让雷锋叔叔永远活在孩子们心里

卢林

3月5日，我有幸参与在湖南长沙望城举行的“新时代 新雷锋”2023雷锋精神论坛的会务保障工作，第一次近距离地接触到了我的“明星”们——60年来全国学雷锋的英模代表。

2003年，我在武陵山区参加了工作，在当地是一名播音员，2006年进入望城县广播电视局工作，继续担任播音主持一职。直到2019年，有次翻阅《雷锋》杂志，看到雷锋生前辅导过的学生孙桂琴的一篇文章，想学习她继续讲好雷锋故事。于是我萌生一个大胆的想法，利用休息时间去到武陵山区，以朗诵主持进行公益送教。

2019年，我取得了文旅部的社会艺术水平朗诵专业的考官资质，先后在湖北、湖南怀化、贵州黔东南、重庆黔江、秀山等地，对热爱表演的孩子进行测评以及辅导。在送教过程中，逐步让孩子们接受雷锋的音容笑貌和雷锋形象。

武陵山区，地处老少边地区，在少儿培训这一块，之前只有单一的舞蹈、书法。他们没有意识到学雷锋必须首先把普通话说好，而武陵山区通行西南官话，家长们并没有认识到普通话的重要性。

武陵山区的青少年，发音有一个普遍的特点，就是鼻边音，平卷舌以及前后鼻音的问题。我抓住他们能歌善舞的风土人情，自行编排了一个带唱的口部操，效果显著。

教孩子学朗诵光练没有展演，也不能充分地展现青少年的文化自信。小到表演欲望是否强烈积极？声音的轻重缓急，如何用好气息？对文章的理解是否准確？有一次，有个穿着苗族服饰的小女孩，在表演时穿了一双凉鞋，与整个节目的场景要求有一些不协调，我用了一句暖心的话告诉孩子：“今天的天气，有一点冷，我发现你的10个脚趾头，开始有些小紧张了，我想下次表演的时候，照顾一下他们，可以吗？”她会心一笑。其实，能否提高感情的饱满度？武陵山区的青少年，大部分的孩子在上台的时候，眼神动作是配合不太恰当的，扯衣服角、不敢直视观众，甚至一次在重庆黔江，有位孩子紧张得尿了裤子。我都跟他做了心理辅导，并强调指导老师，展演前要做好心理疏导。这个月，刚好有个剧组在长沙取景拍摄，我推荐了一个武陵山区的孩子参与表演，他坐了7个小时的绿皮车从武陵山区赶到剧组，留下了人生一段宝贵的经历，以及满满的感恩。

经过一系列的送教，我明显感觉到他们指导老师很有方法，青少年的吐字归音清晰有力，语言表达自然流畅，对于不同文体的表达更为准确。像《雷锋叔叔，你在哪里》，是人教版语文二年级下册的第5课，我每次都会跟不同的学生，讲述我在雷锋家乡感受到的雷锋身影。我也会给他们看我在央视、卫视等一些表演的片段以及视频，传播正能量。每次，对于新时代雷锋的宣传内容和语音表达，我都有不同的送教体验。

星火燎原，我希望有更多从事朗诵主持的老师，前往武陵山区，一起教孩子们朗诵雷锋的诗文和崇德向善的金句良言，点亮中华民族的希望之火。

（责任编辑：仇学平）