□刘卫
上小学期间,有段时间我对二胡简直到了痴迷的程度。每天放学,我从教音乐的沈老师窗前经过时,总能听到从屋里飘出悠扬、凄婉的琴声,总是让我挪不动脚步。多次登门恳求后,沈老师终于答应收我为徒。
在沈老师的悉心教导下,我的二胡水平突飞猛进。进入学校宣传队后,我更是成为各种舞曲的“首席演奏员”。我所拉的《赛马》《二泉映月》等独奏曲,成为校宣传队对外演出的“压轴戏”。
有一次,省歌舞团来我们学校招收小演奏员,我和小伙伴们都兴奋不已。大家羡慕地对我说:“沈老师那么喜欢你,队里只有你能上台独奏,这次你进入省歌舞团肯定没问题。”
我也志在必得,以为沈老师肯定会推荐我。然而,一周后,省歌舞团公布的招生名单上却没有我。那天,其他几个演技平平的同学欢天喜地登上开往省城的长途客车时,我却独自躲在一个角落里,悄悄地落下泪水。事后,我想问问沈老师到底是怎么回事,可沈老师要么闪烁其词,要么欲言又止。我百思不得其解。从此,我对这位“恩师”产生了一股很深的积怨。
直到很久之后,有一天,沈老师专门来我家“道歉”,向我解释事情的原委。虽然我心里对他已全无好感,但是,我还是耐着性子听他说话:“孩子,我知道你很好学,也有音乐天赋,怪就怪你跟错了我这个‘师傅’。你看,从一开始我的指法和运弓的方法都是错的。搞音乐的人要看先天条件,从小要经过系统、严格的训练。虽然当时进入省歌舞团的几位同学技不如你,但是,他们左手五指圆润饱满,右手运弓松弛自如,从长远看,他们更有前途,就像一张白纸。而我拉琴的套路就相当于在你这张原本洁白的纸上染了一大块墨渍,积重难返。如果我当时推荐你进入省歌舞团,那就是耽误了你一生啊!”
听完沈老师所讲的“隐情”,我震撼不已,紧握着他的手,半天不愿松开。
名师点评
“我”作为学校宣传队的“首席演奏员”,却在省歌舞团来校招生时落选,以致对音乐老师产生了很深的积怨,直到他向我解释了一切,“我”才明白其中的“隐情”。本文说明了这样一个道理:做任何事都不能只凭一腔热情,学习任何本领时都应该量体裁衣。就像一列火车,如果背道而驰,速度越快,只会离目的地越远。