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依照小学教育界一般的意见，以为写字教学的目标不外以下四项，就是：正确、整齐、迅速、美观。这四项目标也可说是写字教学的四个程序，小学生初学写字的时候，首先要求正确，能正确以后再求整齐，正确、整齐都做到了，然后再求迅速和美观。这四个目标具体地分析起来约有下列各项：

（一）正确

1.不增加笔画；

2.不减少笔画；

3.不改变形状。

（二）整齐

1.字体平正——每个字都能写得横平竖直，不歪不斜；

2.行列匀整——字与字之间、行与行之间要匀整而不凌乱。

（三）迅速

1.用笔得法——能用最省力而合理的运笔方法，以节省时间；

2.书写敏捷——以书写敏捷而仍能保持正确、整齐为上乘。

（四）美观

1.结构适宜——以字体之排列匀称为准；

2.间架秀丽——以笔画之清秀美丽为准；

3.排列得当——以大小粗细及距离之适度为准。

以上四项，小学低年级应以前两项为主要目标，只要儿童的字能写得不错而且清晰整齊已足。到高年级便可兼顾到后面两项，而后两项中，还以迅速比较重要。所谓美观，仍不过指结构及行列的整齐匀正而言，并非要和从前的文人一样也要“自成一家”也。

——朱智贤《小学写字教学法》

（摘自《小学写字教学法》商务印书馆1948年版，收入《百年语文教育经典名著》第三卷，上海教育出版社2017年版）