感知宪法温度，砥砺青春梦想

第七届全国学生“学宪法 讲宪法”活动全国总决赛演讲比赛高中组亚军

安徽省合肥市第八中学 胡艺馨

指导教师 任淑芳

主题演讲

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是：“感知宪法温度，砥砺青春梦想”。

宪法是一本有温度的书，宪法的温度,很暖，暖上心尖。

我的妈妈曾是一名支援乡村教育的美术老师。那时，年幼的我并不理解妈妈，甚至抱怨她陪伴我的时间太少。有一次，妈妈支教回来，对我说了一件让她很感慨的事。

某天，快下课时，一个男孩走到妈妈面前，小心翼翼地问：“老师，今天的画能不能不交？这是我长这么大画的第一幅画，我想……我想带回去给家里人看看……”妈妈说到这儿哽咽了，我的鼻子竟然也有些发酸，我仿佛看见那个和我差不多大的孩子正站在我的面前，眼里闪着希冀的光。那一刻，我好像理解了妈妈为什么要去支教。《中华人民共和国宪法》第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。”因为有了宪法，所以在960万平方公里的国土上，千千万万像他、像我这样的孩子，能够在明亮的教室里接受公平的教育，能够在耀眼的阳光下勇敢无畏地追逐梦想。

2022年盛夏，我终于圆梦升入合肥八中。开学第一天我惊奇地发现，同学们人手一个平板电脑，可以和老师共享资源、反馈学情，也可以和“线上同窗”实时交流，同上一堂课。这是科技的进步，也是对宪法规定的“普及科学和技术知识”的生动回应。宪法描摹的美好生活真的来到了我们的身边！

宪法不仅出现在温情而智慧的课堂上，在绿水青山之间也有它的身影。如果你来到我的家乡合肥，我一定会带你到巢湖边走一走，八百里巢湖，波光潋滟、胜景无数。习近平总书记考察安徽时强调，“巢湖是安徽人民的宝贝，是合肥最美丽动人的地方”。党的十八大以来，合肥市政府全力推动巢湖综合治理工作，启动了“数字巢湖”项目，为人民打造了“一湖清泉水”。2022年，党的二十大报告再次为我们谱写绿色发展的新篇章，如今巢湖这张亮丽名片正在向世人宣告：“国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。”宪法如同阳光，照在身上、暖在心头。

细读宪法，我发现有一个词一直在闪闪发光，那就是“人权”。正如习近平总书记所说：“人民幸福生活是最大的人权。”为了实现人民对美好生活的追求，安徽省持续推出一系列惠民工程，比如部署实施十项“暖民心行动”等，这不仅是对国家“惠民生，暖民心”号召的积极响应，也是对“增进民生福祉，提高人民生活品质”的有力支持。如今，在我脚下的这片土地上，中国人民正奋力开创高质量发展的新篇章，踔厉奋发，笃行不怠。

宪法与我们的联系从来不是单向的，从乡村男孩的一幅画，再到八中学子人手一个的平板电脑；从巢湖的桃红柳绿，再到安徽政府的“暖民心行动”，宪法一直在我们身边，温暖着我们。

宪法如明灯，存纸上，刻心中，共燃千灯如昼；青年如星火，学宪法，讲宪法，齐聚星火燎原。让我们感知宪法温度，与宪法一路同行，砥砺青春梦想，共同奏响新时代最强音，谱写美丽新篇章！

我的演讲结束，谢谢大家。

命题演讲

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是：“弘扬宪法精神，追寻科技之光”。

我小时候也曾和图上的小朋友一样，参加过机器人编程兴趣班，也参加过小发明家比赛，但那时年幼的我并不知道，学习这些意味着什么。

后来，随着年龄的增长，我才懂得了什么叫“科技改变生活”。从功能包罗万象的智能手机，到24小时内可以到达中国大部分城市的高铁，再到仰望星空就能看到的“中国北斗”……科技创新让中国人的“衣食住行用”变得更加便利。从网购到打车，从街头巷尾的快捷支付到刷脸购物，科技创新深刻改变着老百姓生活的方方面面。

有数据显示，我国的国内发明专利授权数从2012年的14.4万件上升到2021年的58.6万件，可谓爆发式增长，这说明中国的科技创新能力正不断增强，中国已经从制造业大国一步步向拥有自主知识产权的智造业大国进发。

作为中学生，我们的学习方式也在发生变化……2022年盛夏，我升入合肥八中。开学第一天我惊奇地发现，同学们人手一个平板电脑，这平板电脑可以帮助我们和老师共享资源，向他反馈学情，还可以和“线上同窗”实时交流，同上一堂课。这是科技的进步，也是对宪法中“普及科学和技术知识”的生动回应。

“天眼”探空、“蛟龙”入海，“神威·太湖之光”书写自主创新传奇，“祖冲之二号”实现量子计算优越性，火神“祝融”登陆火星，点燃中国星际探测的火种……我国一批分布在高端装备、战略性新兴产业、信息化等方面的重大工程正惊艳世界。正所谓，科技创新发力，托起大国重器。而这一切都离不开宪法的保障。2022年1月1日，新修订的《中华人民共和国科学技术进步法》完善了国家创新保护体系，为创新发展保驾护航。

现在，我们不仅见证着科技创新给国家带来的变化，同时也身体力行，参与其中。我们学校开展了“科技小达人”评选活动，举办了校园科技节，为的是让更多同学亲近科学，感受科技创新的魅力。

2022年，习近平总书记在党的二十大报告中强调：“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域赛道，不断塑造发展新动能新优势。”因为有了科技创新，让我们目光所及皆是星辰大海。我们每一个青年都应当追寻科技之光，以科技强国梦点燃个人理想，照亮美好生活。弘扬宪法精神，我们当踔厉奋发，笃行不怠。

我的演讲结束，谢谢大家。

选手采访

青少年法治教育：胡艺馨同学你好，祝贺你在第七届全国学生“学宪法 讲宪法”活动全国总决赛演讲比赛中获得好成绩！请问，当你得知自己获奖时是什么心情？在比赛中有没有发生什么让你印象深刻的事情呢？

胡艺馨：当知道自己获得“学宪法 讲宪法”活动全国总决赛演讲比赛亚军以后，我十分激动，但更多的是感激。自参加选拔成为参赛选手以来，我母校合肥八中的任淑芳老师在工作之余一直指导我改进演讲稿，还教我练习发声、姿态和表情管理。教师办公室、学校操场甚至教学楼走廊，到处都是任老师为我进行辅导的场地。当然，我们学校的其他老师也都为我的演讲稿提出过修改意见和建议。这些都让我受益匪浅、非常感动。没有老师们的辛苦付出，我就不可能取得现在的成绩。

青少年法治教育：通过参加“学宪法 讲宪法”活动，你对宪法有了什么样的理解呢？

胡艺馨：宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程，它拥有最高的法律效力，也是人民安稳生活的保障和依靠。宪法启民，法治兴邦，我们每个青年学生都要学习宪法，了解我们国家的基本制度和机构设置，增强个人宪法意识，将来做保护国家和人民利益的社会主义建设者和接班人。

青少年法治教育：你的家人平常会跟你一起学习宪法知识吗？

胡艺馨：我经常和爸爸妈妈一起看与法律相关的书和视频，来增加自己的宪法法律知识储备。为了参加这次比赛，我和爸爸妈妈还一起查询了很多法律法规，也读了许多普法书。

青少年法治教育：你在学校参加过与宪法法治相关的活动吗？你身边的同学都知道宪法、喜欢宪法吗？你会主动和其他同学一起学习宪法吗？

胡艺馨：我们学校经常开展普法活动，同学们对宪法法律知识也都感兴趣。我还是我们学校的普法志愿者，所以我经常和同学们讨论宪法法律知识。

青少年法治教育：你觉得宪法和我们的生活有哪些关系？

胡艺馨：宪法与我们的生活息息相关。宪法是我国的根本法，它体现着人民的意志，规定了我国的社会制度和国家制度的基本原则以及公民的基本权利与义务，是其他法律的立法依据。宪法的内容服务于生活，宪法的修改来源于生活。当我们还在妈妈肚子里的时候，宪法就开始保障我们的继承权；当我们出生，就有了中华人民共和国公民的身份，宪法不但保障我们的人权，也规定父母有抚养教育我们的义务。我们到了上学的年纪，《宪法》第四十六条保障我们的受教育权；我们成年后，《宪法》第三十四条保障成年的我们的选举权与被选举权；我们参加工作后，《宪法》第四十二条第一款规定中华人民共和国公民有劳动的权利和义务；等等。

青少年法治教育：你想象过自己长大后会从事什么样的职业吗？通过这次比赛，你对未来想要从事的职业有什么新的想法？

胡艺馨：长大以后，我想成为一名法官，维护公平正义。通过这次比赛，我知道，要做一名好法官，不仅要有一身正气，还要有渊博的知识。我会好好学习，将来为法治中国贡献自己的力量。