发明创新，看我的

周末是小新和幸运兔的“约会日”，这不，刚吃完早餐，幸运兔就一路飞奔来到小新家。

“太热了！我要喝水！”一进家门，幸运兔就大喊。

没想到，凉水刚被喝完。小新倒了一杯热水等待放凉。

看着眼前这杯热水，幸运兔惆怅地说：“唉，若是一秒内能将热水变凉就好了。”

“哈哈，我家暂时没有这样的高科技设备。”小新提议道，“要不先看动画片吧，过一会儿就可以喝啦！”

闻言，幸运兔喜滋滋地打开了电视……

一眨眼，30分钟就过去了，不顾幸运兔的反对，小新关掉了电视：“时间到了，眼睛该休息了。”

“哼！若是有个游戏机，既能玩游戏解闷，又能放松眼睛，那该多好！” 幸运兔噘着嘴问，“现在我们干啥呢？”

“你刚才的主意很好！我们一起做小发明，把想法变成现实吧！”

“发明？那是科学家的事情，我可不会。”

“别小瞧自己，二年级的小学生都能拥有自己的发明作品，还参加了第44届湖南省青少年科技创新大赛。《发明与创新》的记者李瑚去现场进行了采访报道，不信，让她带你去见识一下！”

4月23日，以“创新·体验·成长”为主题的第44届湖南省青少年科技创新大赛在岳阳开幕。108项学生科技创新成果同台比拼，其中43项都是出自小学生之手！他们从生活中发现问题，并“脑洞大开”，用实际行动解决了问题。

你看，他们正在现场向大家介绍自己的得意之作。一起去认识一下这些小小“发明家”吧。

陈俞成：年龄不是问题

就读学校：张家界市慈利县金慈实验小学

代表作品：消毒凝膠自动出液模型

指导老师：孙叶、杨巧

虽然是第一次参加青少年科技创新大赛，二年级学生陈俞成却一路过关斩将，通过层层选拔，来到了省赛现场。他的作品虽然简单，但很实用：当手靠近红外感应模块，出液口就会自动流出消毒凝胶；当手离开，出液口就停止出液。这样能避免手部接触按压瓶，减少病毒传播风险。

怎么样？一起为他点赞吧！

兰文曦、康东赫、旷浩宇：最佳搭档在此

就读学校：衡阳市南岳区万福中心学校

代表作品：即时伸缩路护栏

指导老师：廖宾宏、旷小燕、聂钰

“你好，能介绍一下你们的作品吗？”听到有人询问，展台后的三人立刻进入状态。

“学校门口一般都有人护送学生过马路，为了减轻大家的工作量，我们发明了即时伸缩路护栏。它有四个不同颜色的按钮，分别代表不同的时长。当过马路的行人较多时，可以按下红色按钮，护栏就会立即展开，60秒后自动缩回。”中间的长头发男孩刚介绍完，右边的高个子男孩便按下红色按钮，为大家演示作品。

等护栏缩回后，左边的大眼睛男孩说话了：“为了给汽车留足通行时间，避免交通堵塞，护栏每次工作后，50秒内不会再启动。”

“明白了。作为一个团队，你们是如何分工呢？”

对于这个问题，他们似乎早就有了答案。

大眼睛男孩说：“我是兰文曦，眼睛最大、主意最多，负责提供创意。”

高个子男孩说：“我是康东赫，个子最高、手脚最快，负责搭建作品。”

长头发男孩说：“我是旷浩宇，学习编程的时间最长，负责编写程序。”

听到这样的回答，真是不得不说：“太有默契了！”

龙锦航：能说会道的小机灵鬼

就读学校：娄底市第五完全小学

代表作品：学习好习惯养成器

指导老师：李来辉、刘丽华、谢红宇

作为赛场上的“常客”，六年级的龙锦航毫不怯场，只要有人经过展台，他就会发出热情的邀请：“姐姐，我们的作品非常好，你来试一下吧！”

当参观者停下脚步，他就立刻开始讲解：“这是我和赵梓钧、李逸泽合作完成的作品，它有四个功能：一是及时纠正学生的错误坐姿；二是自动计时，当学习时间达到30分钟，就会提示休息；三是自动监测环境的温度和湿度，并将数据显示在电子屏幕上；四是随机显示名言警句，为学生鼓劲加油！”

听了他的讲解，围观的人群纷纷坐下体验。当作品“偷懒”，没有对错误坐姿及时作出提醒时，龙锦航挠挠头，憨憨一笑说：“不好意思，它今天太累了，需要休息一下。”

不论是回答专家评委的提问，还是向参观者讲解作品，小小“发明家”们都信心十足、淡定自若，究其原因，是他们对自己的作品非常有信心。他们勤于动脑、敢于动手，制作出了各种趣味十足、“脑洞大开”、实用性强的发明作品，如十二生肖猜猜猜、1秒降温杯、仿生态逆流鱼跃式贮养箱等。

现在请你当大众评委，选出你最喜欢的作品吧。

趣味游戏型

大部分人都只知道自己的生肖，有没有办法猜到别人的生肖呢？

十二生肖猜猜猜：

只要回答我以下4个问题，我就可以猜到任何一个人的生肖！

怎么样，我猜对了吧？你肯定很好奇我是怎么猜中的，其实，我的原理很简单：首先将十二生肖对应数字1到12，再将这12个数字进行二进制编码，如下表所示。

每个生肖对应的二进制都是4位，所以我设置了4张问题界面，依次显示二进制位数从右到左为1的生肖。例如，第一张界面中显示鼠、虎、龙、马、猴、狗，第二张界面中显示牛、虎、蛇、马、鸡、狗，……

假如你只在第1个问题中回答“有我的生肖”，那这个生肖对应的二进制编码就是0001，我就能猜到你的生肖是“鼠”。

只要看懂了我的编程，你就能设计出更多猜谜游戏，快去试试吧！

作者：陈俊熙  益阳市安化县仙溪镇九龙学校

指导老师：姚林翼

患有近视的同学一般都用过眼肌训练仪：眼睛盯着屏幕，随屏幕上的物体上下左右转动，从而达到锻炼眼部肌肉的目的。可是，每次使用眼肌训练仪时都好无聊，聪明的大人就不能将它设计得好玩一些吗？

引用竞争互动机制的眼肌运动训练器：

不需要聪明的大人，聪明的小孩已经解决了你的问题啦。你看，我不仅是一台眼肌运动训练器，还是一台正儿八经的游戏机。

怎么玩？现在请两位小朋友出列，分别站在两个键盘前，眼睛注视着前方左右两边的显示屏，用最快的速度按下你看到的数字，第一个答对的人加分。输了没关系，再来一局！几轮游戏下来，不仅提高了反应力，也让眼部肌肉得到了充分锻炼。

目前的我稍显简陋，只有两个键盘和两块显示屏，参与人数有限。不过我的小主人已经想好了，未来至少给我配备四块大的显示屏，分别贴在教室黑板的四周，准备多个无线键盘，让更多人同时参与抢答游戏。同时，显示屏上也不只是简单的数字，还可以显示英语单词、计算题等，让大家边玩边学。

作者：赵晨皓  邵阳市双清区龙须塘小学

王子颜  邵阳市资江小学

徐梓航  邵阳市双清区中河街小学

指导老师：欧阳一平、张飘、刘艺

奇思妙想型

炎炎夏日，你能不能在1秒内让热水变凉？将常温饮料变得冰爽可口？

1秒降温杯：

当然可以！我主要由一大一小的两个不锈钢杯子和一根长长的吸管组成。吸管缠绕小杯外壁，一端和嘴巴接触，一端穿过小杯底部的小孔，伸入杯内。把小杯套入大杯中，往小杯和大杯之间的空隙注水，将空隙顶部密封。

不锈钢导热导冷的速度快，盘旋而上的吸管更是增大了导热导冷的面积。因此，将刚烧开的热水倒入小杯中，人们无需等待，就能从吸管处喝到30 ℃左右的温水。若是将杯子提前放进冰箱冷冻，让两个杯子空隙内的水结成冰，再将常温饮料倒入小杯中，这样就能从吸管处喝到口感冰爽的饮料了。

除了1秒降温，我还有保温的效用。奶茶店可以将我用作夏日配送杯，这样奶盖就不容易融化了；职场妈妈可以用我来保存母乳，这样能够避免母乳变质。

作者：赖俊羽  岳阳市南湖新区金鹗小学

指导老师：许晴天

刷牙时，泡沫水会顺着牙刷柄流到手上和衣袖上，这样不仅要停下来洗手，还会把衣袖弄湿，你有什么好办法吗？

防流水牙刷：

这个问题很简单，“兵来将挡，水来土掩”，只要拿东西将泡沫水挡住就可以啦。可是用什么挡呢？经过三次改进，我终于圆满完成了阻挡泡沫水的任务！

方法一：海绵

使用效果：海绵会吸水，当海绵吸水量达到饱和时，虽然能阻挡泡沫，但水会继续往下流，且时间一长，海绵上会长出霉斑。

方法二：橡胶片

使用效果：泡沫水不会流到手上，但是会从橡胶片上滑落，溅到衣服上。

方法三：奶嘴

使用效果：奶嘴的密封性和阻流性很好，刷牙时，泡沫会流进漏斗型的奶嘴。刷完牙后，用水将奶嘴冲洗一下就干净了。

作者：肖斐文  衡阳市石鼓区华耀小学

指导老师：罗庆良、李耀伟、陈思思

每逢雨季，城市就会出现内涝，需要人工打开井盖来排除积水。可是这种方法很不及时，而且打开井盖后，可能会发生行人坠落的危险，这可如何是好呢？

基于Arduino单片机丝杆升降井盖排水装置：

人工不行，人工智能行！我由Arduino单片机控制器控制，在井盖旁安装一个雨滴传感器，当积水达到45毫米时，雨滴传感器触发感应，单片机就会控制丝杆升降机升起井盖，这样就能及时将积水排出。当积水低于45毫米时，井盖就会降下去，与地面齐平。

我能根据积水量及时作出反应，提高排水效率，而且丝杆升降机能将我固定在井口上方，避免行人坠井和井盖丢失。

作者：徐邦杰  长沙市开福区清水塘第二小学

指导老师：谢轩婕、陈秀文

动物友好型

为了创建文明村，姥姥家的鸡都被关在院子里圈养起来。由于活动场地变小了，圈养鸡的运动量少了，生病的次数多了。有没有办法让它们动起来，提高它们的免疫力呢？

智能化動态喂食装置：

放心，只要有我在，即便是圈养鸡，也能保持健康的身体。我不仅能给鸡带来食物，还能让它们运动起来，秘密就在于我有一个会转动的饲料盆。打开电机，饲料盆以每分钟20～30次的转速转动，让鸡一边啄饲料、饮水，一边跑步。一旦“偷懒”，鸡就只能饿肚子了。

我不仅是圈养鸡的健身教练，也是人类的好帮手。当人类外出时，可以通过手机对我发布任务。根据人类的指示，我的储料仓会定时打开仓门，让饲料掉进饲料盆，将水注入饮水槽。

在我的监督下，“跑步鸡”每天的运动量是普通圈养鸡的4倍，赶上了散养鸡、山养鸡的运动量。通过实验分析发现，“跑步鸡”的脂肪率比散养鸡、山养鸡还要低，只有普通圈养鸡的1/6。这样不仅提高了圈养鸡的免疫力，还提高了鸡肉品质。

看来，无论是对人类，还是对动物，运动都是一件大有裨益的事！

作者：李水玉  邵阳市隆回县金石桥镇洞下小学

指导老师：陈富昌、彭辉、简永利

乡下小溪里的鱼儿戏水畅游、逆水而行，好不欢乐！而酒店饲养的鱼儿生活在小小的鱼缸里，幸福指数大大降低。如何让鱼缸里的鱼儿们过上幸福的生活呢？

仿生态逆流鱼跃式贮养箱：

虽然我看上去是一个简单的鱼缸，但我的真实身份是一个超大型“游乐场”！“游乐场”里有多个独立的、不同高度的静养区，以及一条仿溪流“滑滑梯”。一旦我开始工作，鱼儿们听到水流声，就会一跃而起，争先恐后地沿着“滑滑梯”逆流而上，累了就在静养区休息。根据鱼儿们的身体素质，我还可以调节“滑滑梯”的宽度和坡度，给鱼儿们适当增加或降低锻炼难度。小鱼每天在我这里游玩、健身，大大增强了自身免疫力，水中的含氧量也提高了，生活环境更好了。

为了设计出最适合鱼儿们的“游乐场”，马镯菁姐姐将我进行了多次升级，为我增添了各种高科技装备，如水体检测装置、水体流动发生器、空气曝气系统，让我变得更加美观，更加智能化。

不得不说，生活在这里的鱼儿们真是太幸福了！

作者：马镯菁  长沙市雨花区枫树山小学

指导老师：张旭、毛琳、莫晶

哇，这些哥哥姐姐太厉害了！我也要像他们一样，拥有自己的发明作品！

好！那我们现在就开始吧！

（栏目编辑：李瑚）