自己的光圈

寒冷的冬天，太阳用自己的光圈温暖广袤的世界；漆黑的夜晚，月亮用自己的光圈照亮路上的行人。

“同学们，下周集体晨会舞台剧的主角是×××，配角是赵梓潼。”老师话音刚落，主角兴高采烈地和同学们分享他的喜悦。而我只是一个微不足道的配角，没有台词，也没有动作，想到无论我怎么表现，同学们根本不会注意到我，我的心情异常失落，一个人偷偷躲到教室的角落里，小声地抽泣起来。

放学路上，我一言不发。妈妈感受到了我的心情，关心地问：“是不是因为当了配角不开心？”我抬起头看着妈妈，委屈的泪水如断线的珠子般滚落下来。妈妈微微一笑，说：“在舞台上，每个人都扮演好自己的角色，这个舞台剧才能完美。就如同我们的生活中，各行各业缺一不可。只要我们尽力做好自己，同样可以发光发亮。”

听了妈妈的话，我茅塞顿开，心中的愁云一下子消散了。是的，既然当了配角，那就努力演好，绽放出属于配角的精彩。

演出的那一天，主角在台上大放光彩，我穿着毫不起眼的服装，安安静静地站上舞台。虽然同学们可能不会注意到我，但我也是舞台上的一员，为舞台剧的完美呈现贡献了自己的力量。

就像太陽有太阳的光圈，月亮有月亮的光圈一样，每个人都有属于自己的光圈。我用自己的光圈照亮了别人，更照亮了整个舞台。

老师小评

习作以“我”的情感变化为线索，记录了一段成长的经历，从而强化了对“光圈”的理解，揭示了习作的主题。此外，习作开头巧妙地借助我们熟悉的事物引出正文，激发了读者的阅读兴趣。

【作者系江苏南通市高新区小学五·6班学生，指导并置评：吴林飞】