重庆青山湖水土保持科普馆创建与运营管理

马义虎 刘立强 冷光义 刘亮

［关键词］水土保持科普馆；运营；青山湖流域；重庆市

［摘要］青山湖水土保持科普馆位于重庆青山湖流域，作为重庆市水土保持科普教育的重要窗口和平台，馆内集中、系统地展示水土保持科普知识，馆外实地、直观地展示青山湖流域综合治理成果，充分发挥科普馆的教育示范作用。馆内分为7个科普分区，分别为序言、水土保持常识篇、清洁流域治理篇、水土保持成就篇、水土保持技术篇、水土保持时事篇和水土保持法规篇。自开馆以来，科普馆采取了制定年度宣传方案、统筹设计讲解风格、定期举办科普活动、实时更新等对策，充分发挥了科普馆的科普教育功能，有力推动了重庆市水土保持科普事业的发展。

［中图分类号］S157［文献标识码］C［文章编号］1000－0941（2023）04－0032－03

科技创新与科学普及是实现创新发展的“两翼”，二者同等重要。科学普及是在全社会普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，激发全社会创新活力，提高全民科学素质；科技创新直接取决于科技共同体的创新能力，而创新能力需要全社会创新活力的持续释放，全民科学素质的提高是培育创新人才、创新文化的前提，是全社会深入理解创新、支持创新、参与创新的前提[1-2]。因此，发展水土保持事业需要科技创新，同时也需要水土保持科学知识的普及。

1概况

重庆市辖区主要分布在长江沿线，以丘陵、低山为主，地势从南北两面向长江河谷倾斜，起伏较大。重庆市集大城市、大农村、大山区和大库区为一体，城乡间、地区间差异极大，不同土地利用类型水土流失分布差异明显，水土流失类型复杂多样，防治任务艰巨。为全面普及水土保持科学知识，巩固水土保持成果，持续发展水土保持事业，让更多民众懂得必要的水土保持科学知识，具备发现和处理水土保持问题的能力，2017年重庆市选址青山湖流域建设水土保持科普馆。青山湖水土保持科普馆（以下简称科普馆）作为重庆市水土保持科普教育的重要窗口和平台，馆内集中、系统地展示水土保持科普知识，馆外实地、直观地展示青山湖流域综合治理成果，充分发挥科普馆的教育示范作用。

青山湖流域综合治理前，域内砍伐林木、开垦土地、开发建设等活动造成严重水土流失，农地施肥、作物喷药、畜禽养殖、生活污水、生活垃圾等造成水体严重污染。青山湖流域治理工程以青山湖流域为单元，以水源保护为中心，山水田林湖草路村统一规划，将流域划分为生态自然修复区、生态综合治理区和库岸生态保护区，构建清洁流域三道防线。青山湖流域综合治理后，提高了植被覆盖度，保护了水土，涵养了水源，改善了流域生态环境，发挥了较好的经济效益、生态效益和社会效益。科普馆以重庆市水土保持生态建设成果为主要内容，着重讲解青山湖流域综合治理成果，并系统介绍水土保持科学技术、水土流失治理和水土保持管理，以及水土保持法律法规等方面的知识，旨在提高公众水土保持意识，倡导公众保护水土资源、爱护自然生态环境。

2科普馆创建

科普馆位于青山湖流域宣教中心，占地面积200m2，科普馆外墙以绿色、蓝色和白色为主色，其中绿色代表自然生态，蓝色代表流域水源，白色代表流域清洁。馆内造型采用贯通式弧形线条，象征流域水流，动感十足，极具活力。整个科普馆的装饰风格很好地塑造和传递了水土保持绿色生态、涵养水源、流域清洁的生态形象。

馆内展示的科普资源丰富，科普板块主要包括序言、水土保持常识篇、清洁流域治理篇、水土保持成就篇、水土保持技术篇、水土保持时事篇和水土保持法规篇等，由此分为7个科普分区（见图1）。除了采用展板、灯箱、实物等传统展示形式，还大量采用触摸屏幕、弧幕投影、拼接屏幕、数字沙盘、高清投影、电脑网络等设备和科普软件，构建身临其境、效果逼真、生动有趣的水土保持科普融媒体平台，可通过平板电脑终端集中控制各个科普板块，进行科普演示，参访者也可借助平台互动。科普馆分区构成见表1。

2.1序言

进入序厅，迎面是极具生命活力的弧面绿植背景墙，采用自动灌溉系统和植物补光系统，进行图案植物种植。绿植背景墙充分体现了与水土保持密切相关的水、土和植物主题。序言镶嵌于绿植背景墙之中，先介绍水土保持是我国的一项基本国策，是江河治理的根本措施，是我国生态建设的重要组成部分，再介绍重庆市直辖以来全市实施的一系列以流域为单元的水土流失治理工程及成效。

2.2水土保持常识篇

常识篇选择水、土和植物为科普主题内容，描述了水、土和植物的基本功能，以及水、土和植物之间的直观联系。通过展墙上土壤颗粒轮廓造型的灯箱展板，展示水、土和植物科普内容，同时筛选出能引起参访者联想的主题图片和流域治理后的实景图片，强化水土保持与流域治理成效间的关系。常识篇另外一个独立板块是水土保持常识互动系统，内容包括水土保持概念、土壤侵蚀类型、中国土壤分类和中国植被区划4个方面，科普资料采用互动软件编辑，在互动一体机上装载运行，参访者可根據自己兴趣通过手动或声控进行人机互动。

2.3清洁流域治理篇

清洁流域治理篇以青山湖流域治理为核心科普内容，以屏幕影片和沙盘影片形式展示。屏幕影片采用历史题材类影片的制作方法，在青山湖流域、万盛经济开发区和重庆城区实地取景，航拍清洁流域治理措施，收集系列治理工程资料，并访问多位流域治理工作者，尊重流域治理实际情况，生动呈现了清洁流域治理成果；沙盘影片通过高清投影机在流域沙盘上播放，呈现青山湖清洁流域三道防线的空间布局。清洁流域治理篇2部数字影片时长相同，可一键联动播放。

2.4水土保持成就篇

水土保持成就篇归纳总结了近年来重庆市取得的水土流失治理成果和水土保持管理经验，包括水土流失治理工程、水土保持预防监督和水土保持监测等方面取得的成就，以实景照片和影视资料为主，结合统计图表和解说文字进行讲解。科普资料采用互动软件编辑，分别在互动一体机上装载运行。

2.5水土保持技术篇

水土保持技术篇包括坡面治理措施、沟道治理措施和新技术新应用等。坡面治理措施包括水窖、涝池、坡面沟渠、鱼鳞坑、水平沟、水平阶、梯田和斜坡固定等；沟道治理措施包括沟头防护、谷坊、拦沙坝、格栅坝、沉沙场、拱坝、淤地坝、小型水库、护岸、丁坝、顺坝和治滩造田等；新技术新应用包括蜂巢格室柔性护坡技术、蜂巢格室柔性挡墙复绿技术、无土混合纤维植被复绿技术、生态混凝土护坡技术、环保椰纤维生态植被毯技术、连体植生袋护坡技术、生态袋柔性护坡技术和植生袋柔性护坡技术等。科普资料采用互动软件编辑，分别在互动一体机上装载运行。

2.6水土保持时事篇

水土保持时事篇主要介绍当前水土保持政策（习近平总书记关于水土保持和生态环境问题论述纪录片）、近期水土保持规划（全国水土保持规划、重庆水土保持“十四五”规划纪录片）和水土保持热点问题。时事篇内容根据水土保持行业进展实时更新，以纪录影片、解说影片和会议影像资料为主，通过弧幕影厅播放。

2.7水土保持法规篇

水土保持法规篇充分尊重历史，系统介绍中华人民共和国成立以来水土保持法规体系的发展形成过程。法规篇通过手绘历史水土流失场景，制作动漫（见图2），直观生动地还原新中国成立初期，重开发建设、轻生态保护的历史发展情景，以及国家先后颁布《中华人民共和国水土保持暂行纲要》《水土保持工作条例》《中华人民共和国水土保持法》的历程和水土保持国家规范、行业规范制定过程。法规篇动漫通过互动一体机循环播放。

3运营管理

科普馆自启用以来，紧紧围绕“水土保持·乡村振兴·城市发展”主题，通过“水·土·植物”核心元素开展水土保持科普教育，创新思路，多措并举，不断扩大公众覆盖面和社会影响力，充分利用了科普馆的科普教育功能，有力推动了重庆市水土保持科普事业的发展。截至目前，科普馆向民众发放科普资料5000余份，展出专题展板100多块，受益民众近1.5万人次。

3.1制定年度宣传方案，统筹设计讲解风格

科普馆根据国家和重庆市科普宣传教育政策，结合园区宣传教育实情，制定了详细的年度水土保持教育宣传方案，着力构建“人人参与、人人受益”的宣传教育体系，充分利用现有资源，全方位、多角度地宣贯水土保持新理念和法律法规、水情、水土保持科普等知识，提高了群众的水土保持意识。根据年度宣传方案，统筹设计讲解风格，针对不同的科普方案，设计不同的讲解思路和讲解内容，融知识性、趣味性、科普性于一体。

3.2定期举办科普活动，吸引公众参观

①加强了科普馆与政府、学校和企业等机构的联系，定期组织团体参观，开展专题活动。②结合万盛青山湖全域旅游活动，针对性地举办了寓科普于游乐的活动，吸引公众，如组织水土保持专家或志愿者，现场演示水土保持技术知識，或通过制作水土保持小视频宣传水土保持新材料、新设备和新理念等。③开展了科普进校园活动，联合宣传、教育、文旅等部门，针对不同学段学生的特点，开发了适合各年龄段的课程，将水土保持理念融入校园，让同学们养成保护水土资源的好习惯。④在园区开展了主题活动，如“世界水日”、“中国水周”、全国城市节约用水宣传周、“12·4法制宣传日”、“大美中国·夏天系列”、“遇见青山湖”等主题活动，提高了公众水土保持意识，营造了良好的社会水土保持氛围。

3.3与时俱进，实时更新

水土保持事业在不断发展，科普也应与时俱进，实时更新。科普馆紧跟国家大政方针，时刻关注水土保持国策，时时了解水土保持前沿科技和理念，及时、精确地做好水土保持知识的更新，做好政策的引领和前沿知识的倡导。同时，依托智慧化手段和大数据技术，逐步走向精细化、远程化、智慧化发展，提高科普馆展示技术水平，以更贴近时代特色的制作手段来宣传水土保持知识。

[参考文献]

[1]王挺.夯实中华民族伟大复兴的科学根基：全面落实《科学素质纲要（2021—2035年）》的思考[J].科普研究，2021，16（4）：5-13，105.

[2]高宏斌，周丽娟.从历史和发展的角度看科普的概念和内涵[J].今日科苑，2021（8）：27-37.

［作者简介］马义虎（1978—），男，贵州遵义人，高级工程师，硕士，主要从事水土保持在城乡发展中的应用研究工作。［收稿日期］2022-06-02

（责任编辑张绪兰）