四五岁时,我很馋,经常偷吃爸爸妈妈的零食,却从没喝过饮料。不过,经历了“偷喝事件”之后,我逐渐改掉了嘴馋的毛病。
开篇点题,引出“我”的回忆,使上下文衔接自然。
有一天中午,家里来了几个亲戚。爸爸特别热情,拿出一瓶红酒以及可乐等饮料,妈妈则做了一桌菜招待亲戚。看见他们喝得那么高兴,我以为红酒和可乐很好喝,也想尝尝。
爸爸和亲戚们吃完饭就出去了。趁此机会,我溜进爸爸妈妈的房间,却没有看到红酒和可乐,我开始到处翻找。当我拉开茶几下面的柜子时,终于发现了红酒和可乐。哈哈,太好了!我小心翼翼地将它们取出来,迅速用上衣裹住,蹑手蹑脚地走出爸爸妈妈的房间,准备回到自己的房间品尝一番。
此处描写了“我”找到红酒和可乐之后惊喜的心情,突出了“我”嘴馋的特点,丰富了故事情节。
谁知我刚走到院子中,在厨房忙碌的妈妈就看见我了,好奇地问道:“华华,你干什么呢,神神秘秘的?”
我一愣,扭头冲她嘿嘿一笑,说:“没,没干什么……”说罢,我便慌忙逃进自己的房间。
“这孩子,今天这是怎么了?”妈妈在我身后小声嘀咕道。
回到房间后,我急忙关上门,拉上窗帘。我刚想品尝,却发现我的房间里没有杯子。于是,我去客厅拿来一个纸杯,想拧开红酒瓶盖,可是拧不动。我咬着牙,用尽全身力气,终于拧开了瓶盖。接着,我又打开可乐瓶,学着爸爸的样子,向纸杯里倒了半杯红酒和可乐,端起杯子喝了一口。哎哟,怎么这么难喝啊?涩涩的,有点辣,还有一股苦味!我原以为它像牛奶一样好喝,没想到味道这么奇怪……
此处描写了“我”偷喝可乐兑红酒之后的心理活动,使文章内容更充实,上下文衔接得更自然。
“哇——哇——哇——”奇怪的味道让我忍不住大哭起来。
“华华,你哭什么呀?”爸爸回来后,站在门外问我。
我打开房门,抽泣着说:“刚……刚才……我……我偷喝了可乐兑红酒……”
爸爸一听,哈哈大笑道:“傻孩子,那是小孩子喝的吗?”
自从这次“偷喝事件”之后,我逐渐改掉了嘴馋的坏毛病。现在,我已经不再嘴馋了。
结尾照应开头,升华了文章主题。
编辑点评
本文通过“偷喝事件”,表现了“我”从嘴馋到不再嘴馋的过程。文章紧紧围绕中心事件展开情节,对人物的语言、动作、神态与心理进行了细致刻画,充满了童真和童趣,读后令人忍俊不禁。