慢慢来，我们都慢慢来

徐艳霞

我来当阳支教，来到35名特殊孩子（云贵川移民的后代）身边快两个月时间了。我注意到你的头发似乎从来没有梳整齐过，脸上、脖子里都是头发；黑黑的小脸蛋似乎也是没有洗干净过；那件外套永远敞开着，已经辨认不出颜色了，上面更多的是黑色的一块块的污渍。每次让你洗脸、梳头，你都当做耳旁风。那一次，我实在看不过眼了，起床铃响后，我在寝室里逮住你，让你洗脸。一盆温水打过来，我让你一遍又一遍地洗脸，洗了三五遍，小脸蛋儿白净多了！我拿过梳子，给你梳头，你的发量不多，甚至有些稀疏。我给你扎了个高高的马尾，人立刻看起来精神多了。其实，你五官端正，是挺受看的小女孩儿！可是没有待到中午，你的小脸蛋儿又黑黑的，头发又肆无忌惮地散落在耳畔。我无奈地摇了摇头，你似乎也挺委屈的样子。依我看来，改变不是一天两天能成的事情。

这两天在申请贫困生资助，我从数学杨老师那里知道了你家的特殊情况：妈妈有智力障碍，奶奶带着你，她年纪大了，又有疾病在身，爸爸一天到晚在外面瞎晃悠。后来奶奶去世了，你被寄养在姑妈家。我给你爸爸打电话，让他写一份资助申请，到村里签字盖章，结果，爸爸忘记写申请，只有村里的证明。于是，我让你写申请，我打好了草稿，给你照着写，你竟然无法写完整一个字，那一刻，我很震惊，你是怎么读到四年级的？最后，申请书由我代写了，可是接下来，我该怎样教育你呢？怎样引导你呢？

记得那节晚自习是数学课，我在办公室里改作业。中途，同学匆匆跑来说你在教室里吐了。我把你带到办公室，看到你黑瘦的小脸蛋儿，我很担心。要是饭菜的问题，怎么别人没吃坏呢？可能是吃饭的时候灌着风了？我给你倒了一杯温水，让你先漱漱口，再暖暖胃，然后我拉开抽屉，给了你几个小面包吃。你稳定了许多，但想到晚上宿舍阿姨照顾不过来，于是，我给你的姑妈打电话，将你接回家。第二天早上，你来了，人精神了很多，我悬着的心也放下来了。你还给我带了一小包薯片，我连忙说谢谢，没有收下，想着你好不容易拥有一包零食，还是留着自己吃吧。课间操结束后，我发现你的薯片躺在了我的抽屉里！那一刻，我知道你是个懂得感恩的孩子。

我不想放弃你，于是找来一二年级的语文书，我们就从简单的字词学起。午自习，我教你认字，开始几天，你兴趣还挺浓的，跟着我读，然后不停地书写。同时，四年级的新内容，你也要跟着学，至于语文作业，我规定你只完成基础的字词就行。

“徐老师，小萱的生字抄写作业没做！”“徐老师，小萱的‘长江作业也沒做。”“徐老师，小萱的数学作业也没做！还有英语老师让她去背书。”一个个小组长向我告状，我心中升起一股无名的火气，你怎么能这样呢？自暴自弃有什么好处呢？但在孩子们面前，我还是想给你留点自尊。“可能是小萱不会做吧！去把小萱找来，我来问她，好吗？”

你在孩子们的“簇拥”下来到我的面前，我看到你躲躲闪闪的目光和不知道如何安放的手脚。我让孩子们先回教室，办公室里只有我和你。我拉起你的小手，“我知道小萱想好好学习的，没有完成作业一定有原因，可以告诉我吗？”你抬起头来看着我，眼睛闪过一丝不易察觉的变化，嘴巴似乎动了一下，终究没有发声。“是不是不会做？还是没有时间做呢？”我依旧语气平和。突然间，你的小嘴一撇，晶莹的泪珠顺着脸颊流下来。我连忙递给你一张餐巾纸，“不哭，不哭啊！作业慢慢补起来，咱们小萱一定可以补起来的！”我摸摸你的头，“不哭啦，去教室里，把作业本和书拿来，我陪着你做！”你用手背擦干眼泪，转身离开了办公室。

看着你离开的背影，我发现自己错了，为什么要如此苛刻地对待一个孩子呢？你连一二年级简单的生字都不认识，你如何能完成四年级的作业呢？这样一次次逼你，一次次责骂你，有用吗？只会把你越推越远，只会让学习成为你的“天方夜谭”。

慢慢来，我们都慢慢来！我们继续简单的识字、拼音和简单的计算，虽然考试成绩只有几分，但对于孩子一生来说，学习还是有用的，这就足够了！

后来，你每天都能按时来我的办公室，让我教你认字，简单的生字词抄写任务都能完成了，语文课上“开火车”读书，你也能慢慢读完整一句话了，孩子们不约而同地为你鼓掌！

就这样，我们一起慢慢来，慢慢跟上同学们！