采编网络化编校质量探析

周祥霞

摘要：编校工作是从编辑工作中分离出来的，它依然是编辑工作的一个重要内容，是编辑工作的继续，是提高报刊质量的一个重要步骤。它起到监督、检查、补充、完善的作用，是独立、不可取代的。随着网络采编技术的发展，电子稿件的数量不断增加，稿件的校样和稿件也随之产生了许多问题。网络电子文稿的错误类型有：政治性错误、语言表达错误、技术层面的错误、常识和专业知识错误。

关键词：网络化；编校；质量

编校的质量是一部文字作品能否广泛传播的重要保证，也是校对人员对编校态度的最直观和最直接的体现。不管是一个字、一个句子、一个标点、一种格式，还是字体、封面上的插画、广告语，都体现了编辑人员的努力。但近年来，由于出版单位改制、任务繁重、周期短、奖励制度不完善等原因，使得部分编辑只注重出版数量而忽略编校质量。

在网络等资讯科技日益普及的今天，媒体的整合与出版的数字化成为传媒产业发展的一个重要方向。网络信息的爆炸，使得信息的获取变得方便快捷，使编校工作更加高效。此外，由于各种信息的混杂使真实性难以保证，在某种程度上，还影响了编校工作。校对软件等新技术的发展也会对编辑工作产生一定的影响。在新的发展环境下，新闻出版业的竞争日益加剧，出版单位越来越注重出版物的质量。在出版中，由于字词、标点、语法等方面的一些差错，会给出版物的内容造成影响，甚至还会产生一些敏感性问题。本文首先通过对媒体融合的认识，阐述媒体融合对编校工作的影响，然后分析媒介融合生态下编校工作存在的问题并分析产生这些问题的原因。在此基础上，根据这些问题及成因，提出相应的对策，以期提高编校工作的质量，更好地指导编辑工作。

新闻出版单位的编辑工作具有系统性、连续性和技术性特点。就科学技术特征而言，特别要注意的是新闻出版编辑工作中的特征，这不仅关系编校的品质，编审员的职业技能，还可以通过具体的实践工作来表现出来。假如编校人员没有做好，导致了编校的品质问题，一旦进入印刷阶段，将会对出版单位造成无法挽回的损失，同时也会影响读者的阅读体验，严重者甚至会误导读者，造成不良的社会影响。

作为文化传播的主流媒体，出版业起到了引领大众行为、传播知识、传播文化等重要作用。随着网络的普及和计算机技术的普及，当前，我国新闻出版行业面临着新的发展契机，既有新的发展机遇，又有新的挑战。而在出版实践中，新技术的应用仍然受到一些局限，而且在实际操作中也会产生新的问题，因此编辑人员不能过分依靠新技术。通过对媒体融合环境下编辑工作中的一些问题进行深入的剖析，才能更好地解决这些问题。这要从多个方面入手，包括：加强编校的制度保障、规范编校程序；坚持媒体融合的思想，推动出版业数字化发展；加强编校工作人员的责任感，对以前编校工作中出现的问题加以改进，以提高编校质量。

媒体融合时代下新闻编校工作中遇到的问题

首先，编辑队伍的质量还需要提高。在网络和其他资讯科技的飞速发展下，数字出版已是大势所趋，但是由于媒体融合才刚刚起步，所以现在编校人员中能够很好地适应这一潮流的人并不多。一方面，新的发展趋势对编辑的要求越来越高，编校人员既要熟悉编校的专业知识，又要熟悉传媒的操作与管理；另一方面，编辑进入的门槛尚不够高，编辑的整体素质还不够强，编辑要在各个方面加强自身的专业素养，主动地学习各种科学、文化的相关理论知识，主动地进行知识的更新、知识的优化以及视野的拓展。

其次，我国的法律体系还不健全。随着媒体融合的不断发展和应用，图书馆的编校工作也发生了新的变化，原有的校本体制已不能满足数字化发展的需要，例如，数字著作权的问题，包括定义和分类，由于新闻出版制度的不完善会在某种程度上影响到新闻编校工作，只有不断地更新和改进编校体系，才能保证编辑工作的科学性和有效性。

最后，过分地依靠专业的审核和一些技术软件。一方面，过分依靠专业人士的审核。通过电脑进行排版，可以极大地提高排版的效率，原稿的修订量和版面的调整也比以前方便。有的编辑没有很好的责任感，觉得只要发现了问题，就可以随时改正，因此不认真地对稿件进行编校，并将希望寄托在外审专家的力量上。另一方面，过分依靠诸如校对之类的软件。媒体融合的发展使得一些校对软件成为编辑工作的一大助力，但是由于其自身的缺点，无法完全取代人工。如果太过依赖，就会造成无法弥补的错误，从而影响到编辑的质量和效果。

媒介融合背景下新闻编校工作中產生问题的原因分析

编校工作受多方面因素影响，如工作性质、环境因素、编校工作流程、编校人员的主观认识等。首先，在工作性质上，编辑工作重复性强，工作内容乏味。在当今社会，由于工作压力过大，编辑往往会产生消极的情绪和精神上的懈怠，从而容易产生差错，影响编辑工作的质量。如果是一名编辑的无心之举，或许不会对刊物的品质有多大的影响，但是，一旦形成一种固定的工作流程或者一种编校习惯，会造成一系列的连锁反应，从而影响到整体出版的质量。

其次，就编校工作的条件而言，编校工作有了较大的弹性。由于网络的广泛使用，编校工作可以在任何时间、任何地点工作。然而，由于编校审工作的灵活多变，导致了编审工作任重而道远，有的甚至与其他工作相互交错，不能集中精力进行编校，导致错误和疏忽。

最后，就编校者的主观态度而言，不同编校者在同一编校工作上的投入程度也不尽相同，这与个人的责任感密切相关，也与团队的工作气氛有很大的关系。有些编辑工作不认真，经常犯错误，他们忽略的问题则被推至同事解决，长此以往不利于形成良好的工作氛围。

媒体融合的发展既是出版编辑的发展机会，又是一个巨大的挑战。媒体融合在编校工作中的作用是非常重要的。

媒体融合发展态势对编校工作的促进作用

丰富的知识是人们获取信息的重要来源，网络的发展使信息量以爆炸式的速度增加，为编辑工作的开展带来了方便。信息的发展与媒介技术的发展密切相关，从语言、文字到印刷技术，随着电子媒介的不断发展，互联网作为媒介的扩展，知识和信息的获取途径也越来越多元化。与以往的文献搜集方式相比，媒介整合的发展具有明显的优势，极大地提升了编校工作的效能，同时也突破了时间和空间的限制，编校人员可以随时随地对稿件进行编辑和校对，同时，媒体融合发展还可以提高出版的质量。

媒体融合发展对编校工作产生的影响

随着移动互联网的迅速发展，电子出版物和网上出版物的需求量急剧增长，编辑也在积极筹划出版数字化出版物，以满足读者的需要。电子出版和网上发行的主要力量是网络编辑，但是由于其对出版物的严格程度不如传统的编辑，导致了大量的错误或不准确的信息。由此可以看出，知识信息的庞杂会给编辑造成一定的误导，使得他们难以在校对过程中发现问题，加之受到专业领域的制约，许多编校人员“跨界”，编辑自己不熟悉的专业知识，这就给出版物带来了潜在的风险。

为了满足采编网络时代的要求，编校人员除了掌握必要的基本技能之外，还必须从以下几个方面加以加强。要顺应当今媒体融合的潮流，目前我国新闻出版编校工作中出现的几个问题需要从多个方面加以解决。

提高编校队伍的整体素质和进入的门槛

随着我国新闻出版体制改革和发行方式的变革，对编校工作提出了更高的要求。编校工作人员不仅要提高自己的专业素质，还要有高度的责任感。

首先，编辑必须具有一定的信息技术处理能力，能够在经过专业的培训后，学会熟练地使用当前的主流办公软件和信息设备，从而提高编辑的工作效率。在培训之外，还要利用业余时间来累积相关的知识，重视自身素质的提高。

其次，要提高编校人员进入的门槛，提升出版社从业人员的总体素质。当前，部分编辑仅掌握了所编稿件的专门知识，但编辑专业技能不熟练，进入编校行业比较慢，工作完成的技能水平低。有的编校人员只懂编辑的业务，对所编校稿件的政策性知识不了解，只有通过别人的编审和审核，才能保证出版报道的质量。因此，编校人员不仅要有一定的编辑出版知识，还要有一定的专业知识，要能处理医学、法律、政治等问题，才能更好地解决问题。

总之，编校工作应该是“杂家”，具有一定的专业知识，知识要有广度和深度。从专业素质上来说，编辑工作者要有较强的责任心和敬业精神。要提高编校工作的质量，必须从思想的高度出发，发挥积极性。在工作中，我们要时刻保持高度的责任心，从观念上讲，注重对编校工作的关注，努力做出精品。

在过去的工作中，常常会碰到一些有丰富工作经历、对稿子中常见的错误敏感的同事。然而，在编校过程中，他们却不能把全部精力都放在工作上，也会使细节很难被察觉，从而影响出版质量。因此，在新闻编校实践工作中，编校工作人员要认真负责，认真贯彻编审制度，力求把自己负责的刊物全部编审合格。并在工作之余，通过学习，有效地提升自己的编校技能。

完善并改进编校工作方式

过去，大部分的校对工作都是由编校人员手工进行，也就是在收到稿子后，一个字一个字地看，一遍又一遍地进行审校。这种工作模式需要编校人员自身较高的能力和综合素质，而编辑的工作又具有较大的不确定性和波动性。而传统的工作方式已不能满足媒体融合发展的要求。在媒体融合的不断深化下，出版业在编校工作中引进了信息化技术，这样不仅可以大大地增加编校工作的效率，而且可以在一定程度上节省人力。但是，某些编校程序仍然有很高的漏检率和较高的误报率，单依靠计算机的数据处理是不可能的。因此，在目前的情况下，在编校工作中，要把传统的编校工作方法和信息化的编校工作方法结合在一起，做到优势互补，取长补短，有效地全面提升工作效率，提升编校工作质量。

坚持媒体融合观念，形成优势互补

在互联网时代，媒介的整合已经成为一种必然的发展方向。多种媒介并存的特性，使得各种信息的获取方式向多元化的趋势发展。由于受到科技、著作权、阅读习惯等的限制，当前的传播媒介仍是以纸质媒介为主，以纸质媒介为信息获取手段仍是不可或缺的。同时，因特网等资讯科技的迅猛发展，也促进了媒体的融合，互联网是人类获取信息的主要渠道，它在新闻编校工作中起着日益突出的作用。编校人员可以通过互联网获取有关的信息，使传统的编校工作方式和新的工作方式相互结合，形成优势互补。

完善修订编校工作体系，提高编校质量

在编校工作中，采用最佳的校对制度，可以确保编校工作的正常進行。在编辑工作中，为保证编校工作的严肃性，实行责任编辑制度、责任校对制度、“三审三校”制度。强化对编校工作的监督与检查，以保障校对制度的落实。在编校工作中，有效的校次是防止错误发生最有效的方法。此外，实践证明，采用协同工作的编审方式，能够确保出版作品的品质，并能提高编审工作的效率。同时，编校工作者也要了解相关的《出版管理条例》《图书质量管理规定》等一系列的出版法律法规，及时了解相关的国家标准和行业规范，并在编校的同时，及时进行编校内容的更新。另外，还要能在发现问题的同时，找到正确的解决方案，顺利地解决问题，提高出版物的质量。

媒体融合的发展，使编校工作发生了一些变化。当前，传统新闻出版业正面临着日益激烈的市场竞争，在“内容至上”的今天，编校工作对出版业的发展起到了至关重要的作用。一方面，编校人员要努力做好自身的编校工作，提高自身的整体质量；另一方面，要完善相关的编审管理体制，不断完善编校工作流程，加强对编校工作的管控，以保证文字稿件的质量，提高新闻出版行业在市场上的竞争力。

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