗的教师到165中学校长，再到沈阳市重点中学第七中学的校长，还成为了全国教育系统先进工作者，她的成长历程，也折射了我们国家教育发展历程。一番交谈下来我被曹淑君顽强奋斗、永不言弃、无怨无悔的精神感动得热泪盈眶。

曹淑君身上体现着我们中华民族的优良品质，那就是中国人的善良、勤奋、诚信，以及遇到困难百折不挠、认准了的事情就会认认真真去做到最好的品质，细微处让我看到了真正的教育工作者的精神和力量。

一个以爱为本，初心如火，用一生去书写教育诗篇的教育家曹淑君形象，逐渐在我心中丰满起来，她是时代大背景下一个真实的楷模。作为一名教师，她从如何教好书，教出好成绩，让学生考上理想的大学，到如何让学生真正领会知识改变命运的深层含义，再到培养什么样的人、为谁培养人，曹淑君用一生的努力，在实践中解答了这些问题。作为一名校长，她建立了一种合理有序的教育运行法则。

熟悉曹淑君的人，都不约而同地得出一个结论：曹淑君就是为教育而生的。

对此说法，曹淑君说：“只要热爱学生，都能做好。”她的善意和她的坚韧，直接决定了她人生道路的选择，她的人生历程对于我們当今的教育工作者、对于教育战线的同仁有很大的灯塔意义。

以青春和理想

谱写信仰和奋斗之歌

曹淑君喜欢称呼学生为“孩子”，她说：“我就喜欢孩子，孩子来学校了，在班级里，是几十分之一的存在，可是在家里，就是百分之百，所以，我就每天观察、研究每一个孩子，让这些孩子个个成才。”

曹淑君不仅重视教书，更重视育人。她有一种视育人为天职，遭万难而不悔的宝贵精神。在165中学做班主任的时候，一天早晨，曹淑君照例到教室去看学生，她的目光扫过每一个孩子的脸，发现其中一个孩子的眼神在躲闪。曹淑君心里有数了，这孩子心里有事儿，但是有什么事儿，她不知道，她就把孩子叫出来，问：“你有啥事儿瞒着老师？我都知道了，现在给你个机会，你自己主动说出来吧。”孩子说：“我想上网，手里没有钱，早晨把家里的奥特曼玩具带出来了，准备中午去北市场卖了……”

曹淑君知道这个孩子学习成绩不错，可不能让他沉迷网络。在对孩子耐心教育之后，孩子知道错了，还说这件事儿父母知道了会打他一顿，他也认了。晚上放学，曹淑君跟着孩子到了他家，说是来家访的，跟孩子家长沟通后发现，家长都不知道孩子是怎么把一大堆玩具带出去的。

经过这一次，这个孩子收心学习，最后考上了自己理想的学校。

这个孩子想上网吧玩，那其他孩子呢？曹淑君不动声色地观察，发现一个小男孩越来越瘦，中午饭也不吃，这孩子是要干什么呢？放学后，曹淑君发现他骑车不是往家的方向走，干嘛去了？她脑子闪出两个字：网吧。她便往离学校不远的网吧走去，果然，孩子的自行车就停在网吧门口，车座下面刻着“165中学”字样的小圆牌在风中摇晃着。她心里有数了，走进网吧，就把这个小男孩“拎”了出来。她骑车跟着小男孩回了家。原来，这孩子住在奶奶家。孩子的父母是知青，当年没能回城，孩子回城后住在奶奶家。孩子奶奶家是平房，一起住的还有叔叔一家。平时，奶奶每天给孩子一元钱吃午饭，孩子不吃饭，省下钱来上网，这样做已经有一个多月了，奶奶也没发现。

第二天，曹淑君又找到了孩子，问他：“你长大了想住奶奶这样的房子？过奶奶那样的日子？”孩子说：“不想。”曹老师说：“不想就好，现在唯一能改变你命运的就是刻苦学习。长大了才能超越家庭，有能力为国家作贡献。”

孩子哭了，表示听老师的话。曹淑君虽然信任这个孩子，但是他毕竟是孩子，于是，曹淑君一直观察了他三个月。果然，孩子在这三个月里，像换了一个人一样，戒掉了网瘾，刻苦学习起来。后来，他考上了重点高中、重点大学，到了科研部门工作，现在还时常回来看望曹老师。一次，他问曹老师：“老师，您那时候到网吧去找我们，不怕开网吧的人打您吗？我都看见老板的眼神儿很凶狠。”曹淑君说：“那时候就想把你们带回来，没想那么多。”

是啊，如果曹老师是个前怕狼后怕虎的人，也不可能有这孩子今天的成功；如果没有曹老师当年的火眼金睛，也没有今天的他，他大概仍然过着跟奶奶一样的生活。可见，孩子成长的路上，遇到一位有良知、勇敢、聪慧的老师多么重要！这样的例子，曹老师身上还有许多。

经过曹老师的努力，她带出来的孩子，在全区统考中名列前茅。曹老师的努力外化到孩子的成绩上，区教育局的领导也看见了，为了让她发挥更大的作用，1998年，曹淑君带着所有老师的期待和信任，成为全区“有名”的薄弱初中沈阳市165中学的校长。她是从基层干出来的，知道学生的想法，也知道教师的想法，所以，她当校长后，自己为教师、为学生服务，让教师关爱学生，要像农民种庄稼一样，孩子们也是一颗颗种子，在老师用心栽培下，会长出好的庄稼，结出好的果实。

在曹淑君的教育理念下，通过优化教师队伍，强化学校管理，凝聚教师心气等措施，用短短五年的时间，让165中学完成浴火重生式的华丽蜕变，崛起为全区最有活力、上升势头最猛、教师心气最足的优质学校之一。

曹淑君感慨地说：“我这么干，初心就是对孩子负责，家长把孩子交到我的手里，我就得教好。但老师干的就是良心活儿，真的不图名、不图利，就是埋头苦干。到最后，名、利都来了。我总结一点就是，名利不是争来的，真是干出来的。”

一年中的大部分时间，曹淑君的丈夫都在部队服役，而曹淑君则全身心地扑在学生身上。有一年，她患了腹膜炎，正赶上学校的期中考试，她想等孩子们考完试再去医院，这一拖，让她的腹水越积越多，肚子肿得像孕妇。更不幸的是，她的腹膜炎刚好，又发生了宫外孕导致大出血……从此，她失去了自己做母亲的机会，也更把学校的孩子当成自己的孩子一样疼爱。

2004年，在全市教育界声名鹊起的曹淑君被任命为沈阳市第七中学校长。当时的七中虽然教学成绩优异，但在学生全面培养和卓越发展等方面还存留很大的拓展空间。正是在这样一种期待下，曹淑君肩负着区委区政府的重托，担起了让七中特色更鲜明、学生发展更全面的历史使命。

曹淑君走马上任的当年，就提出了七中要开创第二条事业发展线的思想，要改变以培养部分优秀学生为重点的“精英教育”为全员式综合发展的“卓越教育”，努力培养“品行卓越、智力卓越、能力卓越”的现代中学生，这是何等的胆识与气魄！正是这种胆识与魄力，让沈阳七中成功地顺应了教育发展趋势并实现了学校办学质量的优化与提升。

从2006年开始，在教育改革政策的变化下，沈阳市取消民办公助学校，严格执行划片入学。在办学体制和招生政策的双重变革下，当一些人觉得七中必将“顺势而下”的时候，曹校长处变不惊，保持“卓越教育”理念不变，坚守“全面育人”初心不改，七中不但中考成绩继续全市领跑，还先后获得全国五一劳动奖状、国家级课题示范校、辽宁省普及九年义务教育先进单位、辽宁省文明单位、辽宁省五一劳动奖状、辽宁省德育先进集体、辽宁省校园文化建设品牌学校、辽宁省爱国拥军示范学校、辽宁省中小学生命教育先进学校等几十项荣誉。

沈阳七中优质教育的旗帜岿然矗立，连续三十年的中考辉煌仍在继续。这就是曹淑君的能力！

担当时代使命

时刻以劳模精神要求自己

沈阳七中，素来以“严厉”而著名。2004年来到沈阳七中做校长，曹淑君每天都是第一个站在学校门口，用灿烂的微笑迎接每一个上学的孩子。每到课间，她都会与学生聊天，问他们食堂的饭菜是否可口、课堂的知识掌握得好不好、学校的活动都参加哪个了……学生们都喜欢称她为“曹奶奶”。

曹淑君也经常与老师谈心，关心老师工作中有哪些困惑，关怀老师的身体状况，关注老师的家庭生活。有老师出差，她一定抽出身去机场送行，老师们私下里都愿意称她为“曹妈妈”。

这位七中的“曹奶奶”和“曹妈妈”，以一位女性的柔情、谦逊、真诚，消解了七中师生奋进途中的枯燥、紧绷、迷茫。对于学生来说，曹校长在大门口迎接他们的身影永远留在记忆里，当他们长大之后，想起这一幕，想起曹奶奶给予他们的温暖，他们也会想要用自己的行动，继续温暖别人。

在2017年的中考前夕，医生建议劳累成疾的曹淑君尽早进行手术。但当时正值初三备考，为了能跟师生们战斗在一起，战斗到最后一刻，直到中考前几天，实在疼痛难忍的她才悄悄住进了医院。但在两天后的中考壮行仪式上，曹校长给了全校师生一个大大的惊喜，术后第二天的她居然出现在了活动的现场。当天两个小时的活动，她足足站立了两个小时，而且一直用最灿烂的微笑与一千多名毕业生一一拥抱，鼓励他们要以七中人的必胜信念决胜中考。当时，很多细心的老师注意到，在曹校长灿烂的微笑和深情的拥抱背后，是因为术后身体虚弱而汗透的衣衫。当天，曹校长的双腿一直在打颤，但她的脸上一直挂着微笑，因为她是虚弱的，但她更是坚强的。她的一举一动彰显了什么是一校之长，她的一言一行诠释了什么是劳动模范。

如今，曹淑君劳模精神已成为卓越理念最佳代言以及七中教育精神的具体内涵。劳模精神在七中干部教师中一代又一代地传承着，七中的卓越辉煌也在一年又一年地延续着。而曹淑君也一直在成长，她的教育理念逐步丰富，逐步走向真正的大爱，最终成为一名真正的教育家。

2020年春天，新冠肺炎疫情席卷沈阳，整个城市静默，居民小区封闭。曹淑君家小区的保洁人员进不来，整个单元的楼道没有人打扫，曹淑君就把整个楼道每天打扫一遍。居民们一开始没认出戴着口罩和帽子的曹淑君，称赞说：“新来的保洁员真好，楼道打扫得一尘不染。”丈夫劝她：“你不用天天打扫，保持干净就好。”但她说，自己是劳模，就得按劳模的精神要求自己，做就做到最好。丈夫拗不过她，便每天跟她一起打扫楼道，居民这才发现“新来的保洁员”原来是邻居曹校长。

匠人匠心缔造幸福

“为人师，授真知，塑灵魂，造英才，独具匠心方可卓然独立，精益求精方能卓尔不群。”这句是作为校长的曹淑君经常跟干部教师说的一句话。她对干部的要求非常严，她要求干部不能在办公室里坐着，要求“不在课堂，就在走廊”。老师、学生有什么问题需要解决，能够第一时间看到这些干部，立刻解决。在干部教师培养方面，曹校长以提升教师业务能力、挖掘教学潜力和激发工作动力来让教师体会到职业价值感、获得感和幸福感。

曹淑君非常注重师德塑造，从七中创业的老一辈教师身上总结出七中教师的“十种精神”，引导学校全体教师立德、立言、立事、育人。如今这十种精神，已经成为全体七中教师的共同价值追求；她非常尊重教师智慧，提出的“坚持面向全体不懈怠，坚持以生为本不动摇，坚持轻负高效不折腾”已经成为七中课堂教学的特有风格；她倾力教师成长，努力为教师创造各种培训机会，在这种价值引领下，培养出了全国、省、市、区名师骨干近五百人，七中也成了全区优秀教师队伍培养的集散地。在曹校长的培养下，如今已有二十多位从七中走出的干部在沈河区教育系统的各个管理岗位发光发热。

“只要还能发出一点光，我就要把每一个学生的前途照亮；只要还能贡献一分热，我就会用爱温暖每一个心灵。”这句话是作为劳动模范的曹淑君对她所挚爱的教育事业最质朴、最庄重的承诺。在学生培养方面，立德树人是曹淑君校长一贯的思想，她为学生亲手制定了“七中七德”，以此作为培育和养成学生良好的思想道德品行习惯的新型道德行为准则，文明懂礼成为七中学生的标签。如今，七中七德已经成为每名七中卓越学子的必学课。

曹淑君始终强调中考成绩不是衡量学生、衡量学校的唯一标准，真正能从促进学生德智体美劳发展的角度出发办教育，才是真正的好学校。在她的科学谋划下，十几年间，学校先后成立了七中管乐团、民乐团、合唱团、男女篮球队、排球队、足球队、田径队、国旗班，开设独具地域特点和学校特色的扇子舞课间操及千人篮球操，极大丰富了学生体育活动内容。她还注重劳动教育，鼓励开展丰富多彩的劳动实践校本课程，为学生树立了正确的劳动观，让学生在劳动中体验劳动之乐和劳动之美，从劳动中学会感恩，学会珍惜。曹校长以工匠精神做教育，从细微之处做学问，让每一名学生都能在校园里幸福地学习、成长。

曹淑君的能干，教育主管部门看在眼里。当主管部门想把沈阳市特级教师的名誉奖励颁发给她时，她不同意了，她到教育局说服有关领导，把特级教师的指标颁给学校一线的教学骨干。在她看来，评上特级教师，不但能让获评教师的每月工资多300元，还能让其他教师更有奋斗热情。

曹淑君甘于奉献、追求卓越的劳模精神鼓舞着全体七中人不断传承、务实拼搏，她的“要像爱护眼睛一样爱护七中的荣誉，要像捍卫自己的生命一样捍卫七中的旗帜”的教育情怀更是成为了新一代七中人的教育誓言，激励着他们为让沈阳七中的旗帜高高飘扬而忘我奋斗。

曹淑君不仅是一个庄严谨慎的人，还是一位情感丰富的人，她不仅重视学生的分数，对孩子们的情感，包括對人性的弱点，她也善意爱护。曹淑君不但自己这么做，还让学校的老师也这样做：对孩子的优点有极高的敬意，对孩子的弱点有极宽厚的怜悯。

曹淑君用自己的行动在教育界树立一个榜样，以自己的爱心之火点亮一盏明灯，所以，我说她是一位燃灯者。

如今，曹淑君看着她中科实验学校里这些蓬勃的“花骨朵”，满脸是笑，那神情，让我肃然起敬。